何春走了,宋彬也離開了,小秀村又過上了和原來一樣的日子,每個(gè)人都有著自己的工作,每個(gè)人都覺得是如此的充實(shí)。
小秀村還有辦了一場喜事,就是大松和大鳳的,大鳳的孩子也接了過來,聽大鳳說她已經(jīng)和涿郡家里面把關(guān)系都斷了,也不知道這女人為什么有這么大的決心。
不過她那兩個(gè)孩子來到小秀村手,大松第二天便找到公孫平和張小白,想要讓這兩個(gè)孩子來書館上學(xué),而大鳳則是到了公社食堂里和黑子娘她們做伴去了。
公孫平自己然非常高興,雖然他還沒有從他老師那里正式出師,但小秀村的這些孩子便算他的第一代弟子了吧,除了張小白,他和張小白現(xiàn)在算是互為老師了。
這小秀村的糧食已經(jīng)收完了,和張小白預(yù)想的一樣,產(chǎn)量并不高,這科學(xué)種糧那可是后世的增產(chǎn)法寶,什么化肥、農(nóng)藥的就不要想了。
董申答應(yīng)的兩頭耕牛到這給送來了,還有那曲轅犁,也由忠叔和長栓他們共同打造了幾架準(zhǔn)備自用,他們可沒有想著再從那董申那里再占點(diǎn)什么便宜。
崔則的煤炭生意現(xiàn)在還是那么不慍不火,不過長栓帶的那幾個(gè)人已經(jīng)帶會(huì)了不少城里的閑散人員,要是等天氣一冷,估計(jì)這些人去盤些爐子、火炕的也能掙上幾個(gè)錢,張小白對這事的解釋就是帶動(dòng)就業(yè)。
“公孫先生,這書館是不是應(yīng)該增加點(diǎn)算學(xué)什么的,這不能老是學(xué)這些經(jīng)義典章吧。”
坐在公孫平的火炕上,張小白給對面的公孫平倒了碗水,他今天是想給公孫平商量一下,給孩子們加點(diǎn)數(shù)學(xué)教學(xué),他可知道這數(shù)學(xué)的有著多大的作用。
“這算學(xué)我卻是不精通,不過我倒是聽我那老師講過,這算學(xué)是分為方田、粟米、差分、少廣、商功、均輸、方程、贏不足、旁要九個(gè)類別,便稱為“九數(shù)”,卻不知道小白想要學(xué)哪些種類,便請那何黃門再想點(diǎn)辦法,不過我想?yún)s是有些困難。”
公孫平聽到張小白話后有些遲疑,但卻并意外,現(xiàn)在這張小白提出的任何想法他不覺得奇怪,他知道這張小白肯定這樣做是有深意的。
張小白聽了公孫平的話深思起來,這公孫平所說的九數(shù)其實(shí)便是后來中國人所說的古代數(shù)學(xué)九章算術(shù)的基礎(chǔ),現(xiàn)在的人們對于儒家經(jīng)義可以說是非常重視,從上層的各士大夫和朝廷就可以看出這儒學(xué)馬上要進(jìn)入大發(fā)展的階段。
從董仲舒的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的主張被漢武帝所采納后,儒學(xué)便成為了中國社會(huì)正統(tǒng)思想,對后世影響可謂巨大。
這儒學(xué)雖然有好的一面,便張小白可不愿意自己這小秀村的人都學(xué)成一個(gè)書呆子,那些神權(quán)、君權(quán)、父權(quán)、夫權(quán)在他心中可是有著不同的想法。
“先生看這樣行不行,我這有一種新式算學(xué),便給這小秀村的人學(xué)上一學(xué)?!?p> 張小白還是想把這算學(xué)當(dāng)做一門生活的手段傳給小秀村的人,最起碼讓自己的妹妹能學(xué)學(xué)也好。
“雖然我不知道小白所說的新式算學(xué)到底為何物,但你可是要開山立派呀。”
公孫平聽了張小白的話,眼睛頓時(shí)亮了起來,對于新鮮事物他的接受能力可是非常強(qiáng)大的,便如這每天用細(xì)鹽刷牙、每天喝開水、每天飯前洗手,就連這還沒有生火的火炕也早早就讓長栓給盤上了。
“只是有一點(diǎn)要求?!?p> 張小白也不奇怪面前這個(gè)公孫平的舉動(dòng),他發(fā)現(xiàn)自己只要有一點(diǎn)新鮮的想法,都能讓公孫平興奮半天,也不知道這家伙到底是不是個(gè)古代人。
“是不是要保守秘密?哈哈哈,放心,只要你不同意,這里的事情我決不會(huì)傳到外面去的。不過我的要求你也知道,這些東西我也要學(xué)上一下?!?p> 這已經(jīng)不是張小白第一次給公孫平說保密的事情了,對于這種事情來說,他已經(jīng)習(xí)慣了,不過他知道總有一天,這些東西都會(huì)被其它人知道的,到那時(shí)候,他真想看看這張小白到底達(dá)到了什么高度。
“公孫先生客氣,卻是要公孫先生看一下這算學(xué)有何不妥之處?!?p> 張小白便扯過一個(gè)沙盤放在桌子上,在上面寫了零到十的十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字出來。
“這是什么字?”
看著張小白寫的曲里拐彎的幾個(gè)字,公孫平更加興奮,他好像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸。
“這是偶然我遇到的一個(gè)先生教給我的,是一種記數(shù)數(shù)字?!?p> 張小白寫的這些數(shù)字在這個(gè)世界里還沒有出現(xiàn),真正要出現(xiàn)這些數(shù)學(xué)數(shù)字帶要等五百多年,如今他寫出來卻是不能說是阿拉伯?dāng)?shù)字了。
“便是小白遇到的那位神秘圣人?”
