第四章

　　“夏天，別忘了今天要上西班牙語課咯?！?p>　　秦風(fēng)發(fā)了一條微信給夏天

　　“對哦，今天要上西班牙語課，差點(diǎn)因?yàn)槁眯猩绲墓ぷ鞫恕！毕奶煲贿吺帐罢n本和筆記，一邊匆匆下樓。

　　“你終于到啦，課快開始了，我?guī)湍阏剂藗€(gè)座位，快坐下吧。”秦風(fēng)看到夏天，向她揮手示意。

　　“好了同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課了?！薄敖裉煳覀儊碇v重音規(guī)則和冠詞?！薄罢埻瑢W(xué)們認(rèn)真聽講，做好筆記?！?p>　　李老師在講臺上詳細(xì)地講解著課程，講臺下的同學(xué)都認(rèn)真地做著筆記。

　　“同學(xué)們，這堂課結(jié)束了，有什么不明白的地方嗎？”

　　一名女同學(xué)舉手提問：“老師，就是以元音或輔音中的n和s結(jié)尾的單詞，重音應(yīng)該落在哪個(gè)音節(jié)上呢？”

　　李老師想鼓勵(lì)一下學(xué)員，于是就說到：“哪位同學(xué)知道的話可以解答一下。”

　　秦風(fēng)舉起手來，李老師示意他發(fā)言。

　　“以元音或輔音中的n和s結(jié)尾的單詞，重音要落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上?！?p>　　“很好，這位同學(xué)回答地很正確。”

　　秦風(fēng)坐下后，夏天朝他豎起了大拇指，給他點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

　　下課后，秦風(fēng)和夏天走出教室

　　“不錯(cuò)嘛，秦風(fēng)，最近有進(jìn)步喔，都能解答同學(xué)的疑問了。”

　　“都是你這個(gè)小老師教得好?！?p>　　“那也是你自己用心學(xué)才有這么大的進(jìn)步?！?p>　　夏天光顧著和秦風(fēng)聊天，沒注意腳下有塊小石頭，不小心把腳崴了一下。

　　“啊，我的腳，不行不行，我不能往前走了。”

　　“你怎么了？是不是崴腳了，我看看?！?p>　　秦風(fēng)蹲了下來，仔細(xì)地檢查起來

　　“還真是崴腳了，你別動(dòng)，我來背你走?！?p>　　秦風(fēng)半俯下身子，等夏天趴到他背上后，就把夏天背了起來。

　　夏天趴在秦風(fēng)的背上，覺得秦風(fēng)的背好大，好寬闊，她感覺到秦風(fēng)的體溫暖暖的，心中那股懵懂的情愫漸漸升騰萌發(fā)。

　　走了一會(huì)兒，秦風(fēng)的臉上冒出了一些汗珠。夏天看到后，從口袋中拿出紙巾幫秦風(fēng)擦拭干凈。

　　夏天覺得秦風(fēng)太辛苦了，便要下來自己走，但秦風(fēng)堅(jiān)持要把夏天背到公交車站。

　　“秦風(fēng)，你這樣太辛苦了，我還是自己下來走吧。”

　　“沒事的，你的腳崴了不方便，我可以堅(jiān)持背你到站點(diǎn)的。”

　　到了公交車站點(diǎn)后，秦風(fēng)小心地把夏天放了下來。不一會(huì)兒，公交車就到了，秦風(fēng)扶著夏天上了車。

　　在車上，秦風(fēng)問夏天：“你家住在哪里？我送你回去?！?p>　　“不用了，這么晚了，你快回去休息吧?！?p>　　“不行，我要送你到家才能放心。”

　　夏天見秦風(fēng)這么暖心，很是感動(dòng)。心想：秦風(fēng)真是個(gè)有責(zé)任感的暖男，誰能成為他的女朋友一定很幸福。

　　“夏天，你的腳還疼嗎？”

　　“不怎么疼了，謝謝你背我回來。”“時(shí)間不早了，你快回去吧?！薄奥飞闲⌒呐?。”

　　“好，那你多注意休息，我走了，晚安。”

　　“晚安。”