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關(guān)于我似乎是個(gè)普通人這件事

  一行人走到盡頭又轉(zhuǎn)到了不知什么地方,這里的門(mén)也是一大謎團(tuán),你永遠(yuǎn)不知你打開(kāi)后會(huì)在第幾層。

  嘗試了一次電梯,一眾人徹底迷失在了平平無(wú)奇的行政樓中。

  忽而眼前一暗,一間獨(dú)立的房間突兀地出現(xiàn)在眼前。

  前邊再?zèng)]有了路。

  身后的人好像都突然消失了,王祿回頭才發(fā)現(xiàn)他們不知都去了哪里。

  王祿走近房間,校長(zhǎng)在房間里???

  周?chē)鷿M滿的電子屏幕似的東西顯示著校園各個(gè)角落的影像,校長(zhǎng)坐在一把破舊的木椅上。

  王祿看向羅布,不似被刺殺的模樣。王祿隱約可以感覺(jué)到校長(zhǎng)蒼老的身軀里磅礴的力量。

  “你來(lái)了?!?p>  校長(zhǎng)起身,示意王祿坐下。

  王祿疑惑,“這里是行政樓?”

  “是也不是?!?p>  這里是行政樓的空間,但又從行政樓中獨(dú)立出來(lái)。

  “等你以后就明白了。”羅布并沒(méi)有解釋太多。

  王祿最煩人家跟自己說(shuō)等你長(zhǎng)大了之類(lèi)的話,你講這樣的話就好像對(duì)方很幼稚一樣。

  不過(guò)面前這個(gè)人確實(shí)比自己老得多的多,王祿也沒(méi)什么反駁的余地。

  “您為什么不出去?”王祿看不懂校長(zhǎng)的操作,一手好牌打得稀爛。

  校長(zhǎng)出去了領(lǐng)導(dǎo)手下,上下一心未必沒(méi)有制裁各方勢(shì)力的能力??涩F(xiàn)在龐大的第九分校中的成員逃的逃、死的死、散的散,實(shí)在讓人疑惑。

  羅布清楚王祿的疑問(wèn),反問(wèn):“你知道亞利桑那州鹿和狼的故事嗎?”

  王祿一懵。

  這是世界地理中的一個(gè)傳播度很高的小故事。

  說(shuō)是當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)西奧多為了增加森林里的鹿的繁殖數(shù)量便雇傭獵人把鹿的天敵狼都?xì)⑺?,少了狼的制約,鹿的數(shù)量大肆增長(zhǎng)很快便泛濫成災(zāi),過(guò)度繁殖后森林的生態(tài)系統(tǒng)被破壞,大量的鹿吃不到食物,數(shù)量反而銳減還嚴(yán)重影響了整個(gè)森林生態(tài)。

  “您的意思是要維持平衡?”

  王祿并不覺(jué)得第九分校的發(fā)展沒(méi)有勢(shì)力制約。

  “全則必缺,極則必反,異能者的各種龐大勢(shì)力實(shí)則已經(jīng)腐朽不堪了。包括第九分校也是如此,這片不大的地方藏了太多的人,整個(gè)校園都不清凈了。而我要做的只是把壞掉的枝葉修剪一下?!?p>  “難道不是因?yàn)榈诰欧中5馁Y源嗎?”王祿問(wèn)道。

  羅布微微一笑:“你覺(jué)得我們會(huì)比他們獲得的好處少嗎?”

  這一點(diǎn)王祿不會(huì)否定。

  “你覺(jué)得異能者少嗎?”

  “似乎不少。。?!蓖醯摽偢簧线@老頭的思路。

  “每一萬(wàn)個(gè)人中必然會(huì)有一個(gè)不普通的人,整個(gè)星球有不下十萬(wàn)名異能者。同時(shí)在第四維度的影響下這個(gè)人數(shù)還在不斷增多?!?p>  王祿恍然意識(shí)到什么,但又抓不住羅布的想法。

  “我只需要這么多人。”

  羅布輕輕攤看雙手,比劃著,王祿有些錯(cuò)亂,似乎羅布能控制所有的異能者一般。

  羅布沒(méi)有再與王祿深入探討下去,反而笑問(wèn)王祿:“你覺(jué)得異能者被普通人知曉是好事還是壞事?”

  王祿腦子發(fā)亂,本能地回答了這個(gè)問(wèn)題。

  “可能會(huì)引起混亂?”

