傘坐在自己家中，舒服的喝了飲料，整理著今天要講的東西。
傘界已經(jīng)過去了幾年，自從把傘界交給廣克之后，他真的是輕松到爆炸，又回到了整天瞎浪的地步，和以前不同的也就只有他得上課了。
不過這是傘自己要教，廣克不僅把道路，房子整理的很好，學(xué)校的老師也讓他招了不少。
不過大部分老師還是在別的世界請回來的，寶物什么的對傘界人沒用，所以沒人對學(xué)校發(fā)的工資感興趣。
當(dāng)然，還是有一些有收藏愛好的人想教的，不過更多的，還是講一節(jié)課就走的老師。
至于為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，當(dāng)然是廣克限制了他們拿金幣的次數(shù)，你想拿金幣可以，你總得做點(diǎn)什么把。
一時(shí)間搞的傘界怨聲載道，他們那有時(shí)間整房子和教孩子啊，一個(gè)個(gè)都很忙的。
現(xiàn)在傘界人也不怕被殺了，反正可以帶著記憶重生，幾個(gè)月后那又是一個(gè)人。
所以就導(dǎo)致了，每天都有人在大街上哭嚎，搞得傘很煩，直到把他們的嘴暫時(shí)封住才好很多。
傘對每天都在變好的傘界很滿意，至于罵名，這些都是廣克干的，和他沒關(guān)系啊。
整理好今天要講的內(nèi)容，傘吃了個(gè)早飯，就朝著傘界學(xué)校走去。
等傘走進(jìn)教室，喧鬧的教室立馬安靜了下來，一雙雙大眼睛好奇的看像了傘。
傘也不理會(huì)，這樣的眼神他見多了，現(xiàn)在傘界基本上二個(gè)月，就有一批嬰兒出生，然后一年的時(shí)間，可以長到一米七左右。
不得不說，就傘界這個(gè)生育能力，不說多了，在給五年，他可以按著星夸和幽斗兩個(gè)世界打。
在傘的后面出現(xiàn)了一個(gè)光幕，最上面寫了六個(gè)子，如何強(qiáng)大自己。
在底下有三個(gè)小分類，分別是裝逼成長，感情成長，和無腦成長。
“同學(xué)們，咱們傘界的成長方式是很特殊的，不需要和別的世界一樣，修煉功法，而是裝最秀的逼，最真的感情，就可以成長。”
一個(gè)小男孩怯生生的舉起了手說道：“那老師，無腦成長是什么意思呢?！?p> 傘贊賞的看了這個(gè)小男孩一眼，然后光幕變幻，出現(xiàn)了規(guī)錢的身影。
只見規(guī)錢手輕輕一揮，對面的山峰就被金幣砸平，規(guī)錢風(fēng)騷的甩了一下自己的頭發(fā)，飄然而去。
“這就是無腦提升，什么也不需要，沒腦子都可以變的特別強(qiáng)。”
一個(gè)看起來很活潑的小女孩舉起了手問道：“老師，那是不是無腦提升就是最強(qiáng)的成長方式啊。”
傘笑著搖搖頭，屏幕在變，光幕上出現(xiàn)了隨心應(yīng)的身影，隨心應(yīng)就那么站在原地，但是他的實(shí)力卻直接從輕傘境到達(dá)了神傘境。
小孩子們看的一臉認(rèn)真，仔細(xì)的記著筆記，看的傘異常無語，他講這些就是為了科普，但是那群老師，也不知道怎么想的，居然把這個(gè)算進(jìn)了畢業(yè)分里。
那群老師還賊理直氣壯，說什么這樣能讓他們記牢，不會(huì)走錯(cuò)路。
本來傘以為他們在扯淡，最后發(fā)現(xiàn)并不是，雖然這些孩子個(gè)個(gè)一米七，但是他們也個(gè)個(gè)都是一歲的孩子啊。
等把課講完，傘便打算回家接著看天才們的玩耍，不過卻被剛才那個(gè)怯生生的小男孩拉住了。
傘笑著問道：“有什么事嘛?！?p> 小男孩有些害怕的說道：“傘老師，我的戰(zhàn)甲能力是害怕，該怎么提升呢?！?p> 傘一愣，害怕這種東西，現(xiàn)在傘界可以說都不存在了，現(xiàn)在傘界人去外世界都當(dāng)成了玩游戲。
甚至經(jīng)過廣克的允許下，還成立了一個(gè)傘界直播，專門直播一些難題，幫助傘界人更好的成長。
其中受益最大的就是兔云草和晶劍，兔云草還是被找到了，因?yàn)閿橙说年P(guān)系，最后沒有受到處罰，反而得到了重用。
一開始兔云草的確占了上風(fēng)，可以壓著對方打，但是慢慢的，他用什么也沒用，對方就會(huì)想到克制的辦法。
可是在這種情況下，傘界直播給了他一個(gè)作弊的機(jī)會(huì)，之后自然都不用多說，把對面都打懵了。
傘一時(shí)間也不知道該說什么好，不知道這個(gè)男孩那么害怕，能不能戰(zhàn)斗，如果不能，讓他去那都是害了他。
不過這個(gè)能力簡直太強(qiáng)了，他又有點(diǎn)不想放棄，只能開口說道：“你父母呢，讓他們來和我說?！?p> 這時(shí)從角落里走出了一男一女，男人和小男孩長的一模一樣。
傘看著這一幕，嘴角抽搐，現(xiàn)在傘界的關(guān)系真的賊亂，他敢肯定，這兩個(gè)人絕對是在外面死了，然后重生的。
現(xiàn)在傘真的要考慮是不是弄個(gè)造身體的地方了，在這樣下去，整個(gè)傘界估計(jì)就是，今天這個(gè)叫別人爺爺，然后那個(gè)爺爺又叫他們爺爺。
聽起來很亂，但是這種事情真的有可能發(fā)生，不過現(xiàn)在不是想這些的時(shí)候。
“你們也應(yīng)該明白，你們兒子的能力很特殊，我覺得可以讓他去一些世界試一試?！?p> 女子有些不忍的看了一眼小男孩，雖然不會(huì)真的死，但是疼可是真疼。
男子則是直接開口說道：“傘界現(xiàn)在有很多地方缺人把，我覺得他留在傘界就挺好?！?p> 傘嘴角勾起，他一開始的確是想問問他們的想法的，不過現(xiàn)在不用了，低頭看了看小男孩。
“你想不想變強(qiáng)?！?p> 小男孩猶豫了一會(huì)，看了看自己的父母，然后點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想！”
“這可不是我逼的，是他自己想，他想要變強(qiáng)，那就讓他試試把，你們說呢?！?p> 兩人嘴角抽搐，早就聽說傘很不要臉，現(xiàn)在可算是見識(shí)了，估計(jì)他們不同意也沒用。
兩個(gè)只能無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，不過在心里，早已經(jīng)將傘罵的狗血淋頭。
傘拍拍小男孩的肩膀：“你叫什么名字啊?！?p> “我叫撫命，謝謝你，傘老師?！?p> 傘只是笑了笑，機(jī)會(huì)的確是給了，但是能不能成功，就要看這個(gè)小男孩自己了。
只要運(yùn)氣不是太差，或者出現(xiàn)不敢出手的情況，以他的能力，足夠混的特別好。