第015章 騙子可能是女的！.
第二天，葉楓早早起床，因?yàn)閺慕裉扉_始他就要開始他的正規(guī)教育生涯了。
洗漱一番后，葉楓來到了華海大學(xué)附屬幼兒園門口。
楊常青顯然早就打過招呼，葉楓表明身份后便暢通無阻地來到了幼兒園大班（三）班的門口。
此時(shí)時(shí)間還早，教室內(nèi)只有一個(gè)表情相當(dāng)糾結(jié)的女老師。
之前幼兒園的園長(zhǎng)就跟她打過招呼，說過幾天會(huì)有一個(gè)比較特別的學(xué)生來到她的班級(jí)。
一開始女老師以為是生理或心理有缺陷的學(xué)生，她心里其實(shí)有做一些準(zhǔn)備的。
可今天見到園長(zhǎng)之前說的學(xué)生后，她還是著實(shí)吃了一驚，甚至有些難以接受。
因?yàn)槿~楓的入學(xué)表格上面的信息顯示，找她報(bào)到的這名學(xué)生是一個(gè)200多個(gè)月的寶寶。
這嚴(yán)重沖擊了她的世界觀！
“老師好~”，這時(shí)葉楓主動(dòng)打招呼道。
“你好！”，女老師硬著頭皮回應(yīng)葉楓，“葉楓小……..小朋友，從今天開始，你就是大班（三）班的學(xué)生了~”
雖然幼兒園的園長(zhǎng)叮囑過她，不要想太多，把葉楓當(dāng)做普通的學(xué)生就可以了，可當(dāng)她說出“小朋友”三個(gè)字時(shí)，心里還是忍不住又一股怪異的感覺。
“好的~”，葉楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，“金老師，上幼兒園通常做些什么??？”
葉楓從女老師的胸牌上得知女老師叫金蓮，便詢問道。
“這……….葉楓…..小朋友，老師先給你安排一下座位，還有午休的地方，其他待會(huì)再說吧~”，女老師金蓮想了想，然后開口道。
“噢，好~”，從沒有上過幼兒園的葉楓自然一切聽從老師的安排。
……….
就在葉楓跟著女老師金蓮忙碌時(shí)，薛靈蕓同樣在忙碌，而且忙碌的內(nèi)容同樣和葉楓有關(guān)。
原來，薛靈蕓對(duì)葉楓說是有人把熊貓當(dāng)做土特產(chǎn)賣給他耿耿于懷，于是便開始了調(diào)查。
這一調(diào)查下來發(fā)現(xiàn)葉楓還真是去學(xué)生街買的，而讓薛靈蕓在意的賣給葉楓熊貓的那個(gè)老者的身份，居然是一個(gè)多次從多家精神病院逃走的病人，呂仁。
資料顯示，這個(gè)叫呂仁的精神病人極其危險(xiǎn)，他不僅從國(guó)內(nèi)的多家高度戒備的精神病內(nèi)逃走，甚至還從國(guó)外設(shè)立在軍事監(jiān)獄內(nèi)的精神病院越獄過。
“葉楓這家伙說自己來自雪山瘋?cè)嗽?，這賣熊貓的呂仁多次從精神病院逃走，兩人會(huì)不會(huì)有什么關(guān)系呢？”，薛靈蕓陷入了思考中。
隨后，薛靈蕓拿出手機(jī)撥通了葉楓的號(hào)碼。
有了昨天關(guān)鍵時(shí)刻聯(lián)系不上的經(jīng)歷，薛靈蕓早早就找葉楓拿到了手機(jī)號(hào)碼。
“葉楓你在哪？我有點(diǎn)事情問你一下！”，電話一接通，薛靈蕓便開門見山道。
“哦，我在華海大學(xué)附屬幼兒園上學(xué)呢！”，葉楓回答道。
“在幼兒園上學(xué)，什么鬼？”，薛靈蕓頗為困惑，這家伙要上學(xué)也是去華海大學(xué)上學(xué)吧？怎么跑幼兒園去了？
不過薛靈蕓有一點(diǎn)薛靈蕓倒是聽明白了，那就是葉楓現(xiàn)在在華海大學(xué)附屬幼兒園。
“你在那里等著，我馬上到”，說完，薛靈蕓便掛斷了電話，然后開車前往華海大學(xué)附屬幼兒園。
