天微亮，魚(yú)肚白的天空，薄霧冥冥。林均涵抬眼望去，天空已灑下第一縷陽(yáng)光，照拂著葉子，一起呼吸，共同迎接晨曦。
途經(jīng)廣場(chǎng)，打太極的爺爺，買(mǎi)早點(diǎn)的阿姨，晨跑的人群。這種舒適祥和的氛圍，也只有這種時(shí)候能感受到，享受這份，難得的清晨時(shí)光。
公交站牌那已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少人，大部分是上學(xué)的學(xué)生。學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校就給她們這屆高三來(lái)了個(gè)下馬威。
赤條條的蔑視，白花花的卷子就這么被無(wú)情的批改。
林均涵慢慢從書(shū)包抽出名次表，考試都已經(jīng)過(guò)了一周，可這開(kāi)學(xué)考，給人的影響還是不小。
低頭望著卷子出了神，天微亮，帶了些涼氣，風(fēng)一吹脖子又不免一縮。
學(xué)校開(kāi)學(xué)考沒(méi)有通知，給剛步入高三的學(xué)生，打了個(gè)措手不及的硬仗。
卷子是綜合卷，大部分內(nèi)容都差不多上完了，還剩一些知識(shí)點(diǎn)上學(xué)期花不了多少時(shí)間，接下來(lái)的時(shí)間就是可怕的三輪復(fù)習(xí)。
不斷的練習(xí)重復(fù)練習(xí)重復(fù)，陷入無(wú)盡的循環(huán)。
不過(guò)，名次表上赫然顯示著方旭第二林均涵第三。
親愛(ài)的少年，我們現(xiàn)在也可以并肩作戰(zhàn)，一起向前。我們要比別人更加努力優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓他們認(rèn)可我們的關(guān)系。
一起努力，最高峰見(jiàn)。
林均涵收回視線，望向不遠(yuǎn)處趕來(lái)的少年，輕笑起來(lái)，嘴角洋溢著快樂(lè)。
面前的，還是那個(gè)干凈陽(yáng)光的翩翩少年，踏風(fēng)而來(lái)。
“喏！雙份?！狈叫裉嶂种械拇?，在她面前晃了晃。隨后向林均涵的一只手塞了一杯豆?jié){，另一只手牽起來(lái)。
林均涵小口吸著豆?jié){，不時(shí)的晃動(dòng)著方旭牽起來(lái)的那只手，完全不在意周?chē)沫h(huán)境。
“周假的題都清楚了嗎？”
“嗯。”
“我昨晚整理了一些題目，到學(xué)校看看?！?p> “好?！?p> 站牌旁還有一些同校的學(xué)生，聽(tīng)這倆人的對(duì)話，投以奇怪的目光。
一日之計(jì)在于晨，這么好的時(shí)間段不拿來(lái)談風(fēng)花雪月，擱這談什么學(xué)習(xí)，平時(shí)在學(xué)校不夠累嗎。
剛到學(xué)校門(mén)口，章西西迎面就給林均涵來(lái)了個(gè)熊抱，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被抱的踉踉蹌蹌。
方旭伸手拉過(guò)林均涵，章西西頓時(shí)坨下臉，一臉黑線，寫(xiě)滿(mǎn)不樂(lè)意。
“王爺！你看他！欺負(fù)人！”邊說(shuō)邊還跺起腳，食指指向方旭，嘴里的話又跟鞭炮似的放出來(lái)。
“我都好久沒(méi)見(jiàn)你了，我爸看我看的緊，特意讓班主任管?chē)?yán)點(diǎn)。”
“就連周假都不讓我去你家找你！”
“好不容易見(jiàn)到你，這臭小子還不讓我靠近你！”
章西西作罷又要張開(kāi)臂膀抱向林均涵，這次方旭倒是沒(méi)有做出什么舉措，只是突然低頭掩面干咳。
“我靠！宋浚文你大爺，別拖我！”
這邊方旭一發(fā)號(hào)施令，那邊宋浚文接受信號(hào)，百米沖刺跑到章西西身后。
趁她的魔爪還沒(méi)有碰向林均涵，就急匆匆拖走章西西。
至于被拖走的章西西嘴里罵罵咧咧的說(shuō)些什么，此時(shí)已聽(tīng)不清了。
