第1章 諸葛大力來報(bào)道!
初春,微風(fēng)拂面。
江城一中,高三(4)班教室。
坐在教室倒數(shù)第二排的陳益單手托腮,望著窗外,清澈的眸子緩緩移動(dòng),樓下是一名跟在訓(xùn)導(dǎo)主任身后的短發(fā)女孩。
“陳益?陳益同學(xué)?”
“陳益!開飯了!”
班主任王老頭氣憤地拍下桌子,震得鼻梁上的眼鏡垮掉一半。
此刻正看女孩入迷的陳益驀然驚醒,歪著腦袋茫然地盯著王老頭:“幾個(gè)菜???”
“哈哈哈!”
課堂哄堂大笑,只有王老頭整了整鏡框,理了理已呈現(xiàn)半荒漠化的頭頂,伸出戒尺點(diǎn)了一下黑板:“來,求一下圖中陰影部分的面積!”
“額……”陳益張了張嘴,慢吞吞地從凳子上站起來,伸出兩根食指比劃了一下:“大概……有這么大?!?p> “哈哈哈!”
全班轟然而動(dòng),參差不齊的掌聲帶著譏諷的鼓勵(lì),但多半來自于班里倒數(shù)的那幾名陳益的堅(jiān)決擁護(hù)者,至于前排的那些位,多是冷眼旁觀,默默地注視著這名高三(4)班的顏值擔(dān)當(dāng)、但在學(xué)習(xí)上卻戰(zhàn)五渣的頭號(hào)吊車尾。
陳益,江城一中數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物,身高183,長相頗為帥氣,酷愛體育,尤其是籃球,但學(xué)習(xí)能力嚴(yán)重不足。
“安靜!”
王老頭對(duì)于這種情況早已司空見慣,暫時(shí)維持了一下課堂秩序,指著陳益評(píng)價(jià)道:“陳益,你是我?guī)н^的所有學(xué)生中最差的一屆……里最差的一個(gè)!”
“哦,我很榮幸?!?p> 年年吊車尾,陳益早就磨煉出了一副銅皮鐵骨,再難聽的話他都能一笑了之,與其說是不求上進(jìn),倒不如說是習(xí)慣使然。
放下戒尺,王老頭皮笑肉不笑道:“嘿嘿,陳益同學(xué),我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息要告訴你,先聽哪個(gè)?”
“好的吧。”
“好消息就是,本次的月考,你不負(fù)眾望,150分!穩(wěn)居全班負(fù)增長排名第一,全年級(jí)倒數(shù)第一,本學(xué)期理科班拖后腿第一人,并順利打破了年級(jí)分?jǐn)?shù)最低界限,江城一中頭號(hào)吊車尾的稱號(hào)再次實(shí)至名歸,恭喜你!”
“那壞消息呢?”
“明天讓你爸來學(xué)校一趟,我請(qǐng)他喝茶?!?p> “吆,讓您破費(fèi),那怎么好意思呢?”
“沒啥不好意思的,禮尚往來?!?p> “那……謝謝老師?”
“不客氣,坐下!”
入座,繼續(xù)看向窗外。
但那名短發(fā)女孩卻消失不見了。
【叮!】
【發(fā)現(xiàn)宿主,檢測(cè)到宿主的各項(xiàng)指標(biāo)全都滿足系統(tǒng)的綁定條件,現(xiàn)在開始綁定!】
【1%——100%,綁定成功!】
一道悅耳的電子音傳來,陳益頓時(shí)一愣。
“這是……系統(tǒng)?”
飽讀網(wǎng)文的陳益下意識(shí)地得出了一個(gè)結(jié)論,猶豫了3秒,他試探性在心中叫道:“系統(tǒng)?”
【我在!】
“嘶!居然是真的!”
陳益呆住了,但5秒過后,他選擇了接受,反而興致勃勃地問道:“嘿嘿,你到底是個(gè)啥樣的系統(tǒng)?”
