39、突如其來的任務（求收藏，求推薦）

　　當看到這四句話時，林川頓時被這股字里行間所散發(fā)出來的魅力給折服了。

　　是什么樣的領導者，才會提出這種富有遠見的口號。

　　宗旨，目的，會訓，理念，歸納起來，這就是一個企業(yè)的文化，相當于一個企業(yè)的靈魂。

　　企業(yè)有了靈魂后才會強大，也唯有有了文化后才能生生不息！

　　一個企業(yè)的文化包含著企業(yè)愿景、文化觀念、價值觀念、企業(yè)精神、道德規(guī)范、行為準則、歷史傳統(tǒng)、企業(yè)制度、文化環(huán)境、企業(yè)產(chǎn)品等等等。

　　最終組成這個企業(yè)的使命。

　　同理，這也就是創(chuàng)業(yè)協(xié)會的使命。

　　2006年左右，提出這種使命？

　　人才?。?p>　　林川作為十多年后的穿越者，曾經(jīng)更是企業(yè)中的HRBP，對于企業(yè)文化這一套理論更是熟悉得不能再熟悉了，那是驅(qū)動整個企業(yè)進步的核心，亦是凝聚整個企業(yè)的向心力。

　　相當于汽車當中發(fā)動機，屬于汽車中不可或缺的重中之重。

　　所以沒有人比林川看到這四句話時，更能體會其中之深意。

　　“看來，這協(xié)會當中有高手啊，”林川已經(jīng)是收回了剛才那一絲輕浮之意。

　　臺上，王明艷還在侃侃而談。

　　“下面，我著重給大家介紹一下咱們協(xié)會的主要活動吧，活動大體可分為兩類?！?p>　　“一類是常規(guī)活動，由協(xié)會自行組織。分為社會實踐、創(chuàng)業(yè)知識競賽、創(chuàng)業(yè)知識培訓：理論知識學習、紀錄片放映、校園模擬招聘會、創(chuàng)業(yè)論壇五大板塊。”

　　“而另一類則為臨時活動，主要是以學院為主。比如辯論賽、文化藝術(shù)類活動、志愿者活動等。”

　　聽著王明艷的敘述，林川總算是知道了這個協(xié)會到底都干了什么。

　　創(chuàng)業(yè)協(xié)會，在他之前的理解來看，估計也就是創(chuàng)業(yè)而已。

　　可聽她系統(tǒng)介紹后，林川這才發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)只是表象，其核心還是為了培養(yǎng)創(chuàng)新性人才為目的啊，這也是正好符合了那四句話的使命。

　　而這一點，反倒是和林川最初想要加入創(chuàng)業(yè)協(xié)會的目的不謀而合，畢竟他也就是圖人家的資源而已，而恰好創(chuàng)業(yè)協(xié)會也就還真有這種學校的資源給他利用。

　　只是現(xiàn)在協(xié)會遇到了一點瓶頸，暫時沒有合理的開發(fā)而已，要不然不可能會這么寒酸。

　　想想也對。

　　就剛剛王明艷介紹的一堆東西來看，想要憑借她們這十來個半吊子人員給組織起來，還是挺有難度的。

　　況且她們還都是兼職，只是利用業(yè)余時間來鍛煉而已，沒有考核指標，沒有企業(yè)的緊迫感，怎么可能有顯著的成績被他們給弄出來，除非她們是開了掛。

　　想到這，林川這才總算是找到了結(jié)癥所在，歸納起來就六個字：

　　門門懂，樣樣瘟！

　　難怪協(xié)會發(fā)展不起來。

　　與其這樣，還不如專精一項，然后將其中某一項做到極致，讓所有人一提到創(chuàng)業(yè)協(xié)會總能條件反射性的想到它，將其徹底標簽化，烙印上創(chuàng)業(yè)協(xié)會的烙印，這未嘗也不是另一種成功啊。

　　不知不覺間，林川已經(jīng)是幫著創(chuàng)業(yè)協(xié)會規(guī)劃起了未來。

　　“我的講話就這么多，希望大家以后能夠精誠合作，將協(xié)會發(fā)展得更好，謝謝大家?！?p>　　說完后王明艷竟是站起來，主動給大家深深鞠了一躬，將自己的位置放得極低，頓時讓林川有種舒服的感覺。

