第三十章 職場(chǎng)中的潛規(guī)則
回國(guó)以后，張穎發(fā)現(xiàn)系主任以自己的名義申請(qǐng)了一個(gè)國(guó)家級(jí)課題，課題里的所有內(nèi)容都是張穎在國(guó)外研究的內(nèi)容。
張穎很傻很天真地跑去問系主任，為什么課題主申請(qǐng)人是他而不是自己？
雖然問地很委婉，但是系主任明顯很不高興。
系主任動(dòng)之以情曉之以理，告訴她如果不是以自己的名義申請(qǐng)，在國(guó)內(nèi)，以張穎現(xiàn)在的資歷根本申請(qǐng)不到這樣級(jí)別和資金的課題。
張穎知道他說得也是實(shí)情，雖然心有不甘，但是不能夠跟系主任撕破臉皮。
最后，以張穎加入到課題組，成為主要成員，完美解決這件事情。
只是，張穎不知道，更多的不公平和潛規(guī)則還在后面等著她。
課題的另一大半工作，是對(duì)國(guó)內(nèi)情況做大量的實(shí)證調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。
國(guó)外的數(shù)據(jù)也要繼續(xù)更進(jìn)，所以這些工作主要落在了張穎頭上。
張穎帶著系主任的幾個(gè)研究生，整整一年時(shí)間都撲在這個(gè)課題上。
特別是課題中期考評(píng)的時(shí)候，他們更是沒日沒夜、通宵達(dá)旦的整理著材料和數(shù)據(jù)，會(huì)變成報(bào)告。
功夫不負(fù)有心人，這個(gè)國(guó)家級(jí)課題順利通過中期考核，剩下一半的課題經(jīng)費(fèi)也到了。
張穎，準(zhǔn)備借著這次機(jī)會(huì)，可以去美國(guó)再實(shí)地考察一次，這也算對(duì)課題的進(jìn)一步完善。
但是系主任這一次沒有同意，他以課題的幾篇核心論文正在緊羅密布準(zhǔn)備出爐階段，現(xiàn)在必須留下張穎，更留著經(jīng)費(fèi)。
張穎沒有辦法，只能就現(xiàn)有的資料，整理出5篇論文給系主任。
系主任對(duì)這5篇論文很滿意，他讓張穎再接再厲，帶著研究生把剩下的部分完成。
張穎雖然很感謝系主任之前給她這次機(jī)會(huì)出國(guó)游學(xué)，但是在課題的事情上，她真的有些累了。
系主任整天就在忙行政，忙人際關(guān)系，根本不關(guān)心課題和他的研究生。
張穎覺得自己都快成為他做課題的替身了。
而且因?yàn)檎n題太忙，她都不得不放棄自己喜歡的心理咨詢，整天埋首課題研究。
從小看人臉色，忍氣吞聲慣了的張穎，心里雖然氣，但是不敢跟系主任作對(duì)。
但是，緊接著發(fā)生的一件事情，讓她真的忍無可忍。
張穎交給系主任的5篇文章，全部發(fā)表了，但是一篇也沒有署張穎的名。
特別是核心期刊的那幾篇，只有系主任一個(gè)人的名字。
張穎非常生氣，她想去找系主任理論。
但是經(jīng)過上次，她知道這一切都沒有用的，誰讓自己是他的秘書呢？
張穎還沒有找系主任，沒想到系主任先找了張穎。
他告訴張穎，有一個(gè)大好消息，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家級(jí)課題做的好，教育部準(zhǔn)備在咱們學(xué)校再投放一個(gè)大的課題，只是要先來學(xué)?？疾?。
晚上人就到，在考察之前，系主任要請(qǐng)他們吃飯，叫張穎作陪。
張穎倒是第一次參與這樣的事情，有些好奇，據(jù)說這種溝通交流對(duì)拿到課題起到很重要的作用。
所以系主任肯帶著張穎參加，張穎一時(shí)間就不想再追究文章署名的事情了。
晚上的宴席，幾位調(diào)研的教育部同事都道貌岸然地遲遲入場(chǎng)了。
