謝東陽(yáng)是不知道林兮和林曉關(guān)系的。
秦夜看著臺(tái)上正鞠躬致謝的林曉道：“她是小嫂子妹妹，不是親的，好像是表妹?！?p> 謝東陽(yáng)：“我怎么不知道，還有你咋知道的？”
秦夜：“之前聽王浩說(shuō)的?！?p> 龍七心想林小姐妹妹都這么厲害，那林小姐肯定更厲害了。
果然他家爺看上的人會(huì)差？就是這家世不怎么樣，太差了，配他家爺還太遠(yuǎn)。
吳光：“你是第一個(gè)提前演奏完，還演奏比較順暢的人?！?p> 林曉聽見前半句很是開心，就忽略了他說(shuō)的‘比較’兩個(gè)字。在吳光眼里林曉這水平放在這里看還行，但在他眼里還是不夠看。
吳光不是那種挑刺的人：“這首曲子里音型的變化和好幾個(gè)雙音的交替把握的很好，當(dāng)然也有瑕疵，特別是你最后那段。
我看見了從你知道考題，開始彈奏后就沒(méi)有再看過(guò)鋼琴譜，就最后一部分你看了，所以演奏的有些瑕疵。
我想知道你之前就練過(guò)這首曲子嗎？并背誦了下來(lái)？”
林曉上來(lái)之前就想到了他們問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，她該怎么回答。
林曉點(diǎn)頭，眼神真摯：“對(duì)，我很喜歡這首曲子，所以我練過(guò)很多遍，并把這首曲子背誦了下來(lái)，今天可能有點(diǎn)緊張，就把后面的一部分給忘了，令我沒(méi)想到的是，今天的考題竟然這么巧正好是我喜歡的這一首，簡(jiǎn)直太巧了?！?p> 吳光淡淡勾唇：“那真是太巧了。”
說(shuō)完就沒(méi)再吭聲了，真的是這么巧嗎？
最喜歡的曲子，練過(guò)很多遍？她彈的確實(shí)不錯(cuò)，音節(jié)變化也把握的還可以，可很多音可以聽出來(lái)她還沒(méi)有熟練到一定程度，若是練過(guò)很多遍，彈出來(lái)不會(huì)是這中程度。
何婭清冷地看著林曉，嚴(yán)厲道：“你慢了，整首曲子你慢了很多個(gè)音節(jié)知道嗎？你不是喜歡這首曲子嗎？練過(guò)很多遍，那你應(yīng)該知道彈奏完這首曲子標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間吧？三到四分鐘，而你用了四分二十秒，說(shuō)明你還是慢了?！?p> 林曉手指卷縮起來(lái)，她沒(méi)想到何婭會(huì)這么不給面子，完全反著來(lái)，她是演奏者里最好的，確實(shí)被罵的最厲害的，為什么？
何婭還在繼續(xù)：“這首曲子的最好精華是什么嗎？他不僅需要高超的技術(shù)，而且要彈奏的輕靈有趣，融入自己的感情，方能服人。
你彈奏的太死板了，就仿佛照著原稿子彈奏下來(lái)，沒(méi)有任何融入進(jìn)去任何個(gè)人的感情，這讓它失去了靈魂。
你要知道在這里你可能是最好的，但放在別的地方就未必了，不光不要短淺，再接再厲，能融入自己的感情更好?！?p> 何婭她就是這樣一種人，你越是厲害她的要求就越是嚴(yán)厲。
林曉知道何婭的為人，被批評(píng)雖然心里知道何婭這是另一種看好她，可她心里還是很不好受。
鞠躬，誠(chéng)懇道：“謝謝何老師，我會(huì)努力，不辜負(fù)您的希望的。”
底下
一個(gè)家長(zhǎng)道：“這也太嚴(yán)厲了吧，怪不得我家女兒哭了，人家小姑娘都演奏的這么好了，還說(shuō)人家，這不是打擊人家自信心嘛?！?p> 『無(wú)邏輯』