【005】這個世界的魔法
有了精神力的保障之后，阿莫落的序列晉升之路就會容易很多。
因為他有足夠高的精神力學習魔法。
在確定了自身的狀態(tài)之后，阿莫落便把水晶球放在木桌的角落，重新擺放好《魔法師起源》，準備從被路克菲爾打斷的地方開始閱讀。
他需要學習這個世界的魔法，讓自己盡快地融入世界里。
而《魔法師起源》記錄了很多關于魔法師的基礎知識，正是現(xiàn)在的他所欠缺的。
黑皮書里有寫到，所有的魔法都是由四大魔法元素搭配、組合成咒文的。根據(jù)魔法等級的不同，咒文的長短也會不同。
這四大元素分別是：
地，[咔]；
水，[唦]；
火，[噠]；
風，[吶]。
每個魔法最多由3種魔法元素組成，不可能4種元素同時存在。
一般來說，
1級魔法都是五音到七音咒文，像[噠噠噠]這樣的三音咒文還不能算是1級魔法，如果一定要歸類的話，三音咒文和四音咒文都只能算是0級魔法。
2級魔法都是七音到九音咒文，必須借助某些特殊材料才能施放。
而到了3級魔法，咒文的長度則會發(fā)生重大的變化。
如果說1級魔法和2級魔法的咒文都是單長度橫向、魔法元素之間由钖鍵構成，那么3級魔法的咒文就是多長度橫縱、由钖鍵和鐸鍵共同構成。
最簡單的3級魔法[水瀑]，都需要三橫三縱，9魔法元素6钖鍵2鐸鍵。另外與2級魔法不同的是，3級魔法不需要借助特殊材料就能施放，而且它還可以被記錄在卷軸上，瞬發(fā)使用。
“這……
“這不就是點線面的關系么？”
看到這里，阿莫落不禁有些啞然。
那些如同鬼畫符一樣的魔法元素，就好比一個個的坐標點。如果只是用钖鍵把它們橫向連接起來的話，1、2級魔法實際上就是一條條線狀排列。
如果再用鐸鍵把它們縱向串起來的話，3級魔法看起來就像是一個幾何圖形。
“雖然看上去有點匪夷所思，但是似乎確實如此?！?p> 阿莫落起初還覺得不可思議，這個世界的人竟然沒有發(fā)現(xiàn)這么明顯的特點，但是很快，他就恍然。
因為阿莫落剛才忘記了，這個世界的科學太停留在中世紀，作為科學的基礎學科數(shù)學，也發(fā)展的不是很好。
在拉爾夫和他前身的記憶里，阿莫落愣是沒有找到任何關于數(shù)學方面的知識，除了加減乘除法和九九乘法表吧。
再往后看4級魔法和5級魔法，它們不再被簡單地看做是咒文，因為從4級魔法開始，每一個魔法都需要刻畫魔法陣，魔法陣上需要繪制大量的魔法元素和钖鍵鐸鍵。
5級魔法就更復雜了，是魔法陣嵌套魔法陣，其復雜程度是成倍增長的。拉爾夫生前窮其一生，也僅僅是掌握了一個5級魔法。
現(xiàn)在的阿莫落雖然精神力足有5萬余點，但是他根本沒有辦法回憶起這個魔法。每當他這么嘗試，他的腦袋就會想被撕裂一樣，鉆心般的疼。
暫不考慮太高難度的4級魔法和5級魔法，阿莫落對照著黑皮書上的1、2、3級魔法寫寫畫畫。
然而只小半天的功夫，他就覺得這魔法的組成格式總有些熟悉的感覺。
阿莫落緊皺眉頭，看著羊皮紙上寫著的4個1級魔法。
這些魔法都是五音咒文，皆屬于火球大類：
[火球術]的咒文全都是火元素，在1級魔法中威力最強，形狀也是最大；
[火焰飛彈]的咒文排序是火火火火風，形狀小巧圓潤，威力夠猛，速度最快；
[熾火之炎]的咒文排序是火火火火水，它形成的火球會拖著常常的尾巴，而且擊中目標后很容易炸開；
[流火瀑]的咒文排序是火火火水風，它已經不再是一個火球了，而是三個、偶爾四個的小火球，威力較低，但卻是低級魔法中難得的小范圍攻擊魔法。
阿莫落若有所思。
“……
“這些魔法元素的搭配方式看起來很像是數(shù)學里的排列組合啊，
“如果魔法真的能夠這么類比的話……
“或許這些魔法元素之間的排列，可以用數(shù)學公式來表示？”
阿莫落摸了摸下巴，如是自語道。
再聯(lián)想到钖鍵和鐸鍵的鏈接方式，他越發(fā)地覺得，魔法似乎和數(shù)學一樣，可以用公式來表示。
阿莫落頓時來了興趣。
隨即，他改變排列，做了一些實驗，希望能找到其中的本質規(guī)律。
但是在測試了二十多種排列之后，他都沒有得到想要的答案。
阿莫落不由得擰起了眉毛：“這不科……不，神秘學啊?！?p> 要知道，由火元素為主要魔法元素構成的魔法里，是不可能出現(xiàn)土元素的。
所以在五音咒文的火系魔法里，魔法元素的排列組合并不是很多。
比如在4個火元素中搭配一個水元素或者風元素，加起來其實只有10種排列。
阿莫落已經把這些排列都試驗過了，驚奇的發(fā)現(xiàn)，除了[火焰飛彈]和[熾火之炎]的排列方式以外，其他的排列竟然都無法構成魔法。
如果在3個火元素中搭配一個水元素和一個風元素，也只有[流火瀑]才能施放成功，其他的排列也依然無法構成魔法。不過讓阿莫落意外收獲的是，如果把[流火瀑]的排列改為火火火風水，那么它就會施放出2個不大的火球，速度也會快一些。
也不知道這是什么原因。
如果只保留2個火元素，搭配總計三個水元素和風元素的話，排列方式就更多了。但是阿莫落嘗試了幾次之后就放棄了，因為它們都沒有辦法組成一個魔法。而其他的排列方式雖然還有更多，但是在他看來，這些排列都是大同小異的，就算嘗試再多也沒有意義。
阿莫落對著這些實驗數(shù)據(jù)，苦苦思索起來。
試圖在這些魔法數(shù)據(jù)中，找出一條數(shù)學公式來。
時間一點點流逝，天色終于暗了下來。
直到這時，阿莫落突然啞然失笑。