那個(gè)施令者看著面前雙手抱胸氣昂昂的小丫頭，只能繼續(xù)掩面干咳，然后扯著林均涵衣角，弱弱的來(lái)一句，“外面風(fēng)好大，我冷?！?p> 遠(yuǎn)處的宋俊文看了看方旭又看了看拖著的章西西，眼皮耷拉著，表示無(wú)奈，眼神示意，“好自為之?！比缓笮χ^續(xù)拖拉著章西西走向教學(xué)樓。
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張福林總喜歡說(shuō)高二是個(gè)分水嶺，七班的學(xué)生，一直這么信著。直到——
“我跟你們說(shuō)啊，這一模前是個(gè)分水嶺！你們給我抓緊學(xué)！別浪費(fèi)時(shí)間！”
張福林站在講臺(tái)上，看著底下唧唧歪歪的說(shuō)話聲，聲貝總是要高個(gè)好幾個(gè)檔才能壓制住。
全體高三師生，是要被拉到分部去的。上屆高三高考取得的成績(jī)不錯(cuò)，較之往年都有了大幅度的提升。
這學(xué)生成績(jī)好，老校長(zhǎng)那是得意的不行，甚至揚(yáng)言，照這個(gè)升學(xué)率，他帶的下屆高三達(dá)標(biāo)率能接近百分之一百。
這無(wú)疑不是給新到任的校長(zhǎng)下戰(zhàn)書(shū)。激起校長(zhǎng)之間的好勝欲，誰(shuí)的學(xué)生優(yōu)異，誰(shuí)的團(tuán)隊(duì)留下來(lái)。
云城中學(xué)雖然歷年來(lái)升學(xué)率和一本率都是名列榜首，可這狀元之位卻一直被同市的麗水私立強(qiáng)占。
況且近年來(lái)，麗水的升學(xué)率一直緊追云城中學(xué)，給云城中學(xué)也帶來(lái)不少壓力。
優(yōu)質(zhì)的生源趨向于麗水，到底誰(shuí)是最后的贏家，誰(shuí)能立足于云城。
今年，是個(gè)分水嶺。
所以，新校長(zhǎng)立志于從今年選拔出一批尖子生，然后培養(yǎng)出省狀元。
大大小小會(huì)議開(kāi)了不少，條條框框規(guī)矩定了不少，校長(zhǎng)施壓給班老師，老師施壓給學(xué)生，然后一級(jí)一級(jí)施壓，如此反復(fù)。
踢貓效應(yīng)，倒是在哪都能出現(xiàn)。
介于上屆出現(xiàn)學(xué)生反復(fù)生病的例子，校長(zhǎng)要求大課間跑操，強(qiáng)健體魄，德智體美勞，一樣不少。
每天課間跑完操，班上的學(xué)生都大汗淋漓，趴在桌子上。
“累死了！”
“學(xué)校這是折磨人啊，那么久不運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在突然天天跑操?！?p> “就是——”
坐在后排的男生，擼起袖子，拿起練習(xí)冊(cè)掀起一角扇了起來(lái)。有的干脆掀起衣服，露出肚皮。
周邊還傳來(lái)女生的議論聲，這個(gè)年紀(jì)的男生，大多高瘦，后排又是群愛(ài)玩鬧的學(xué)生。
平日里運(yùn)動(dòng)倒是做了不少，肌肉線條也比別人好，露出線條，難免會(huì)惹人眼球。
林均涵從桌肚拿出紙巾擦汗，正準(zhǔn)備到后排扔垃圾。
“嗖——”
方旭突然從座位上起立，眼神慌張，面露不適，面對(duì)著林均涵下意識(shí)腰板挺直。
片刻神色收斂，搶過(guò)林均涵手中的紙巾，掰過(guò)她的肩膀，讓她回座，嘴里還念念有詞。
“都是些白花花的肚皮，有什么好看的?！?p> 雖然是小聲嘀咕，但是不滿(mǎn)的語(yǔ)氣還是讓林均涵聽(tīng)了出來(lái)。
“嗯，不好看?！?p> 林均涵嘴角輕揚(yáng)，順從的轉(zhuǎn)過(guò)身，眼里止不住笑意，輕聲回應(yīng)著。
剛跑完操就上英語(yǔ)課，這無(wú)疑不是場(chǎng)災(zāi)難，英語(yǔ)老師在臺(tái)上講的激情澎湃，臺(tái)下昏倒一片。
“大家都記好了啊，我剛才講的都是些高頻詞匯，考試都很容易考到的呀！”
“來(lái)，跟我讀！”
“Yes，Miss yang!”
