教室里。
“累成狗的軍訓(xùn)終于過去了！”席澤林伸了個懶腰，雙手十指交握向上伸到最高，狠狠發(fā)力再突然松手，“爽”。
操場上陪著大家一起軍訓(xùn)的、長相一般的女老師走進(jìn)教室，開始了滔滔不絕的“教誨”。
“大家軍訓(xùn)什么感覺？”
“累！”同學(xué)們齊聲到。
“軍訓(xùn)只是身體上的累，從明天開始的學(xué)習(xí)是真真正正身體、心理、腦力上的疲憊?！?p> “軍訓(xùn)第三天的時候，方陣?yán)镉袀€男生中暑了，我就過去讓他在樹下休息，囑咐他明天讓家長煮綠豆水帶來。然而這個同學(xué)并沒有對身為老師還幫助他的人說一句謝謝，但是我認(rèn)為這樣的事發(fā)生在你們90后身上也是正常?！?p> “第四天我觀察了一下，這個男生確實(shí)是帶了綠豆水，他很聽話，很好。我倒是覺得，如果一個學(xué)生，在未來三年里每一天都聽老師的話，那么等高考檢驗?zāi)銈內(nèi)攴e累的時候一定會有一份非常優(yōu)秀的大學(xué)錄取通知書發(fā)到你們手里。”
“所以，我正式自我介紹一下，本人張巖，之前幾屆學(xué)生都叫我?guī)r巖姐，去年我?guī)У奈目茖?shí)驗班，全班35人，6個是藝術(shù)生考的211，19個考上211、985工程大學(xué)、剩下的就是一本二本學(xué)生。”
“所以，從去年數(shù)據(jù)來看，你們能考上一所好大學(xué)的可能性非常大，這三年你們要多多努力了?！?p> ……
育恒是有學(xué)生宿舍的學(xué)校，很多家長讓孩子住校，離教學(xué)樓近，一個學(xué)年住宿才300。
但是林棲的媽媽覺得現(xiàn)在住校還太早，高三住校也不遲。
早自習(xí)，每個同學(xué)都坐在座位上，不知道自己該干什么，林棲看大家無所事事，想了想就打開語文課本看古文。
“來，打擾大家一下，咱們選班長不急，但是課代表得有，有沒有自愿報名的？”班主任問道。
董成鵬舉手，“老師，我報化學(xué)課代表。”
席澤林舉手，“物理課代表?！?p> 司徒靖宇也舉手，“體育課代表。”
邱葉紅揮揮手，“歷史課代表?！?p> 陸陸續(xù)續(xù)大家舉手報名，只是語文課代表沒人……
張巖走到林棲旁邊，“有想當(dāng)語文課代表的嗎？”
林棲低頭看古文，她是真的無心參與這種事，要是張巖直接安排林棲自然不會駁了她的面子，但是這種問法，林棲是一定不會主動答應(yīng)的。
張巖又說了一次，“真沒有報語文的嗎？”
林棲還是低頭看古文，而且還是分認(rèn)真的看著古文的解釋，文言文這東西，難者不會，會者不難，林棲并不覺得自己會的多，但是確實(shí)有發(fā)自內(nèi)心的喜歡。
“老師，我來吧?！眲⒏e手，班主任張巖點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
隨著高一十九班課代表自薦結(jié)束，上課鈴也漸漸響起，悠長、清脆、婉轉(zhuǎn)的鈴聲，“還挺好聽的?！比~晨曦道。林棲點(diǎn)點(diǎn)頭。
由于是剛剛?cè)雽W(xué)，張巖并沒給大家排座，這樣自由組合倒是讓大家覺得輕松不少。林棲選了靠窗的座位，和葉晨曦做同桌，賀子瑜還是坐在林棲后面。
第一節(jié)語文課。
語文老師是個額頭高，顴骨高，臉頰還有高原紅，帶著一副厚厚鏡片的三十出頭女性，穿著一條今年流行的裙子，滿大街都穿的那種。
語文老師在黑板上龍飛鳳舞寫了個“邵文熙”，“我名字，以前帶過的班級也不差，之前的學(xué)生覺得我這個人性格可以用大氣磅礴來形容，雖然我不喜歡，但也沒制止，時間長了，學(xué)生們都叫我邵老板，你們也可以這么叫?！?p> 邵老板看無人搭茬，就正色道：“現(xiàn)在把書翻到古文部分，今天我們學(xué)《離騷》，這篇是高考必考古文，全文背誦，后天我提問，我知道很難背，很拗口，所以才第一篇就講《離騷》，我盡量給你們解釋清楚，幫助你們理解性記憶?！?p> “我先給你們讀一遍，認(rèn)真聽，有的字要注意哦！”于是拿起書，開始讀“離騷，長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，余雖好……”
……
第二節(jié)，班主任的數(shù)學(xué)課，第一節(jié)講集合。
班級大部分人都上過預(yù)科班，提前把高一的大部分內(nèi)容都學(xué)過一遍了，但是林棲一個假期都在看書，雖然都能聽懂，但總是覺得還差一點(diǎn)，不過說不上來是差在哪。
老班講完知識點(diǎn)，就問，“班級里有多少人已經(jīng)學(xué)過了，舉個手我看看。”
同學(xué)們齊刷刷舉手，老班數(shù)著：“一枚，兩枚，三枚……二十枚，二十一枚，二十二枚。啊～這么多人都學(xué)了呀！”
老班這奇特的數(shù)數(shù)方式，林棲和同學(xué)們還是頭一次見。
“人數(shù)占班級三分之二。”老班揮手示意，可以放下了，又開口說：“但我覺得肯定有人對這幾個例題有疑問，集合這部分是高中數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)、最簡單的部分，我希望你們都能打好基礎(chǔ)，今天告訴你們一句我上大學(xué)時候老師說的醒世格言”
席澤林接話問到，“是什么呀？”
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖！”老班答到，“你們必須記住了，以后學(xué)習(xí)也要有這樣的態(tài)度才行?！?p> 老班看著葉晨曦用崇拜的眼神看著自己，“葉晨曦，你聽懂了嗎？”
她完全沒想到這么快就提問，葉晨曦一愣，轉(zhuǎn)念哆嗦的說了句“好像…聽懂了?！?p> 老班又問旁邊的林棲，“林棲，你懂了嗎？”
“我沒懂。”林棲一秒都沒有猶豫就回答了。
老班說到，“我希望咱們班的同學(xué)，以后都能像林棲一樣，懂就是懂，不懂就是不懂，不要給我模棱兩可的答案?！?p> 老班拿起粉筆，畫著例題上一步步解題步驟，“那么這個集合……”
賀子瑜覺得，張巖對這些學(xué)生們都不錯，尤其照顧林棲，但是又不覺得是照顧，也許只是因為林棲考進(jìn)來是班級第一。
但是她有沒有立刻確定班級的學(xué)委就是林棲，這讓賀子瑜無法理解，難道讓林棲當(dāng)學(xué)委不是一種無形的鼓勵嗎？
隔壁班李珊直接就讓數(shù)學(xué)成績第一名的林恩當(dāng)了學(xué)委，這樣安排沒什么不好的呀！