問題一出,一條彈幕忽然飛入了他的腦海。
【本系統(tǒng)屬于超級(jí)學(xué)霸系統(tǒng),致力于解決宿主遇到的各種難題,幫助宿主成才,走上人生巔峰!為避免能量損耗,系統(tǒng)解說將以文字的形式出現(xiàn)在宿主腦海,宿主只需凝神觀看即可。】
“各種難題?”
這句話一出,陳益頓時(shí)來了一絲興趣:“你真能解決任何難題?”
【來,放馬過來,無論哪個(gè)領(lǐng)域,我全都會(huì)!】
“真的?”
【騙你是小狗!】
“好!這可是你說的!”
陳益點(diǎn)著下巴思考了一下,為了驗(yàn)證這家伙是不是在吹牛皮,索性直接問道:“那你先求一下黑板上圖形的陰影面積。”
【就這?簡單!】
問題一出,學(xué)霸系統(tǒng)竟有些不屑。
沉默了2秒,它立刻發(fā)來了一條彈幕。
【答案:根號(hào)3?!?p> 緊接著,下面是一連串的求解公式。
【連接ab兩點(diǎn),將陰影部分分為三角形和扇形,先求三角形面積,底乘以高除以2……】
陳益一臉疑惑地盯著那些公式,雖然不知道對(duì)不對(duì),但最起碼有了詳細(xì)的解題步驟。
看了一會(huì)兒,他好奇問道:“這個(gè)答案對(duì)么?”
【準(zhǔn)確無疑!】
“喂,你可別欺負(fù)我讀書少?!?p> 【不信?不信你就等臺(tái)上的老頭自己講解好了?!?p> “哼,等就等!”
陳益端正了一下坐姿,開學(xué)以來頭一次認(rèn)真聽講,要是學(xué)霸系統(tǒng)真能算對(duì)結(jié)果,那以后的月考他還怕什么?
比開卷考試還要牛逼,答案直接擺在眼前,還愁拿不到年級(jí)第一?
講臺(tái)上的王老頭吐沫橫飛,解題之前先侃了一段人生大道理,什么不學(xué)習(xí)就沒有出路啊,高考就是人生的一大分水嶺啊之類的,聽得陳益都快睡著了,好不容易才進(jìn)入正題。
“咚咚!”
就在王老頭準(zhǔn)備列出公式寫答案的時(shí)候,教室的門口,忽然有人敲門。
“王老師,麻煩出來一下?!?p> 門口來了兩人,訓(xùn)導(dǎo)主任李冰,以及陳益之前看到的短發(fā)女孩。
“李主任?”
王老頭趕緊穿上講臺(tái)下的涼鞋,丟下粉筆朝全班同學(xué)說道,“先上自習(xí)。”
說完他便出去了,開始與李冰交談。
大概過了五分鐘,他又回來了,與此同時(shí),那名短發(fā)女孩也跟著走進(jìn)了教室。
干練的短發(fā),俊俏的臉龐,清澈的眸子,小巧的瓊鼻,微微一笑還透著三分的可愛和七分的俏皮,典型的美人胚子一個(gè)。
“咳咳!”
干咳了一聲,此刻的王老頭大有一副翻身農(nóng)奴把歌唱的架勢(shì),興許是中了頭彩,笑的都快合不攏嘴了,如獲至寶般朝旁邊的女孩伸了伸手:“嘿嘿,同學(xué)們,隆重介紹一下,諸葛大力同學(xué),來自海山一中的轉(zhuǎn)校生,成績那可算尖子中的尖子,曾獲得過全省中學(xué)生奧林匹克一等獎(jiǎng),學(xué)校聯(lián)考蟬聯(lián)三冠王,海山一中年年全級(jí)第一,以后就是我們高三(4)班的學(xué)生了,希望全班同學(xué)踴躍向她學(xué)習(xí)!”
“啪啪!”
雷鳴般的掌聲響起,全場轟動(dòng),尤其是男生。
理科班的女生,還是個(gè)美女,稀有動(dòng)物!
