第二十章 驚人的跑位能力
此時(shí)。
于小海一心投入到對抗賽中，逐漸適應(yīng)了防守強(qiáng)度后，進(jìn)攻表現(xiàn)變得越來越好。
這要?dú)w功于席爾瓦。
于小海和席爾瓦在同一隊(duì)，他們的隊(duì)伍還有后腰加里塔諾，以及兩個(gè)不熟悉的后衛(wèi)。
于小海和其他人配合很差，但和席爾瓦配合還可以，兩人其實(shí)也沒有默契，他們認(rèn)識的時(shí)間還很短，也幾乎不一起踢球，不可能培養(yǎng)出默契。
關(guān)鍵是席爾瓦知道，于小海知道身后傳球。
這很重要。
一般球員在傳球的時(shí)候，也會看被傳球隊(duì)友是否注意球，除非是非常具有戰(zhàn)術(shù)默契，否則發(fā)現(xiàn)隊(duì)友沒看到球，傳過去也會用喊聲來提醒對方，要么就干脆找機(jī)會再傳。
席爾瓦發(fā)現(xiàn)于小海悶頭跑也不在意，都會把球直接傳過去。
當(dāng)不考慮‘被傳球?qū)Ψ阶⒁馇颉蜁幸环N時(shí)間、配合的優(yōu)勢，席爾瓦能看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，隨時(shí)把球傳過去，于小海也隨時(shí)能注意到傳球，就讓其他人感覺，兩人的配合非常有默契。
5V5的對抗賽，沒有前鋒、邊衛(wèi)的區(qū)別，位置只是大概劃分，進(jìn)攻的時(shí)候，后衛(wèi)站在最后面組織，前鋒則沖到門前，左右也會各有一個(gè)人，但具體到進(jìn)攻時(shí)，位置也會顯得混亂。
于小海的隊(duì)伍里，加里塔諾充當(dāng)前鋒。
等于小海完成了進(jìn)球，隊(duì)友就讓他站的更靠前一些，就等于是充當(dāng)了前鋒。
前鋒必須要抗壓。
于小海不熟悉前鋒位置，但他的跑動卻很老道，總是能跑到關(guān)鍵位置，他發(fā)現(xiàn)自己非常適應(yīng)5V5。
在5V5的情況下，他幾乎都站在禁區(qū)里，大禁區(qū)肯定是‘威脅位置’，腦中一直能感應(yīng)到‘該往哪里跑’，他完全是跟著感覺跑，也讓對方防守起來很頭疼。
對面是弗蘭克所在的隊(duì)伍。
弗蘭克是埃瓦爾一隊(duì)的中衛(wèi)大將，個(gè)人防守能力很突出，也負(fù)責(zé)指揮后場防守。
面對于小海的跑動，弗蘭克都感覺頭疼。
弗蘭克發(fā)現(xiàn)面對的不是青訓(xùn)的菜鳥，而是一名‘全靠經(jīng)驗(yàn)踢球’的老將，只依靠站位、跑動就能讓對手頭疼。
“不！”
“比一般的老將厲害多了，他就是退役的‘外星人’羅納爾多！”
羅納爾多是皇家馬德里的巴西巨星，素有‘外星人稱號’，他的經(jīng)驗(yàn)極為豐富，射門非常精準(zhǔn)。
當(dāng)然。
‘外星人’的外號來源是他的突破、動作。
毫無疑問。
像是羅納爾多這種鋒線的天皇巨星，哪怕是跑不動、突破不了，只依靠跑位、射門，也足以威脅對手。
弗蘭克的形容有些夸張，但他確實(shí)感覺很頭疼，對方的技術(shù)水平倒是不高，跑位經(jīng)驗(yàn)豐富到，讓他覺得自己都比不上。
“怎么可能?。 ?p> “他明明是個(gè)青訓(xùn)球員！”
哪怕戰(zhàn)術(shù)能力優(yōu)秀如大衛(wèi)-席爾瓦，跑位經(jīng)驗(yàn)也相對差上不少。
跑位，是靠積累的。
任何球員技術(shù)再出色，跑位經(jīng)驗(yàn)都需要慢慢積累，怎么跑動、怎么去站位，多踢比賽才能知道。
這和足球天賦無關(guān)！
弗蘭克想不明白對方跑位如此老道的原因。
五分鐘后。
于小海和席爾瓦完成默契配合，他在禁區(qū)中央突然朝左跑，席爾瓦的傳球直落腳下，他成功甩開弗蘭克，迎球完成推射。
球又進(jìn)了！
于小海完成了第二個(gè)進(jìn)球。
“真漂亮！”
“大衛(wèi)的傳球很準(zhǔn)，小海，你剛才的反應(yīng)也很快！射門也很棒！”