還是一片不樂(lè)意的回應(yīng)聲，但英語(yǔ)老師睜一只眼閉一只眼，完全不想理會(huì)這幫學(xué)生的哀怨。
每個(gè)班的課程不同，一周一次的體育課，成了學(xué)校留給這幫學(xué)生的最后溫柔。
湊巧趕到最后一節(jié)課是體育課的班級(jí)無(wú)疑不是被砸中了頭獎(jiǎng)。
食堂就在操場(chǎng)旁，成功獲取食堂阿姨的第一份紅燒排骨，成了大家持之以恒的動(dòng)力。
三班每次都是周二穩(wěn)霸食堂首位的幸運(yùn)兒，所以幫忙打飯也成了宋浚文的必備任務(wù)。
上課之前，從三班偷偷溜過(guò)來(lái)，假裝漫不經(jīng)心的從七班路過(guò)，然后向方旭傳遞訊息。
英語(yǔ)老師下講臺(tái)檢查昨晚作業(yè)時(shí)，宋浚文趴在窗上輕聲呼喚著方旭。
“吃什么？”
“老樣子?！?p> “還要雙份？”
“雙份?！?p> “方旭！你干嘛呢！”英語(yǔ)老師冷不丁的喊話，嚇得窗外的宋浚文趕緊蹲下。
英語(yǔ)老師站在前排回過(guò)身，眼睛直勾勾的盯著方旭，恨不得望出個(gè)洞。
方旭是數(shù)學(xué)和理綜老師的寵兒，自然在英語(yǔ)老師那就只能算的上是個(gè)學(xué)生。
雖然英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，可上課時(shí)，方旭從來(lái)不聽(tīng)，只顧自個(gè)兒在臺(tái)下刷卷子。
英語(yǔ)老師向來(lái)不喜那些不聽(tīng)課的孩子，即使成績(jī)好，心里也難免膈應(yīng)。
聽(tīng)到方旭的說(shuō)話聲，可不得好好教訓(xùn)一下。
“你剛才干嘛呢？說(shuō)什么！”英語(yǔ)老師雙手抱胸，高跟鞋踩的咯咯響，來(lái)到方旭面前。
“雙份。”
像是想起來(lái)什么，方旭又看向同桌，
“我同桌問(wèn)我單詞的意思，我再回答他?！?p> “呃。”方旭的同桌是個(gè)戴眼鏡的文靜男生，聽(tīng)到方旭點(diǎn)名，剛想解釋什么，看到方旭的眼神，立刻閉上了嘴，輕輕回了句“是?！?p> 英語(yǔ)老師不好再說(shuō)些什么，只好繼續(xù)踩著高跟鞋查作業(yè)去了。
“兩份一樣的？”宋浚文聽(tīng)到教室又安靜下來(lái)，扒著窗戶(hù)又站了起來(lái)。
“一份注意不要香菜不要辣不要韭菜不要芹菜不要大蔥不要蒜不要豬蹄，糖醋排骨多打點(diǎn)，注意葷素搭配，還要湯?！?p> “暫時(shí)只想那么多。”
宋浚文趴在窗上，只感到腳底一滑，眼前發(fā)黑，一次性講那么多，怎么記得住。
可是，方旭以前吃飯要求那么多？
“你什么時(shí)候不吃香菜的？”
“我們涵丫頭不愛(ài)吃?！?p>