“嘖嘖,美貌與智慧并存,攢勁!”
“年年全級(jí)第一?學(xué)霸呀!”
“諸葛大力?這名字真霸氣!”
“哈哈哈,又得一員大將,老王估計(jì)得樂瘋了吧。”
“可不樂瘋了,你瞧他笑的,都看到后槽牙了?!?p> ……
全班竊竊私語,講臺(tái)上的諸葛大力微笑而不失禮貌:“大家好,我叫諸葛大力,以后就是高三(4)的學(xué)生了,請(qǐng)大家多多指教,謝謝!”
“那個(gè),諸葛同學(xué)先找個(gè)地方坐下吧?!?p> 對(duì)于好學(xué)生,老師都是喜歡并特殊照顧的,老王也不例外,說時(shí)掃了一眼教室,主動(dòng)為諸葛大力安排座位。
可環(huán)視了一周,座無虛席。
唯有陳益所坐的地方,虛位以待。
王老頭朝那里瞧了一眼,不由地嘬了嘬牙花子,撓頭一想,忽然指了指前排的孫楊:“孫楊,你去跟陳益同桌,讓諸葛同學(xué)坐你的位置?!?p> “哈?”
坐在第一排的孫楊頓時(shí)一愣:“老師,為什么?”
“不為什么,讓你去你就去!”王老頭開始行使班主任的特權(quán),絕情中帶著不言而喻的威逼,差點(diǎn)把孫楊的魂兒嚇丟了一半。
孫楊的成績?cè)诎嗬镆簿投畮酌?,雖然不算太差,但卻沒法跟諸葛大力相提并論。
尤其是他坐的位置正沖著黑板,大有占著茅坑不拉屎的嫌疑,王老師想辦他不是一天兩天了,權(quán)衡之下,老王很有必要給那些所謂的尖子生創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孫楊成為老王討好尖子生的犧牲品,心情自然郁悶,正準(zhǔn)備收拾書包滾蛋,講臺(tái)上的諸葛大力卻忽然發(fā)話了:“王老師,不用那么麻煩了,我直接坐后面吧?!?p> “嗯?”
王老頭一愣,一臉古怪地看向諸葛大力。
沉默了片刻,為了避嫌,他索性先將對(duì)方帶出了教室。
“諸葛同學(xué),我沒聽錯(cuò)吧?你要跟陳益同桌?”
“是的?!?p> “你……諸葛同學(xué),你剛來我們班可能還不知道我們這里的學(xué)生情況,別人倒還好說,但那個(gè)陳益,他可是我們整個(gè)高三年級(jí)最皮的學(xué)生,不學(xué)習(xí)愛搗蛋不說,成績還年年墊底,你跟他同桌,那豈不是自己跳火坑么?”
這話說的很直白,但人家諸葛大力壓根就不在乎。
“王老師,他真有你說的那么差?”
“額……應(yīng)該比我說的還差!”
“呵呵,在我的印象中,江城一中的學(xué)生可沒有那么不堪。”
“他?他應(yīng)該算是素質(zhì)教育下的漏網(wǎng)之魚?!?p> “他真的年年倒數(shù)第一?”
“不是全班,是全年級(jí)!”王老師特意強(qiáng)調(diào)了一下。
諸葛大力聞言一臉波瀾不驚,“那我就選他了!”
“???為什么?”
“額……因?yàn)檫@對(duì)于我來說或許是一種挑戰(zhàn),我還從來沒跟差生同桌過,如果我能在最差的學(xué)生身邊保持現(xiàn)在的成績,那才足以證明我的學(xué)習(xí)實(shí)力。”
王老頭:“……”
這什么邏輯?
出淤泥而不染?
“王老師,就這么說定了!”
撂下一句話,諸葛大力率先邁進(jìn)了教室。
剩下王老頭一臉懵逼地推了推眼鏡,低頭陷入了沉思……