28 為藝術(shù)節(jié)
校園藝術(shù)節(jié)又開(kāi)始預(yù)熱籌備了，這次校報(bào)上的預(yù)熱宣傳稿依然是沉香寫(xiě)的，孟有余看完后，得意地拿著報(bào)紙向夏梔子晃了晃。
夏梔子無(wú)可奈何地?fù)u搖頭：“幼稚?！?p> 除了接受各類藝術(shù)作品，如繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑等作品，每班還要出一個(gè)表演節(jié)目，最終經(jīng)過(guò)篩選的進(jìn)入大劇場(chǎng)進(jìn)行表演，全校師生都可以觀看。
“感覺(jué)藝術(shù)節(jié)就是為了陸森風(fēng)量身打造的，可惜他不在?！?p> 這次換孟有余無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，同樣道上一句：“幼稚。”
夏梔子和孟有余都不打算出作品參與這次藝術(shù)節(jié)，如果班上有集體表演節(jié)目的話，他們倒是樂(lè)意參加一下。
老羅專門(mén)為藝術(shù)節(jié)9班要出什么節(jié)目開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)。
有人提議大合唱，有人立馬反駁老套。
有人說(shuō)舞臺(tái)劇，有人馬上反嗆高中生寫(xiě)的劇本沒(méi)人想看。
七嘴八舌，你來(lái)我往，有些問(wèn)題上還起了爭(zhēng)執(zhí)，差點(diǎn)打起來(lái)。
夏梔子和孟有余冷靜地坐在最后一排看著同學(xué)們各抒己見(jiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，孟有余掏出高二的化學(xué)公式表，身子依靠在陸森風(fēng)的課桌前認(rèn)真背誦起來(lái)。
夏梔子也想不如做會(huì)兒作業(yè)吧，這樣的討論什么時(shí)候是個(gè)頭。
老羅的一聲：“都給我安靜！”
最后結(jié)束了這場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的班會(huì)討論。
“我們班最后不會(huì)不出節(jié)目吧？”夏梔子發(fā)出自己的感嘆。
“你說(shuō)我們班到底是不團(tuán)結(jié)呢？還是年輕人想法太多，不能統(tǒng)一？”孟有余接上她的話。
“可能二者兼有，咱們上次那場(chǎng)籃球賽在班上的反應(yīng)不也是平平淡淡?！毕臈d子說(shuō)道。
“怕什么？至少在藝術(shù)節(jié)上，我們還有陸森風(fēng)這個(gè)底牌，有他出場(chǎng)還怕沒(méi)有喝彩聲？”孟有余雙手抱攏在胸前。
“他連日常上課都回不來(lái)，還能為了藝術(shù)節(jié)專門(mén)回來(lái)一趟嗎？再說(shuō)，我們班的同學(xué)都忘記班上還有陸森風(fēng)這一號(hào)人了吧？”夏梔子扶額苦笑一下。
“為了集體榮譽(yù)感，如果實(shí)在沒(méi)有節(jié)目，我得想想辦法。”孟有余是物理課代表，又是體育委，作為班委，他責(zé)無(wú)旁貸。
孟有余總是讓夏梔子心生敬佩，在責(zé)任感和行動(dòng)力兩方面來(lái)說(shuō)，孟有余都是真正的男子漢。
沒(méi)等孟有余出手，班上有部分女生自發(fā)組成了一支舞蹈組合，是要模仿當(dāng)紅的韓國(guó)某女子組合進(jìn)行唱跳表演。
老羅已經(jīng)預(yù)感到這樣的節(jié)目不會(huì)過(guò)教導(dǎo)主任的關(guān)，但班上總算了有了一個(gè)節(jié)目，哪怕不能過(guò)審，孩子們有這個(gè)心去試試也好。
沒(méi)有專門(mén)的舞蹈教室排練，那些女生只能在操場(chǎng)上排練，某些動(dòng)作不熟練，難免產(chǎn)生一些滑稽之感，還引得路過(guò)的陌生同學(xué)偷偷嘲笑。
夏梔子從窗子望出去，一陣五味雜陳。
“他們那些女生千萬(wàn)別說(shuō)是我們9班的……”一些不太友好的聲音傳進(jìn)夏梔子的耳朵里，她悄悄在心里嘆了口氣，也許他們上學(xué)期如火如荼舉行籃球賽的時(shí)候，也有人在背后這么說(shuō)吧。
要不是有孟有余爸爸專門(mén)派人員去鼎力支持，他們的籃球賽還不知道會(huì)面臨什么樣的麻煩，繼而被人議論和嘲笑呢。
想到這里，夏梔子起身去找這個(gè)時(shí)間應(yīng)該在籃球場(chǎng)上的孟有余。
正巧，孟有余正火熱打過(guò)一場(chǎng)籃球，正坐在場(chǎng)邊休息，見(jiàn)夏梔子朝球場(chǎng)走來(lái)，向她招招手。
夏梔子快步走到孟有余身邊，坐下，然后慢慢說(shuō)出了自己的所見(jiàn)所聞所想。
“我們有什么辦法可以幫一下她們嗎？”夏梔子最后希望尋求到對(duì)策。
孟有余略微沉思了一下，然后說(shuō)：“別的我暫時(shí)還沒(méi)想到，不過(guò)現(xiàn)下可以給她們送一些飲料，表示一下咱班還是有一些人支持他們的，不是些只會(huì)說(shuō)閑言碎語(yǔ)的家伙?！?p> 孟有余和夏梔子起身，向小賣部走去。
結(jié)果是孟有余抱了一箱脈動(dòng)到操場(chǎng)的排練現(xiàn)場(chǎng)，夏梔子負(fù)責(zé)把飲料發(fā)放給每位參與舞蹈編排的女生。
排練的女孩沒(méi)想到他們會(huì)來(lái)，在驚喜中欣然接受來(lái)得及時(shí)飲料。
排練的女孩中有林霜霜和她的小團(tuán)體，接受飲料似有些尷尬，夏梔子笑笑，對(duì)方也一個(gè)個(gè)客客氣氣說(shuō)了謝謝。
夏梔子突然覺(jué)得以前生的那些氣都沒(méi)什么重要的了，看著眼前其樂(lè)融融的樣子，夏梔子覺(jué)得這才像一個(gè)真正的班級(jí)。
雖然最后節(jié)目呈現(xiàn)出來(lái)唱跳結(jié)果像模像樣，但遺憾的是沒(méi)能過(guò)教導(dǎo)主任嚴(yán)苛古板的那關(guān)，姑娘們穿著各色的鉛筆褲垂頭喪氣走出了劇場(chǎng)，老羅給了她們一些口頭上的安慰和鼓勵(lì)，并表示會(huì)開(kāi)一個(gè)班會(huì)讓她們把精心編排的節(jié)目表演給全班同學(xué)觀看。
給全班同學(xué)表演的提議讓姑娘們給拒絕了，她們只希望全校在看藝術(shù)節(jié)表演的時(shí)候，她們能放假一天。
當(dāng)然她們所提起的放假請(qǐng)求也被老羅所拒絕了，因?yàn)槔狭_沒(méi)有給學(xué)生們隨便放假的權(quán)利，他只能樂(lè)呵呵表示給參與排練的姑娘們一人一個(gè)筆記本表示鼓勵(lì)。
關(guān)于這場(chǎng)藝術(shù)節(jié)，9班的同學(xué)們都留下了遺憾。
不過(guò)，誰(shuí)的青春沒(méi)留下過(guò)遺憾呢。