公孫平已經(jīng)知道這個(gè)村子里關(guān)于張小白傳說了,他雖然不想信那是個(gè)神仙,便卻是自動(dòng)歸為張小白人好救了一位大賢圣人,那圣人確實(shí)教了他很多東西,但教的這些東西和現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里的一點(diǎn)都不想同,可能是個(gè)隱世的傳承流派中人。
聽了公孫平自我腦補(bǔ)的回答,張小白只好點(diǎn)點(diǎn)頭,這些東西有時(shí)是說不清楚的,保持一點(diǎn)神秘感也挺好。
“不知道這些……,這些數(shù)字又有什么用處?”
“先生請看,這是你教我寫的一、二、三、四……十,是不是非常復(fù)雜,還有若是一些數(shù)字、賬目相加的話,先生是不是要用到許多算籌,可是若用這些數(shù)字運(yùn)算起來,卻是簡單了許多。”
張小白又搬上一塊沙盤,在上面列了幾道簡單的加法式子。
“這是一、這是二、這是……”
張小白一一對照的給公孫平請解這些數(shù)字和這幾個(gè)簡單的式子,隨著張小白的講解,公孫平臉上露出恍然大悟的神情。
“我卻是有些明白了,這新式數(shù)字其實(shí)和這原來的數(shù)字倒沒有什么,便只是個(gè)數(shù)字寫法有些變化,我想小白后點(diǎn)想要說的是這后面的運(yùn)算法子吧?!?p> “公孫先生說的太對了,其實(shí)這數(shù)字的寫法便是如何好寫、如何好記,但這算學(xué)卻是要學(xué)會(huì)如何應(yīng)用,就比如那各處做生意的賬目,那建造房屋的預(yù)算等等,應(yīng)用的太多了,如今便不和公孫先生一一舉例了?!?p> 張小白有些意味深長的對著公孫平笑了笑。
“你這個(gè)小家伙,還是那么多的心思,放心我現(xiàn)在也不主張你到外面去?!?p> 公孫平對著張小白搖晃了一下手指,便指向沙盤。
“行了,你若是不想親自教人,便快點(diǎn)把這些東西讓我學(xué)會(huì),我便可以代你上課了?!?p> 原來這張小白和公孫平之間也是達(dá)成了一個(gè)協(xié)議,若是一些公孫平未曾學(xué)過的東西讓張小白教了他后,他公孫平便要假裝是他自己的學(xué)問,上課就要教給小秀村的學(xué)生,而張小白在他那里學(xué)的東西并不多,只是一些典籍和書法。
崔蕓作為一個(gè)已經(jīng)十五歲的大人了,如今她坐在這書館里卻是每天的不亦樂乎,雖然這個(gè)時(shí)代不禁女子入學(xué),但那些能上學(xué)的女子大部分都是有錢人家的,便是崔則這樣的小小商戶也是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的。
擁有著聰明大腦的崔蕓來這書館時(shí)間并不長,這急救篇的水平便已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了張二妮的黑子他們了。
頂著黑眼圈的公孫平來到了課室,坐在底下正在晨讀的眾人看著他有些好笑。
“先生若是不舒服,今天就別上課了,我和狗蛋還有些鹽要制,便休息了吧?!?p> 黑子率先出聲了,他覺得這課堂里真沒有他的狗蛋的制鹽好玩,這上學(xué)要不是張小白給他下了死命令,他上了兩天估計(jì)就不上了。
“黑子說的對,這公孫先生的身體要緊?!?p> 黑子的話讓狗蛋深感正確,便急忙附和著說了起來。
“誰說我身體不適,你們要是想偷懶、不想上學(xué)的話就直接說出來就好,讓你們阿大、阿母領(lǐng)你們回去便是?!?p> 公孫平倒是不介意黑子他們的話,因?yàn)樗肋@些孩子如果真要是不上學(xué),回到家以后被他們的爹娘揍也要揍回來。
“先生這是說的什么話,我們又什么時(shí)候不想上學(xué)了,這不是關(guān)心先生身體,怎么倒成了罪過了。”
狗蛋梗著脖子分辯到,他可知道自己老娘的柳條不是吃素的。
“就是,就是,我們是關(guān)心先生?!?p> 黑子也是急忙辯解。
“好了,我也是隨便一說,知道你們都有著一些活計(jì),會(huì)給你們安排時(shí)間的?!?p> 公孫平并不在意這些,他也知道這村子里面的孩子們也都干著力所能及的活,給大人們分擔(dān)著生活的擔(dān)子。
“你哥哥怎么又沒來上課?!?p> 坐在窗子旁邊的崔蕓對著前面的張二妮問到。
“他不來就不來唄,反正先生和太爺他們都同意的?!?p> 張二妮回了崔蕓一句,在她心里自己的哥哥那可是萬能的,比任何人都要厲害。
“今天我要都大家一門新的學(xué)問,便是算學(xué)?!?p> 公孫平站在講臺(tái)上,這身后的木板已經(jīng)的換成了黑板,用墨汁刷的,這墨可是他從洛陽帶過來的,想著那一根墨條已經(jīng)剩下寸許不到,公孫平就有些心疼。
不過還好,這黑板和粉筆已經(jīng)讓他習(xí)慣了這種教學(xué)方法,直觀,方便,可以重復(fù)擦寫,這是他對大的感受。
崔則費(fèi)盡千心成苦才找到的石膏,被張小白制成了這手指粗細(xì)的粉筆,每當(dāng)他揮起衣袖帶起那白色的粉塵,身在其中的公孫平都覺得這是一種享受,這才是傳道授業(yè)的正確姿勢,雖然張小白不只一次的提醒他,這粉塵對身體不好,讓他別那么瀟灑。