7 板報(bào)風(fēng)波

　　第二天，子兮帶著繪制好的板報(bào)，去了教室。

　　每節(jié)課，任課老師在臺上認(rèn)真的講著課程，子兮在下面認(rèn)真的記著筆記，極為的認(rèn)真。

　　她的字跡是瘦金體，特別的秀氣，讓人一眼就會喜歡上。下課，她的筆記，很干凈，都可以成批復(fù)印了。

　　辦公室里，這個(gè)班的任課老師都在議論著，“那位蕭子兮同學(xué)，這節(jié)課竟然特別認(rèn)真的在聽講啊”。

　　“是啊，是啊。我也覺得納悶，像平時(shí)，她基本上都在趴著睡覺。這一變化，讓人有些突然”。

　　“會不會是他家里出現(xiàn)了些事情啊”。

　　所有老師集體看向班主任丁文超，也就是子兮口中的老頭。

　　“應(yīng)該沒有，我前天剛跟他爸爸通過電話的。許是子兮認(rèn)識到自己，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了吧”，丁老頭一臉驕傲地對著各位老師說。

　　物理老師帶著些許期待說，“希望蕭同學(xué)能夠一直堅(jiān)持到高考吧！”

　　“希望吧。”

　　子兮全然不知自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，給老師們帶來了這么大的影響。

　　就這樣，平靜的到了周四。

　　老師們決定開始一場模擬考，這周考三科，下周四考三科，左右的成績下周一起公布。

　　下午考完之后，幾乎所有人都有些憂郁，看來試題有些難。說好的畫板報(bào)，結(jié)果李莜莜、田菲菲、王意涵，每個(gè)人都不是很積極。

　　心想反正額也是明天下午才進(jìn)行評選，明天上午畫也來得及。

　　跟子兮說了句，明天早上來早點(diǎn)畫，就收拾東西離開了。

　　子兮看著她們，淡然道，“好”。

　　然而，她獨(dú)自留下，利用半個(gè)多小時(shí)將板報(bào)畫好了。

　　秀氣的字體，配上Q版的人物，干凈的布局，給人一種積極向上、朝氣蓬勃的感覺。

　　因?yàn)樗麄兪歉呷龑W(xué)子，內(nèi)心充滿了緊張、壓力。有很多人對上課都產(chǎn)生了煩躁的心情。看到這幅板報(bào)，甚至可以讓人平靜一些，緊張、壓力的感覺會減輕許多。

　　隨即，收拾好書包，回家。

　　回到家中，蕭爸爸也已經(jīng)回來了，問了句，知道子兮在學(xué)校耽擱了段時(shí)間。

　　“對了，子兮。人間拍賣場下周一舉辦拍賣，蕭家收到邀請函，我準(zhǔn)備帶你和你姑姑一起去?！?p>　　蕭爸爸似是有些期待地看著子兮，等待著她的回答。

　　“好啊，但是我需要跟老師請假”，子兮笑嘻嘻的看著蕭爸爸。

　　“嗯，明天我去跟你們班主任說，你好好上課就好”，蕭爸爸邊走動(dòng)邊說著。

　　他內(nèi)心其實(shí)很激動(dòng)的，畢竟這是子兮回來后，他們第一次出去參加活動(dòng)。

　　夸張點(diǎn)說，蕭爸爸此刻正眼含著星星淚花呢。

　　隔天，自習(xí)到了教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到教室內(nèi)的喧鬧。

　　教室外的窗戶處也圍了很多人，烏央烏央的，看得人心里煩躁。

　　從人群中穿過，就聽到，“子兮，你來了，你快來看看板報(bào)，咱們的”，李莜莜咱們的震驚又是激動(dòng)到語無倫次。

　　“哦，這是怎么回事，板報(bào)竟然畫好了”，子兮一臉疑惑地看著后面。

　　論裝傻充愣騙人的高深，兮姐排第二，沒人敢排第一。

　　“你看，我就說不是她畫的吧，莜莜你還不信”，王意涵語氣嘲諷的看著子兮。

　　“原來不是你啊”，班花有些許的遺憾。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲驟然響起。聚集在教室外的人也相繼散去，留下了整個(gè)8班的人坐在教室，疑惑著、震驚著、激動(dòng)著、開心著。

　　第一節(jié)是丁老頭的課，他一進(jìn)來就開始說，“今天早上什么情況，怎么圍聚了這么多人在教室門口。咦，這是咱們班的板報(bào)？誰畫的呀，太有藝術(shù)氣息了，絕對能排上前幾名。不，沒準(zhǔn)是第一”。

　　臺下又開始嘈雜起來。

　　“老師，我們也不知道啊，早上一來就發(fā)現(xiàn)了”，體委杜明澤靠著椅背，漫不經(jīng)心地說著。

　　其他人也附和著說，“我們都是今天早上來了才發(fā)現(xiàn)的，太詭異了”。

　　丁老頭滿臉的不可置信，帶著滿心的疑問，上完了這堂課。臨走之前，還悄咪咪地給板報(bào)拍了張照片。

　　剛下課，坐在子兮前面的男孩子，就掉轉(zhuǎn)過頭對著子兮質(zhì)疑地問，“蕭子兮，真的不是你畫的嗎？”

　　小眼神一直瞅著子兮，生怕自己漏過某個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)果，很令他失望，并不是蕭子兮。

　　“不是，我還沒準(zhǔn)備好畫呢”，子兮忽悠著對他說。

　　就這樣，整個(gè)班帶著復(fù)雜的情緒，準(zhǔn)備著下午兩點(diǎn)鐘的板報(bào)評選。

　　整個(gè)學(xué)校所有人到操場排隊(duì)站好，等待著學(xué)校的高層宣布結(jié)果，并播放出板報(bào)圖。

　　一個(gè)小時(shí)后，看到校長先在臺上面宣講了很長時(shí)間的稿子，主要內(nèi)容就是鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。

　　然后，到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，“接下來，我們恭喜高三部8班，獲得這次板報(bào)設(shè)計(jì)的第一名......讓我們有請他們的班主任上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。”

　　丁老頭帶著一臉的笑容領(lǐng)了獎(jiǎng)，內(nèi)心實(shí)則在MMP，我們班竟然獲獎(jiǎng)了。

　　當(dāng)這些獲獎(jiǎng)的班級班主任，在上面發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，體委杜明澤與子兮身旁的小伙子換了位置。

　　“蕭子兮，我看到你昨晚畫板報(bào)了，你為什么不承認(rèn)？”，他一臉疑問，低聲的說著。

　　子兮也有點(diǎn)納悶，“昨天有人來，我竟然沒發(fā)現(xiàn)”。

　　“為什么要承認(rèn)，太麻煩了”，子兮還是大方承認(rèn)了，“少年，你自己知道就好，我不希望第三個(gè)人知道”。

　　子兮邊威脅邊斜睨著他。

　　“哦，你畫畫竟然這么好看。?！?，他贊嘆著，漸漸停止了說話。

　　評比結(jié)束，所有人該回教室的回教室，該去辦公室的回辦公室。

　　8班沸騰了，看著丁老頭手上的錦旗和獎(jiǎng)狀，開心的不行。

　　丁老頭一臉愉悅的說，“雖然不知道是哪位同學(xué)為咱們班繪制了板報(bào)，但是今天老師還是想說句謝謝?！?p>　　隨即將旗子和獎(jiǎng)狀全部裱在了黑板兩側(cè)，一抬頭就能夠看到這些榮譽(yù)。