　　“這姑娘會做人，至少態(tài)度不錯，”林川偷偷的想著。

　　不過她的舉動，可不是所有人都買賬的。

　　至少現(xiàn)在看來，廖偉就不是很爽她，不知道是不是因為沒搶到會長的緣故，就連看她的眼神都有點不耐煩起來：“還有事兒沒，沒事兒就宣布散會吧?！?p>　　王明艷聽到他陰陽怪氣的話語，也不生氣，反倒是笑了笑就要順著他的話宣布散會時，旁邊李娟卻是將她給攔了下來，道：“等等，我這邊還有個事兒，昨天才剛接到的通知。既然大家都在這，那就一起聽聽吧?！?p>　　“是這樣的，昨天我接到團委老師的任務，說是有個叫奧斯克的招聘公司聯(lián)系學校說，下周末會展中心會舉辦一個大型的車展，到時候會開放8個大型展廳，由于人手不夠的緣故，所以他們公司希望我們這邊能夠幫忙找點兼職的臨時工過去，條件和往常一樣，兼職人員100一天，從早上八點到下午六點，中午管飯，包接送。需要名額……兩百人。”

　　在聽到所需人員時，頓時會場上所有人都是一陣愕然，然后詫異的看著她。

　　兩百人，要組織起這么多人過去的話，需要多少人力去做思想工作啊？

　　在得知這個消息的瞬間，大部分人臉上露出是一絲郁悶來，似乎很是不想干這種費力不討好的事兒。

　　而整個會場中，卻有那么一人，再聽到這個消息時，整個人頓時眼睛一亮，腦海中閃電般的琢磨了起來。

　　大型兼職活動，200人，100人一天，兩天，整個項目費用4萬。

　　這是？

　　送錢的生意??！

　　為什么大家還是一副嫌棄的表情？

　　至于送錢，倒不是真的白送錢，在聽到這個消息的瞬間，林川便是明白了其中的名堂。

　　一般來說，即便是以招聘為主的企業(yè)，有時候也是很難在短時間內(nèi)完成這種突發(fā)性的大量招工工作，繼而不得不選擇和一些高校合作，每當出現(xiàn)這種突發(fā)狀況時，他們便會將招聘這個板塊整體外包給學校，由學校幫忙補上這個短缺，然后他們只需要專心負責后續(xù)的服務就行了。

　　就這樣一天100元的兼職，放在2006年的今天，還是算比較高的價格了，哪怕是抽成也能夠一人抽上10元-20元，只發(fā)給兼職的學生80元一天，保準多的是人來。

　　那這么一算下來，一次兼職所收入的利潤就有4000—8000元。

　　也還算不錯的利潤。

　　不對。

　　就在林川得出這個結(jié)論的瞬間，他竟是反應了過來，為什么大家會是這幅吃了大便的表情。

　　他剛剛的一切理論都是基于市場思維模式考慮問題的，站在企業(yè)角度思考利弊?？伤F(xiàn)在的身份……卻是學生，而且還是在創(chuàng)業(yè)協(xié)會中的學生，以服務同學為己任，培養(yǎng)人才為任務，就這種身份，它能以企業(yè)角度思考問題嗎？

　　顯然是不可能！

　　果然。

　　就像是回答他的問題似得，李娟緊接著就道：“請大家討論決定吧，這次的任務我們到底接不接，接的話，我們這邊答應幫他們完成多少名額。下面，請王會長主持。”

　　這是？

　　將這種好事兒當成了任務？

　　所以竟是有選擇性的接受部分任務，然后剩下的擋回去？放棄掉？

　　至此，林川這才總算明白了，為什么創(chuàng)業(yè)協(xié)會明明掌控這么大一個資源群體，卻又是過得如此寒酸了。合著完全都是本著公益性的目的在做事兒啊，那這么下去難怪會路越走越窄，換了誰都不可能盡做一些吃力不討好的事兒啊。

　　但轉(zhuǎn)念一想，林川心中又是樂開了花，嘴角露出一絲皎潔的微笑。

　　也許，這也正是自己的機會也說不定呢。