第102章 一波gank
會議室里鴉雀無聲,在場七個人表情各異。
賣掉周易的齊校長,顯得如釋重負,仿佛甩掉了一個大包袱。
到了他這個層次,不必考慮情義,只需權衡利弊。
以前他看好周易,除了那個學生的潛力之外,還有周易和唐雅之間的緋聞。無論周易是不是唐雅包養(yǎng)的小奶狗,只要兩人關系親密,就有利用價值。
最近唐雅被革職的新聞傳得沸沸揚揚,讓齊修遠很糾結,他不確定那是媒體胡編亂造,還是唐雅真的在唐家失勢了。
而唐月打給他的電話,帶來了標準答案。
在齊修遠眼里,唐雅只是唐家的一份子。東海有點層次的人都知道,唐雅從小沒了父母,有個天才弟弟又英年早逝,在唐家缺乏足夠的話語權。
而唐月不一樣,她爹是宗師嫡長子,當今東海第一世家的家主。從某種意義上說,齊修遠眼中的唐月,就代表著整個東海唐家,也代表著大宗師。
既然唐雅被唐家打入冷宮,齊修遠也沒了壓力,不怕唐雅秋后算賬。說句心里話,齊校長很不喜歡周扒皮那種到處招惹是非的風格,這種人不是合格的馬仔,一言不合就會連累整個派系。
于是乎齊校長做戲做全套,先是力保,最后來了一發(fā)順水推舟。
他要表面自己已經仁至義盡,同時也要讓周易認識到罪魁禍首是程校長和李主任。
不過他小看了周易的智慧,也低估了唐月有多么瘋狂。
自從上次鑒定會看到十個非富即貴的志愿者,周易就對吃相難看的齊校長失去了基本的信任。
再收到唐月那條威脅短信,周易一下子全部明白過來了。
少年看穿了齊修遠虛偽的嘴臉,同時也悲哀地發(fā)現,自己只是茫茫人海中的一粒塵埃。
以前他能嘲諷一切,不是因為別人怕他,而是忌憚唐雅,宗師的家屬在這個世界有著舉足輕重的地位。
而現在唐雅被革職了,相當于唐家表明了態(tài)度,要跟周易劃清界限。
如此一來,周易失去了狐假虎威的本錢,是個人都敢跳出來落井下石。
他終于體會到,為什么唐大姐多次建議他組建屬于自己的班底。
齊修遠突然轉變態(tài)度,讓會議室里氣氛很詭異。
程君岳和李主任交換著眼神,沒搞懂齊校長的意思,莫非有陰謀?
孫主任則是詢問地望著他的帶頭大哥,很想問一句:what-are-you鬧哪樣?
來此之前,孫主任就和齊修遠統(tǒng)一了陣線,要不惜代價把周易報下來,他不理解齊修遠為什么突然反水。
2v2對線四個人集體沉默,仿佛全部龜縮在塔下,等著對手先露頭。
就在這時候,冒出了一個打野選手。
“開除學籍會不會太過分了?周易的確造成了一些負面影響,但是他也做出了貢獻,比如幫助吳凱激發(fā)出了潛能。我們不能只看壞的一面,忽略了好的一面,這樣對學生太不公平。再者說,周易服從齊校長的安排進行鑒定,他不是主要責任人?!?p> 沉默良久的冷妍,突然開口了。
她這波gank,讓對線雙方都很慌張。
程校長和李主任習慣往深處想,兩人交換著眼神,潛臺詞是:幾個意思,冷主任和秦老太婆莫非要橫插一腳,幫助齊修遠把周易給保下來?
齊校長和孫主任的想法也很深入,兩人也在叫喚眼神,表達著這樣的意思:難道說,冷主任早就跟程校長串通好了,要讓齊校長來承擔全部責任?
瞇著眼睛打瞌睡的秦校長,眼簾下掠過一抹異色,顯然老太太也沒料到滅絕師太會突然橫插一腳。
其實真相沒那么復雜,這一刻的滅絕師太,堪稱路見不平一聲吼,該出手時就出手。
她原以為齊修遠能把周易保下來,哪知道這位副校長不給力。
對線雙方都被打亂了節(jié)奏,齊修遠想起唐月電話里的警告,壓力很大:“既然冷主任這樣說,我也不幫周易隱瞞了。林逸、孫子亮、孫小辛三人,是周易親口點名的,原本我希望他們不打不相識,一笑泯恩仇,沒想到周易干出了這種事情,不適合留在東大?!?p> 聽到這話,程校長壓力也很大。
他覺得齊修遠突然黑周易,多半在反向帶節(jié)奏。
李主任也感覺情況不對,想起了網絡上一個傳言:唐雅閉關,是因為過段時間要嫁給周易,做周家少奶奶,不再擔任戰(zhàn)神館總裁職務……
一旦周易成了大宗師的孫女婿,而程校長和李主任力排眾議把周易開除了,后果不堪設想。
“咳咳?!?p> 程君岳干咳兩聲,和齊修遠反其道而行之:“冷主任說得也有道理,我們不能只看到學生壞的一面,也要看到好的一面。周易曾經幫助韓青璃、戴智輝、凌聰引發(fā)靈魂共鳴,為我們東海大學打造出了黃金二代,這是不爭的事實。今天我召開這個會議,就是為了集思廣益,在座每個人都可以發(fā)表意見?!?p> 聽到這話,齊修遠罵粗口的心都有,你TM召開會議就是要開除周易,現在又變成了集思廣益?
李主任立刻附和道:“不如我們聽聽當事人的想法,周易同學,你有沒有什么想說的?”
周易冷笑起來:“我沒什么好說的,總之我不會公開道歉,也不會自動退學,你們可以編個理由開除我?!?p> “周易,注意你的言辭,你確實造成了不良影響,校方不需要編造理由?!边@次開口的又是gank選手冷主任:“鑒于這次的負面影響,給周易一個警告處分,表明學校的態(tài)度即可,不至于上升到開除學籍或者勸其退學的程度?!?p> 這一刻,周易覺悟了,滅絕師太才是真正想保他的人。
這位老阿姨看起來對他有點兇,其實在盡最大限度挽救他。
程君岳陷入了沉思,教育部那位大佬的警告,說得比較含糊,可以理解為開除周易,也可以理解為給周易來個記大過處分。思來想去,程君岳決定問問在場一位元老級人物:“秦校長,您的意思呢?”
他用上了敬語,因為秦校長是三朝元老,在東大任教整整五十年。
“不知不覺間在東大教書半個世紀,我還是第一次遇到今天這種情況。”秦老太太睜開眼,慢悠悠地說道:“育德樹人,因材施教,這才是我們需要去做的事情。東大號稱百年名校,什么時候需要給網絡媒體一個交代?就因為輿論的壓力,你們就要拋棄東大百年宗旨,去向那些不知所謂人云亦云的人低頭?”
此話一出,對線四人組隱有羞愧之色。
眼看畫風突變,齊修遠連忙帶了一波節(jié)奏:“秦校長,您老說的沒錯,可時代不一樣了,網絡媒體的壓力不可小覷。當壓力太大的時候,即使是高高在上的皇室,也得有人站出來道歉并承擔責任,這種事情發(fā)生過不止一兩次了?!?p> 老太太淡然道:“是該有人站出來道歉,也該有人承擔責任。我想問問,周易是誰帶進研究院的?那個天賦專精研究小組是誰牽頭創(chuàng)辦的?還有那個天賦鑒定會誰是發(fā)起人?出了事,讓一個孩子來承擔后果,這不合適吧?”