系主任和張穎趕忙把他們請(qǐng)到上座。
張穎看到系主任那殷勤的樣子，越來越覺得他根本不適合搞學(xué)術(shù)，越來越覺得中國(guó)的學(xué)術(shù)場(chǎng)就是變相的官場(chǎng)啊。
做學(xué)術(shù)的人即使能力再?gòu)?qiáng)，搞不定這些部里的人，控制著課題的人，你就歇菜。
怪不得從英國(guó)回來的張教授，都拿到了國(guó)外的博士學(xué)位（國(guó)外博士是非常難讀的），在國(guó)內(nèi)混了這么多年，卻沒有拿到過幾個(gè)重量級(jí)的項(xiàng)目。
酒席開始后，系主任一一敬了部里的幾位領(lǐng)導(dǎo)，然后讓張穎也趕緊去敬敬酒。
雖然張穎有些不高興，但是這是潛規(guī)則，必須得參與。
在權(quán)利的游戲中，清高沒有用。
酒過三巡，張穎明顯感覺不行了。
系主任還在苦戰(zhàn)，張穎忽然覺得他也不容易，一個(gè)天生做官的料子，卻偏偏要來做學(xué)術(shù)，何必呢？
什么時(shí)候我們的行政和學(xué)術(shù)才能完全分離？
什么時(shí)候行政可以回到服務(wù)學(xué)術(shù)的位置？
張穎在心里大聲疾呼，但是面子上還要捧著幾位部里的爺。
酒席散場(chǎng)后，系主任帶著還算清醒的張穎去送幾位部里的領(lǐng)導(dǎo)回酒店。
一路上，張穎發(fā)現(xiàn)有一個(gè)色瞇瞇的領(lǐng)導(dǎo)一直有意往自己這邊擠。
張穎有意躲開，但是系主任卻有意把她往那位領(lǐng)導(dǎo)那里推。
張穎正在揣摩系主任的心思，沒想到那個(gè)色瞇瞇的領(lǐng)導(dǎo)居然抓住張穎的手，就一副很親切的樣子說：“張穎，你這么年輕，沒想到卻這么有才。后面，我們還有很多需要你幫忙完成的課題呢!”
系主任一聽這話，立馬處于一種興奮狀態(tài)，趕忙接話：“王處，你放心吧，有任何問題，您直接跟我們張穎討論。她剛剛從美國(guó)游學(xué)回來，對(duì)咱們這個(gè)課題很了解。”
張穎看著兩個(gè)醉醺醺的家伙，一唱一和，她悄悄把手抽回來，陪著笑臉。
她心理忽然明白，自己現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)大學(xué)老師，而是系主任升官發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ摺?p> 是不是這樣下去，有一天系主任還要把自己當(dāng)禮品一樣送給這個(gè)王處？
張穎徹底失望了，對(duì)于學(xué)術(shù)，對(duì)于系主任，她不想再妥協(xié)。
張穎第二天請(qǐng)了假，說因?yàn)榍耙煌砗攘司?，頭痛不能起床。
系主任正準(zhǔn)備安排她陪同王處參觀學(xué)校校史館，沒想到她居然掉鏈子。
但是系主任也不能太過明顯的要求什么，大學(xué)老師面子上的道貌岸然還是要維持的。
一連幾天，張穎都沒有上班，系主任有些按捺不住。
他打電話給張穎，她都推脫生病了。
系主任雖然扣了她工資，但是張穎似乎沒有在乎的意思。
其實(shí)張穎這段時(shí)間都沒有歇著。
趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，張穎給自己放了一個(gè)假，來了一場(chǎng)說走就走的旅行。
其實(shí)，張穎出去走走還有一個(gè)直接導(dǎo)火線，就是姨媽家的弟弟要來找她，她可不想跟這個(gè)混世魔王在一起玩。
為了證明自己真的在休假，不能接待表弟，她特地將旅行社信息發(fā)去作證明。
只是沒想到，這個(gè)小惡魔沒有準(zhǔn)備就此放過她。
居然追到了旅行團(tuán)，而且還帶了另外一男一女。