第十二章 它來(lái)了
從廢墟內(nèi)逃出來(lái)的三人，在華仔的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一座位于道路盡頭，布置規(guī)整的院落，從形式上來(lái)看似乎像是某個(gè)家族的祠堂，院落中間的院子內(nèi)種著一棵大槐樹，槐樹的下面有一個(gè)四方形的石桌，石桌的旁邊還擺放著四個(gè)石凳，三人一狗便在這里稍做休息。
“華仔，你是什么找到這個(gè)地方的啊？”阿錦環(huán)顧四周，這里有樹蔭遮擋，清涼又寂靜，又有石凳可以休息，既避免了去屋子里休息對(duì)建筑的破壞，又免于在路邊風(fēng)餐露宿，是個(gè)休息整頓的好地方。
“錦妹子，你以為我天天只會(huì)偷懶?；?，是聽你們說(shuō)調(diào)研完那棟宅子就吃飯休息，我和黃花這才溜出來(lái)給你們探路，這地兒方還是我們家黃花找到的呢，我們家黃花最棒了?！闭f(shuō)到這兒，華仔親切的擼著黃狗的腦袋，此時(shí)也不知是餓的沒(méi)力氣，還是天氣太熱，這條黃狗也不反抗，正一臉無(wú)奈、生無(wú)可戀的任其揉搓。
“黃花？明日黃花？你干嘛給狗起這種惡趣味的名字。”阿錦一臉鄙夷地看著華仔。
“你才明日黃花呢，我們家阿黃是爸爸心里的一朵小花花，是吧是吧，阿錦阿姨是壞人，咱們不理她啊?！?p> 阿錦看著此刻對(duì)著黃花笑得一臉諂媚的華仔，腦子里已有腦補(bǔ)出若干年后，華仔如果有了女兒，一定是那種含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了的主，倘若有哪個(gè)不長(zhǎng)眼的毛頭小子敢追他女兒，那小子的日子吖......想到這兒阿錦忍不住抖了一身雞皮疙瘩。
視線掃過(guò)，阿錦注意到表現(xiàn)到此刻華仔的頭發(fā)上布滿了灰塵，手背上也有明顯的擦痕，一直延伸到袖子內(nèi)，衣服、褲子上也有不少破損的痕跡，眼下華仔雖一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，若無(wú)其事的逗狗，但剛才那樣的危急時(shí)刻，是他堅(jiān)定地把自己擋在了門外，自己沖進(jìn)去營(yíng)救老師，盡管他并未形容里面發(fā)生了什么，但從外面的情景也可以推測(cè)出宅內(nèi)是如何的驚險(xiǎn)，忍不住心中一軟，輕聲說(shuō)道：“華仔，謝謝?！?p> 華仔蹲在石凳上，拍打著頭發(fā)上的灰塵，若無(wú)其事地說(shuō)道：“哎哎呀，灑灑水啦。”
史教授此刻也鎮(zhèn)定了下來(lái)，思索著剛才自己的所作所為，確實(shí)把同學(xué)們帶入了險(xiǎn)境，現(xiàn)在回想起來(lái)是又自責(zé)又后怕，猶豫再三緩緩開口道：“華仔同學(xué)，這次多虧了你了，都怪我太心急.....哎！是我糊涂了?！?p> 華仔聽聞，停下手中的了動(dòng)作，用一種疑惑的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“史教授，您不是一直叫我們注意安全嗎？今兒個(gè)是真奇怪，您剛才跟著了魔似的，那玩意兒......真有這么重要嗎？”
史教授此刻突然被問(wèn)起，心里一驚，自從年輕時(shí)的那次離奇經(jīng)歷，自己畢生的時(shí)間都在研究“那個(gè)地方”，之所以來(lái)到這里，也是因?yàn)榕既婚g發(fā)現(xiàn)這里似乎與“那個(gè)地方”有某種聯(lián)系，可以肯定的是那朵木芙蓉雕刻也曾在“那個(gè)地方”見(jiàn)過(guò)，窮極一生追求的謎題又再一次展現(xiàn)在自己眼前，眼睜睜的看著機(jī)會(huì)又要再一次失去，激動(dòng)、急切和不甘一齊涌上心頭，所以自己才會(huì)如此瘋魔。
但這一切要該從何說(shuō)起，這又要怎樣跟自己的學(xué)生解釋呢？
不！不！不！不能說(shuō)，關(guān)于“那個(gè)地方”的一切都是禁忌，不可以對(duì)任何人提起，就算是死也要帶進(jìn)棺材里。
史教授深呼了一口氣：“也沒(méi)什么，就是看到新奇的工藝，想好好研究一番，職業(yè)病了，現(xiàn)在想想也是老糊涂了?！?p> “嗨！您就是研究上頭了，要我說(shuō)啥期刊、專利、評(píng)職稱啥的都是身外之物，您都這把年紀(jì)了，過(guò)兩年就退休了，還把命搭進(jìn)去啊?！比A仔打趣道，史教授笑笑并沒(méi)有接話。
