暫?；貋硇ｊ牥l(fā)現(xiàn)新人隊的氣勢不一樣了，但氣勢是一個很玄的東西，并不能直接填補硬實力的差距。
新人隊進攻上球很難傳進內(nèi)線，鐘楊光是擺脫許梓閎的盯防就要花不少氣力，所以這會新人們主打的是鐘楊和大立的配合。
大立始終保持著很高的單擋質(zhì)量，結(jié)結(jié)實實的掩護讓許梓閎無法擠過。一開始的幾個回合校隊選擇換防，但打內(nèi)線的肌肉棒子西鵬跟不上鐘楊的腳步，而許梓閎也很難處理大立卡住位置后的擋拆順下。大立和鐘楊這隊雙人組狠狠地懲罰了校隊逢擋拆就換防的這一選擇。
鐘楊面對西鵬就可以打得很輕巧，就像大立第一次野球場見識過的一樣，像一個控球的精靈，閃轉(zhuǎn)騰挪間就可以突進去上籃。
大立嚴實的單擋后，向內(nèi)拆，被擋在身后的許梓閎已經(jīng)失去了防守先機，鐘楊精準地擊地傳球可以把炮彈輸送到大立手中。已經(jīng)搶好身位的大立不會懼任何人，起三步就可以上籃命中。
之后校隊調(diào)整策略，不再換防擋拆。但這樣一來就給了鐘楊很大的投籃空間。在沒有高身高的防守人時，鐘楊的中投還是挺穩(wěn)定的。而給了大立順下起速的空間，大立還是可以面對兩個人把球放進。所以校隊依然沒解決防擋拆的問題。
新人隊的進攻有了起色，卻難以在防守上遏制校隊的火力。新人隊的上線兩名防守人和兩邊底線的防守人始終做不到完美的溝通交流，必然會使外線出現(xiàn)防守漏洞。
如果校隊的外線積極地傳導(dǎo)球，幾次傳球間很容易就能撕扯出空間，但許梓閎和安遇文顯然對自己的個人能力十分自信，只要防守人不是完全擋在眼前，他們就覺得是出手的機會，連續(xù)在外線發(fā)炮。倒是成光所說的校隊三分王陸?zhàn)┍蚩雌饋頉]有什么進攻欲望，沒有出手過一次。
隨著許梓閎讀秒階段的又一記三分命中，校隊以25:12領(lǐng)先進入第二節(jié)。新人隊這邊靠著各得六分的大立和鐘楊，才把分差勉強維持在十分出頭。
接過小后衛(wèi)遞過來的毛巾，汗流如柱的鐘楊撐著腰，“小后衛(wèi)，待會第二節(jié)你上，我有點頂不住了。”
第一節(jié)的鐘楊是十位球員中最累的，進攻上前半節(jié)需要專注控球擺脫許梓閎的防守，后半節(jié)打起擋拆他也是最重要的進攻發(fā)起點。而在防守上不遺余力地滑步去防守外線的校隊成員，雖然收效甚微，體力卻是消耗巨大。
小后衛(wèi)應(yīng)允。余景文冷冷地說：“該我上了吧，我會把你們第一節(jié)挖的坑填起來的?！?p> 其他人也沒把余景文的話當真，填坑豈是那么容易的事。但鐘楊也讓余景文上了，反正大立已經(jīng)出了方案，余景文真的太鐵就不傳球給他了。
被余景文換下的是成光，面對校隊防守王陸?zhàn)┍颍晒鉀]有任何辦法。
針對第一節(jié)外線被校隊投爆的情況，大立提出了變換防守陣型的建議：“兄弟們，再這樣防下去不行。我們得換成3-2聯(lián)防，給他們外線施壓?！?p> 余景文冷不丁地來了一句：“3-2聯(lián)防怎么防？”