大約20分鐘時(shí)后，薛靈蕓來到華海大學(xué)幼兒園，一番詢問后，她來到了葉楓所在的班級(jí)門外。
“這家伙搞什么，真的在上幼兒園？”，薛靈蕓很是納悶。
此時(shí)，女老師金蓮剛剛講完“皇帝的新裝”的故事。
“小朋友們，你們聽完這個(gè)故事有什么感想？”，女老師金蓮朝一眾小朋友開口道。
“老師，什么是感想??？”，有小朋友疑問道。
“就是你聽完這個(gè)故事有什么想說的?。俊保蠋熃鹕從托牡馈?p> 教室內(nèi)頓時(shí)有不少學(xué)生嘰嘰喳喳地討論起來，不過并沒有人回應(yīng)女老師。
“我~”，這時(shí)，葉楓主動(dòng)舉手了。
“好的，我們有請(qǐng)葉楓小朋友發(fā)表一下他聽完這個(gè)故事的感想！”，
經(jīng)過一段時(shí)間的相處，金蓮發(fā)現(xiàn)葉楓這個(gè)200多個(gè)月大的寶寶和她班上的其他學(xué)生沒有多大區(qū)別，而且很配合她，比那些調(diào)皮的學(xué)生還要好管理。
所以金蓮叫葉楓小朋友除了一開始幾分鐘有些怪異外，接下來都很自然，甚至越叫越順口。
“老師，我覺得這個(gè)故事里的騙子可能是女的！”，葉楓開口道。
“你為何會(huì)這么想呢？”，女老師金蓮一開口，教室內(nèi)的幾個(gè)小朋友也不由紛紛點(diǎn)頭。
“因?yàn)槿绻_子是男的多半會(huì)去騙公主、騙皇后！”，葉楓回答道。
“呃(⊙o⊙)…”，女老師金蓮聽完頓時(shí)一臉尷尬，不知道該怎么接葉楓的話。
“老師，葉楓大哥哥說得對(duì)么？”，這時(shí)，有小朋友提問道。
“是啊，老師，為什么騙子是男的就會(huì)去騙公主、騙皇后?。俊?p> “男騙子不能騙國(guó)王么？”
…..
葉楓的話顯然為教室內(nèi)的小家伙們提供了一個(gè)思路，大家七嘴八舌地詢問起來。
見狀，女老師金蓮一陣頭大，不知道該怎么跟這些5歲小孩子解釋。
畢竟葉楓分析的思路是有一定道理的，只是讓這些小孩子知道這點(diǎn)不怎么合適。
“死葉楓，你在胡說八道些什么？”，突然，一道很是不滿的女聲響起。
教室門口，薛靈蕓睜大眼睛，一臉黑線地瞪著葉楓。
“靈蕓妹子，你來了啊~”，葉楓尋聲望去，發(fā)現(xiàn)是薛靈蕓，立馬起身朝女老師金蓮說道，“老師，有人來找我，我有點(diǎn)事情要出去一下！”
“哦，好的！”，女老師金蓮急忙點(diǎn)頭答應(yīng)，算是緩解了先前尷尬的氣氛。
“小朋友們，接下來我們來學(xué)唱歌吧！”，葉楓一走，女老師金蓮急忙岔開話題。
“好！”
“歐耶，我最喜歡唱歌了！”
這些小朋友顯然很容易受到引導(dǎo)，立馬將注意力轉(zhuǎn)到唱歌上來，這也讓女老師金蓮松了口氣。
走廊外，
“葉楓，你搞什么鬼？”，薛靈蕓美眸怒瞪。
“我沒搞鬼啊，剛剛老師讓我發(fā)表感想，我就把自己想到的說一下了”，葉楓解釋道。
薛靈蕓嘴角抽了抽，暗暗思考，“這家伙的腦回路是怎么一回事……….”
“我說你跑幼兒園來搗什么亂，你要上學(xué)也該去華海大學(xué)，你不是被華海大學(xué)錄取了么？”，薛靈蕓換了個(gè)話題。
“我沒搗亂啊，我剛剛在幼兒園上學(xué)呢！”，葉楓有些無辜，“我上完幼兒園就去讀小學(xué)，然后是中學(xué)，最后才去華海大學(xué)………..”
葉楓把院長(zhǎng)老頭安排的一系列正規(guī)教育計(jì)劃給講了一遍。
聽完，薛靈蕓驚呆了。
葉楓這家伙究竟是怎么一回事？
精神病院跑出來的么？
想到這里，薛靈蕓一陣無語，因?yàn)槿~楓這家伙還真的說過自己來自雪山上一座瘋?cè)嗽骸?p> 隨后，薛靈蕓不再糾結(jié)，而是轉(zhuǎn)而開口道：“葉楓，你知道昨天賣給你熊貓的那個(gè)老者的身份么？”
……….