“我都沒想到，你會忽然朝那邊跑?！备ヌm克就有些郁悶了。
于小海打進(jìn)兩個(gè)球，看看時(shí)間也差不多，他所在的隊(duì)伍就下場了，有一隊(duì)球員馬上提議，“換換人吧，讓小海來我們隊(duì)！”
“沒錯(cuò)，換換，我們也想贏！”
“我們拿這家伙和你們換！他是前鋒，大衛(wèi)，你們隊(duì)正好缺前鋒！”
貝爾曼尷尬的站著，不被隊(duì)友信任到?jīng)]什么，但被指出來‘做交換’，實(shí)在是有些尷尬了。
于小海歉意的看向貝爾曼。
貝爾曼也看過來，他對于小海的表現(xiàn)很驚訝，同時(shí)也想不明白，為什么于小海能表現(xiàn)這么好？
進(jìn)兩個(gè)球？
和隊(duì)友配合很默契？
“怎么會呢？”
“難道因?yàn)樗拖癄柾呓?jīng)常一起訓(xùn)練？”
“他這么快就適應(yīng)了一線隊(duì)？”
……
……
訓(xùn)練場上只有少數(shù)人知道于小海表現(xiàn)好的原因--極為老道的走位、跑動。
“他好像總是知道該怎么站位，該怎么跑動，知道怎么拉出空當(dāng)，才能造成威脅！”
“但是，奇怪了……”
卡薩斯陷入了思考，“哪怕技術(shù)再好也不奇怪，但跑位？”
跑位，真是靠積累??！
有許多天才球員，腳下技術(shù)非常驚人，但從沒聽說過哪個(gè)球員，年紀(jì)輕輕就跑動經(jīng)驗(yàn)豐富。
不可能的！
這一幕就發(fā)生在眼前。
卡薩斯疑惑的看向弗朗西斯科，就聽弗朗西斯科大聲道，“這就是我的成果！”
“我指導(dǎo)他戰(zhàn)術(shù)問題，他學(xué)到了很多東西！”
弗朗西斯科不斷說著，“我可是努力了一個(gè)星期，每天都給他講解戰(zhàn)術(shù)。”
“連續(xù)一周??！”
“因?yàn)槲蚁嘈潘苄?，我的付出是值得的！?p> “……”
卡薩斯打斷問道，“你具體教了他什么？”
弗朗西斯科保持高深莫測的微笑，他可不會說只是按照書本，一章一章的做講解。
只要不說，其他人就不知道。
這就成了秘密。
他，弗朗西斯科-阿夫里爾，就是用一個(gè)星期，讓青訓(xùn)球員擁有驚人跑位能力的優(yōu)秀教練。
同時(shí)。
弗朗西斯科也忍不住思考著，“難道是戰(zhàn)術(shù)理論的作用？小海學(xué)了戰(zhàn)術(shù)理論，對戰(zhàn)術(shù)了解的更深入，到比賽里就知道該怎么跑……”
“也能說通??！”
“對，再試試！應(yīng)該給所有人都上戰(zhàn)術(shù)理論課，尤其是貝爾曼，他的跑位經(jīng)驗(yàn)太差了，肯定要多補(bǔ)補(bǔ)課！”
另一邊。
門迪利巴緊緊皺著眉頭，再觀察十幾分鐘后，他確定了一件事--于小海真的擁有‘不看就知道傳球’的能力。
這真是太神奇了！
然后，怎么辦？
“我打賭確實(shí)輸了，難道不承認(rèn)？”
“不行，我的賭品很好、人品更好，肯定不會賴賬??！但是兩千歐……算了，就當(dāng)沒發(fā)生過吧！”
“拖！”
“還是那個(gè)理由，拖上個(gè)兩年，我也許就不在埃瓦爾執(zhí)教了！”
門迪利巴松了口氣，面部表情都舒緩許多。
這時(shí)候，他才進(jìn)入工作狀態(tài)，想著剛才于小海的表現(xiàn)，覺得應(yīng)該仔細(xì)注意下。
這個(gè)青訓(xùn)球員，技術(shù)水平倒是一般，但不看球就知道傳球，走位、跑動都非常嫻熟，或許可以提升到一隊(duì)試試？
青訓(xùn)免費(fèi)球員?。?p> 埃瓦爾可沒有資金用于冬季轉(zhuǎn)會，但有兩名前場進(jìn)入傷病名單，提升個(gè)青訓(xùn)球員補(bǔ)充板凳深度，似乎也是不錯(cuò)的選擇。
“對了，他踢什么位置？”
門迪利巴忽然發(fā)現(xiàn)，他對于小海的了解很匱乏，連踢什么位置都不知道，比賽表現(xiàn)更是一片空白。
他決定和弗朗西斯科好好談?wù)劇?