昨晚鐘楊在安排今天的比賽時，說到防守陣型的時候，詢問大家有誰會3-2聯(lián)防，結(jié)果只有大立和王元晟舉了手。于是鐘楊就簡略地講述了一遍3-2聯(lián)防的防守要點，讓大家有一個初步認識，打下實戰(zhàn)的基礎(chǔ)。
可余景文直接走了，并沒有參與新人們的討論。
“盯人你總會吧？”大立有些不耐煩，“就是你和小后衛(wèi)、木巴提三個外線各自在三分線上抓一個校隊的人防，然后你就始終站在那個區(qū)域防守，這沒問題吧？”
“可以?！庇嗑拔幕貜?fù)著。
大立搖搖頭，大立并沒有完全講清楚3-2聯(lián)防的要求，因為他其實對新人隊的防守不做指望。把聯(lián)防從2-3換成3-2只是死馬當成活馬醫(yī)，不管怎么樣形式上得做足，至于實際效果…
“還有進攻…”大立這句話開了一個頭，想了想還是沒說下去，一開始說好了要是余景文上就先給余景文球，而且鐘楊下了沒有控球指揮官了，進攻的話，隨緣算了，希望其他人能靈性地把球?qū)У絻?nèi)線里來。
節(jié)間休息結(jié)束，球員上場。新人隊更換了兩名外線，而校隊把陸?zhàn)┍驌Q下，換上了1米76的程凱。
這會新人隊控球的是小后衛(wèi)，他也逃不過和鐘楊一樣被許梓閎罩住的命運，而且他的技術(shù)不足于單挑晃過許梓閎。所以嘗試了一下之后，小后衛(wèi)和木巴提手遞手交換了控球權(quán)。
木巴提的防守人還是安遇文，木巴提第一節(jié)沒有發(fā)揮，這次繼續(xù)使用單挑后的三分射籃，球眼看就要進了，結(jié)果在筐上轉(zhuǎn)了兩三圈后又涮了出來。
大立和西鵬在籃下繼續(xù)著肌肉搏斗，西鵬經(jīng)過第一節(jié)一會防大立一會防鐘楊的比賽，力量也稍稍有些下降了。
西鵬是靠著肌肉硬度和全力地卡位才在比賽一開始抗衡住了大立，而熟悉了對抗節(jié)奏的大立慢慢地取得了上風(fēng)。這一球大立一閃轉(zhuǎn)就卡在了西鵬的身前，強硬地在空中把木巴提彈出的三分補進。
這個強硬的籃板球好像也振奮了新人隊的氣勢。接下來安遇文的三分在木巴提的嚴重干擾下沒能命中，似乎3-2聯(lián)防起了作用。
轉(zhuǎn)過頭來，木巴提和小后衛(wèi)如法炮制了手遞手傳球，這次木巴提注意到了在底線張手要球的大立，把球?qū)нM了內(nèi)線。
“好傳！”大立心中暗贊了一聲，終于能有內(nèi)線一打一的機會了。
大立用腰背感受著西鵬的防守，背身轉(zhuǎn)面框，用頭和軀干護球同時創(chuàng)造了空間，大立直接干拔跳投，球空心入網(wǎng)！
緊接著的兩個回合，校隊的外線投籃還是沒能奏效，他們的命中率開始回落到正常水平了。
兩個回合里，新人隊的球繼續(xù)打到了大立手里。大立一次背轉(zhuǎn)身后的小勾手拋投、一次碾進三秒?yún)^(qū)的背身單打，在第二節(jié)初段連續(xù)得到六分，把比分迫近。
正當新人隊看到了追上比分的曙光時，校隊的球傳到了新上場的程凱手里，他持球突破了毫無防備的余景文，王元晟在內(nèi)線補防，沖擊的程凱直接把王元晟頂翻在地，不見絲毫的停滯，程凱就把籃給上進了。
“bi—”裁判響哨并且做出了阻擋的姿勢，“兩分有效，加罰一球！”