阿錦一邊安靜的喝著水，一邊默默地關(guān)注著大家的反應(yīng)，從自己這個(gè)角度看去，華仔剛才提問(wèn)的時(shí)候，剛好可以看到史教授放在桌子下的手在微微顫抖，這說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的答案很敏感，他不想被人問(wèn)起。回答的時(shí)候，史教授深吸了一口氣，在雙手一直握拳，這說(shuō)明在回答的時(shí)候他很緊張，怕被其他人發(fā)現(xiàn)破綻。當(dāng)華仔聽了他的解釋，擠兌他時(shí)，他反而放開了緊握的雙拳，呼吸也平順了很多，這說(shuō)明他松了一口氣。
身體往往比語(yǔ)言更誠(chéng)實(shí)，綜合分析史教授的反映，只有一種可能的解釋，那就是他在說(shuō)謊。
一伙自稱是開發(fā)商，實(shí)際上卻另有所圖的人，聲稱是來(lái)調(diào)研，卻醉翁之意不在酒的老師。自己怕是已經(jīng)被卷入其中，想退出并沒(méi)有合適的契機(jī)，想抽身怕是也沒(méi)這么容易了。
這潭水越來(lái)越渾，有人在說(shuō)著真話，有人在說(shuō)假話；有人在費(fèi)盡心思的尋找，有人在竭盡全力的隱瞞。但是無(wú)論是利用何種行式，出于何種目的，他們都有著一個(gè)共同點(diǎn)，就是都沖著中靈村而來(lái)，只怕解開真相的鑰匙就隱藏在這塵封已久的村莊里。
阿錦轉(zhuǎn)頭看了一眼正在喂黃狗喝水的華仔，盤算著自己要不要和他商量呢？轉(zhuǎn)念間又打消了這個(gè)想法，一來(lái)這些只是自己的推測(cè)，并無(wú)實(shí)據(jù)，二來(lái)他性格魯莽，太早告訴他只怕會(huì)打草驚蛇。思慮再三，為今之計(jì)還是先不要先捅破這層窗戶紙，靜觀其變，暗中探查真相，再謀定而后動(dòng)。
“老師，您剛才沖進(jìn)去是想找那個(gè)雕刻的吧，您......找到了嗎？”阿錦思慮再三，試探性地問(wèn)道。
這句話，一下子把史教授帶回到剛才那個(gè)情景，雖然時(shí)間很倉(cāng)巨促，但他清楚地記得，當(dāng)自己倉(cāng)皇閃躲的避開了一些瓦片和磚頭，終于來(lái)到了廂房前的柱子時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，那根原本帶有雕刻的柱子，此刻表面竟然變的光滑無(wú)比，既沒(méi)有凹槽也沒(méi)先前那帶有雕刻小花。
叫他百思不得其解的是，阿錦明明是在自己眼皮子底下把雕刻復(fù)位了啊，為什么轉(zhuǎn)眼間就消失不見(jiàn)了，而且就算誰(shuí)趁著自己離開的時(shí)間把它偷走了，應(yīng)該也會(huì)留下凹槽的痕跡，怎么可能的光滑的柱面。
那種感覺(jué)，怎么形容呢？就好像它從未出現(xiàn)過(guò)。
難道是自己記錯(cuò)了柱子？找錯(cuò)了地方？
想到這兒，史教授并未回答阿錦的問(wèn)題，深吸了一口氣，平復(fù)了一下心情，并未直接回答阿錦的問(wèn)題，反而用一種故作平緩的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你們還記得那個(gè)雕刻是在哪一根柱子上的嗎？”
“哎哎哎，這個(gè)問(wèn)題我能回答，是在后院兒，左側(cè)廂房的倒數(shù)第二根檐柱。”華仔十分激動(dòng)，這么久了，老師可終于問(wèn)了一個(gè)自己能聽懂的問(wèn)題，連忙搶著回答。
“我記得是在后院右側(cè)廂房的倒數(shù)第三根檐柱。”阿錦眉頭微皺，仔細(xì)回憶了一下，華仔說(shuō)的不對(duì)，自己當(dāng)時(shí)研究了很久，又親手裝上去過(guò)，對(duì)位置記憶很深刻。
史教授聽完兩人地回答，抑制不住地用一種略帶顫抖的嗓音說(shuō)道：“我...我記得是右側(cè)廂房的倒數(shù)第二根檐柱?！?p> 此話一出，三個(gè)人都安靜了，大家面面相覷。
一陣涼風(fēng)襲來(lái)，樹葉沙沙作響，大家剛放下的心又被揪了起來(lái)，這也太詭異了，明明三個(gè)人經(jīng)歷相同的事情，見(jiàn)過(guò)同樣的物體，每個(gè)人的記憶卻完全不同。
是它篡改了大家的記憶？難道還是它本來(lái)就不存在嗎，僅僅是大家臆想出來(lái)的？這一切到底該如何解釋？
“照片！照片！對(duì)了，我拍過(guò)它，翻出來(lái)看一下就知道了?！卑㈠\連忙把脖子上的相機(jī)取下來(lái)，故作輕松地說(shuō)著，像是再安慰別人，更像是在安慰自己。
一張、兩張、三張......本來(lái)特意拍的雕刻特寫，此刻竟然全部變成了光滑的柱子。
不見(jiàn)了！不見(jiàn)了！
炎熱的中午，霎時(shí)間汗毛倒立，大家驚出一身冷汗。
照片像是壓倒駱駝的最后一根稻草，挑斷了史教授早已緊繃的神經(jīng)，他身體止不住的顫抖著，嘴里一直反反復(fù)復(fù)的念叨著同一句話。
“來(lái)了！來(lái)了！它來(lái)了?！?p> “來(lái)了！來(lái)了！它來(lái)了?！?p> .................