鄭琳把卡遞給我：“密碼我寫上去了……”
我看她頗為不舍，拿過卡對她說：“無論能否捉到他，這錢都是我的，你想清楚了？”
鄭琳眼里閃過一絲猶豫，但又立馬點頭:“想清楚了?！?p> 得到同意后，我就去拿“裝備”了。
說是裝備，其實就是鎖妖繩和錮妖瓶。這是每個捉妖師必備的東西，除此之外，其他捉妖師還會帶些冥靈液，那是來自妖界的東西，可以讓捉妖師具有靈眼五個小時，不過我用不著。
這一點不知道羨慕壞了多少捉妖師，因為冥靈液雖然在妖界很普通，可在人間的價格實在是太貴了。
坐在駛向Z省的火車，我無聊地伸了個懶腰，這路途著實有些漫長了，書店我暫時托付給了李阿姨，李阿姨是孤兒院負責(zé)清洗的阿姨，除了六、日要去孤兒院收拾，平時還是很空閑的。
“鄭琳，把安澤照片給我?！蔽易チ俗グ锏逆i妖繩，才想起自己根本不知道那蛇妖的化形是什么樣的，萬一抓錯妖就不好了。
“呃……”
接過鄭琳遞過來的手機，看著照片我沉默了一下，人間的妖精都這么虛榮嘛……
我見過的妖精的化形幾乎都十分好看，這個安澤也不例外，怪好看的。
到了徳開大學(xué)，鄭琳看了眼不在崗位的門衛(wèi)大爺，就趕緊拉著我進去了。
我郁悶的嘟囔著：“怎么這次不在呢……太不負責(zé)任了……”事實上不是我覺得門衛(wèi)不負責(zé)才吐槽的，是因為一路上我想了好多種怎么能正常進學(xué)校的方法，甚至我都打算用點兒迷惑咒了，沒想到門衛(wèi)居然不在。
“你帶我找他還是我自己找？”我瞥了眼從進了大門就處于緊繃狀態(tài)的鄭琳問道。
“我……我和你一起……吧……”正處于無安全感的鄭琳拉住我的衣袖，向我靠了靠。
“……”我頗有些無語地看著被鄭琳緊緊抓著的、已經(jīng)有些起皺的衣袖，無奈的拉著鄭琳滿校園找安澤。
站在陰影處，看著不遠處籃球架下正擦汗的安澤，我打開了靈眼，瞬間，天空陷入一片瑰麗的、梅子酒似地一汪紅色之中。而遠處站著的安澤在我眼里已變成了一條扭著身軀的黑蛇。
“是他吧？”我在妖域里看向了幾近透明的鄭琳。
因為在妖域中，凡人的一切會被無限放小，所以我有些聽不太清楚鄭琳講的話，只隱約聽到幾個詞：
“……他……危險……小心……”
看了一會兒，確認周圍沒有安澤的同黨，我就閉上眼從妖域中退了出去。我給了鄭琳一支定妖釵讓她防身，告訴她使用方法后我就直奔安澤而去。
正要繼續(xù)打籃球的安澤看到有人向他走過來便停下了手中的動作，有些好奇的看向我。
過來之前我就已經(jīng)順手拿了一瓶未開封的礦泉水，看到安澤看過來，我狀似害羞地遞給他：“安……安澤學(xué)長……你，你能跟我來一下嗎？我有話想對你說……”
旁邊的男生們見狀開始起哄：“快去吧安澤！”“可以啊安澤”“哇哦！”
依舊泛著冷意卻臉上帶著溫柔笑容的安澤點點頭，把手中的籃球遞給了旁邊的人，然后跟著我走了出去。
到了籃球場后面的小花園，我順手布了個小型的隔離結(jié)界，身后的安澤并沒有看到我的小動作，大抵他正在研究怎么能不動聲色的吞了我吧……
我忽然停住，安澤見狀也停了下來，然后看著我。
我把手伸到一直背著的帆布包里，低著頭對安澤說：“學(xué)長，其實我是想讓你幫我一個忙，你能過來一下嗎？”
安澤問了句“什么忙”就向我走來，在距離我只有一步之遙的時候我抬起頭，趁機用另一只手拉住他的袖子，盯著他可憐兮兮的說：
“幫我看下錮妖瓶里環(huán)境好不好！”
安澤聽到錮妖瓶神色大變，連忙向后退去，但為時已晚。
我甩出一直抓著的鎖妖繩，控制著鎖妖繩向安澤的七寸之處奔去，很快，鎖妖繩將安澤捆了個嚴嚴實實，看到安澤已經(jīng)無法掙扎，我連忙掐起法訣固定了鎖妖繩。
安澤“嘶嘶”地叫了起來，身體逐漸化成一條黑色的蝮蛇，他古怪的聲調(diào)從已化為原型的妖身傳了出來：“捉妖師？”
“為何要吃人呢？天地間的靈氣不夠你生存的嗎？”我將安澤收入錮妖瓶，晃蕩著瓶身奇怪地問。
安澤帶著憤怒的聲音從瓶中傳了出來：“你知道什么！你們捉妖師以天地本源為核心修煉，自然不擔(dān)心靈氣的問題，可我們妖界這幾十年無止休的動蕩，本源停止了供應(yīng)，若不吃人維持靈氣運轉(zhuǎn)就會修為倒退！”
我頗為奇怪地看著瓶里的安澤：“妖界的冥靈液可以鞏固妖的本源你不知道嗎？”
“……？”安澤整個妖都安靜了下來。
我痛心疾首地說：“冥靈液是妖界本源的一股力量，只要一口就可以固本源、用天地靈氣，你偏要吃人，嫌自己活的長嗎？”
“……”安澤呆呆的愣在瓶里，如果早知道，他也不會去吃人，妖吃人會增加渡劫時候的桎梏，有很大幾率被天道加重渡劫時候劫云的威力。
我頗為無語地把錮妖瓶放到包里去找鄭琳，順便還要消除這個學(xué)校里其他人對安澤的記憶。
當(dāng)我站在天臺上準(zhǔn)備消除記憶的時候，我看到了樓下密密麻麻的人……
我深吸一口氣，轉(zhuǎn)頭用擬化術(shù)變成了安澤的樣子準(zhǔn)備去辦退學(xué)手續(xù)。
雖然都要耗費我的力量，但顯然，和消除這么多人記憶比起來，擬化術(shù)用掉的能量我可以不那么心痛。
順利的完成之后，我把鄭琳送回了她的宿舍。顛了顛背包，里面的錮妖瓶晃蕩一下，我就準(zhǔn)備回店里了。
雖然用法術(shù)飛回去或者瞬移比較快。但是我一個凡人，在如今天地靈氣不怎么充裕的狀態(tài)下不敢輕易耗費修為，因為積攢修為頗不容易。
坐在火車上，我想著安澤的事，也許還會有人記得那個氣質(zhì)很冷卻笑容溫和的安澤學(xué)長，但快節(jié)奏的生活里人們忘性很大，一個校園生活里的過客是不會在多少人的記憶中留下痕跡的。同屆的同學(xué)逐漸投入自己的生活，下屆的學(xué)生會有他們的圈子。
有誰還會記得安澤呢？就像有誰會記得我這個捉妖師曾出現(xiàn)在他們生活里呢？