  “會(huì)死很多人?!绷_布徐徐道,“這也是我不想看到的。”

  王祿茫然。

  “人有了高低之分就會(huì)不可避免地產(chǎn)生矛盾,即便這種矛盾弱不可言,但它始終會(huì)帶來(lái)混亂。就像曾經(jīng)的白人黑人的矛盾,有無(wú)數(shù)人因此而死去?!?p>  王祿又暈了,羅布的說(shuō)法似乎自相矛盾。

  比起聽(tīng)羅布嘮叨投影上的畫(huà)面更吸引王祿,教師群體已經(jīng)呈現(xiàn)出敗勢(shì),想拼死抵抗的人可不多。

  而作為他們的校長(zhǎng),羅布還在椅子上悠哉地喝茶。

  “你不出去嗎?”

  羅布聽(tīng)到王祿的話眼角皺出笑意:“你讓我出去我就出去?!?p>  王祿再次懵圈,不知羅布想表達(dá)什么。

  只見(jiàn)羅布將樓前的畫(huà)面調(diào)到最大,似要登臺(tái)表演讓王祿欣賞一般。

  王祿剛想說(shuō)話,羅布突然從這里消失了。

  再看羅布竟已到了畫(huà)面之中。

  無(wú)常正在戲耍一位教師,羅布突然出現(xiàn)在無(wú)常身后。

  “好久不見(jiàn)啊,老朋友。”

  無(wú)常大驚整個(gè)人化成一團(tuán)黑霧遠(yuǎn)遁百米。

  羅布扶起地上的教師,“辛苦你了,我記得你,帕克,你很不錯(cuò)?!?p>  帕克頓時(shí)感動(dòng)不已,覺(jué)得為校長(zhǎng)付出再多也值得了。

  無(wú)常怒罵道:“假仁假義的老東西!你要是真的仁慈怎么現(xiàn)在才出來(lái)?偏要等到你的下屬消耗掉我一半的能量嗎?”

  這話明擺著挑撥離間,只是過(guò)于低級(jí)而直接。

  羅布輕笑道:“你難道覺(jué)得對(duì)付你我需要用消耗戰(zhàn)術(shù)嗎?”

  無(wú)常不怒反笑,“你也好意思說(shuō)這種話?往日的縮頭烏龜怎么一下子不膽小了?有什么招繼續(xù)用啊!”

  胡天陽(yáng)在一旁緊皺眉頭,十幾年前羅布給無(wú)常留下的心理陰影太重了。重到現(xiàn)在羅布一出來(lái),無(wú)常便已經(jīng)輸了。

  實(shí)際上無(wú)常一直是個(gè)直來(lái)直去的莽夫,但那次戰(zhàn)斗讓無(wú)常知道了什么叫做智商壓制,無(wú)常至始至終空有一身本事,連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)到羅布便被擊敗了。

  無(wú)常也不叫無(wú)常,只是為了時(shí)刻提醒自己保持理智才改名叫無(wú)常。

  亨利倒是無(wú)所畏懼,他十分肯定羅布身上受了傷,傷他的人就是一直站在暗處等待的影滅。

  亨利在暗影可是砸了大價(jià)錢(qián)的,暗影不可能給自己假情報(bào)。

  羅布衣袖一卷,將負(fù)傷的教師都送進(jìn)了行政樓中。只是這一手看起來(lái)卻有些勉強(qiáng)。

  一瞬間無(wú)??隙肆_布受傷的事實(shí),身上黑霧霎時(shí)大盛,如滾滾濃煙般鋪天蓋地卷向羅布。

  讓王祿沒(méi)想到的是頂尖高手打起架來(lái)更加沒(méi)皮沒(méi)臉,亨利蓄力打出一擊極其迅猛的沖擊波,胡天陽(yáng)同時(shí)拋出鎖鏈向羅布擊去。

  與此同時(shí),影滅的身影消失在了黑暗之中。

  四打一!

  這怎么打?

  所有人眼中都流露出絕望的神色,這種陣容太強(qiáng)了,這世上沒(méi)有誰(shuí)能同時(shí)應(yīng)對(duì)這么多的頂尖高手!

  在王祿看來(lái)這是必死的死局。

  倘若羅布盡早出現(xiàn)的話局面也不至于到這一步,只可惜一步錯(cuò),步步錯(cuò)!

  第九分校的覆滅似乎只在旦夕之間。

  遙遠(yuǎn)的天空上紅日初升,萬(wàn)丈的光芒卻在學(xué)校上空被一片深厚的黑霧所阻斷,似乎預(yù)示著羅布最終的結(jié)局。

  看來(lái)沒(méi)自己什么事了。王祿有些莫名的哀傷。

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