剛才小青那一下子，將他嚇壞了。
“不大好說(shuō)，總體上，巫師類似于輔助戰(zhàn)修，偏重于精神力與術(shù)，而稍稍輕于法。
常見(jiàn)的巫師分為八大類，尸、鬼、蟲(chóng)、毒、蠱、咒、血煉、邪祭，邪祭最詭異，不過(guò)需要足夠的祭祀時(shí)間與充足的祭祀條件，咒術(shù)也詭異，同樣需要一定的施咒時(shí)間。
我用小青作戰(zhàn)，也需要給我命令小青的時(shí)間。
小青與小碧是特例，小青是蒙南一個(gè)禁地萬(wàn)巫公墓里面一只蝶妖，將它贈(zèng)送給了我。
小碧是我在另一個(gè)禁地玄昆池發(fā)現(xiàn)了它，當(dāng)時(shí)它被數(shù)只強(qiáng)大的毒物圍困，我冒著危險(xiǎn)，將它救了出來(lái)，于是它一直跟著我。
否則以我的精神力，根本沒(méi)能力將它們收服。它們是特例，不是常例。
能馭使王級(jí)生靈者，基本上都是頂級(jí)的大巫，放在戰(zhàn)場(chǎng)上，這些敵人與你們沒(méi)有關(guān)系?；蛘娴牟坏貌坏搅擞赡銈儊?lái)對(duì)付的地步，局面便危險(xiǎn)了?！?p> 不僅蒙南戰(zhàn)場(chǎng)，各處戰(zhàn)場(chǎng)皆一樣，兵對(duì)兵，將對(duì)將。
即便兌子，也不會(huì)由武師來(lái)對(duì)付武王級(jí)強(qiáng)者，除非一種可能，如狐山之?dāng)r(shí)的唐軍。
柳秀繼續(xù)說(shuō)下去：“誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱呢，給巫師充足施放巫術(shù)的時(shí)間與條件，戰(zhàn)力會(huì)比傳統(tǒng)的修士更強(qiáng)大，但到了兩軍混戰(zhàn)之時(shí)，巫師又不及傳統(tǒng)的修士。因此不能粗暴地說(shuō)誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，得看戰(zhàn)局或戰(zhàn)斗的環(huán)境偏向于那一方。
雖然我說(shuō)巫師與巫術(shù)有正有邪，多數(shù)巫師與巫術(shù)確實(shí)很邪惡，有的邪惡的巫術(shù)殺傷力也很大。如何施放，我不會(huì)說(shuō)了，不過(guò)我會(huì)陸續(xù)講解它們的原理與克制的手段。
最后再重申一遍，下面我開(kāi)始講正文，很枯燥，若是有心將它們當(dāng)成自己的選修課，請(qǐng)留下。若是來(lái)看熱鬧的，請(qǐng)出去?！?p> 又走了一批學(xué)子。
課室里還有六十幾名學(xué)子留了下來(lái)，柳秀看了一眼，能從他們眼神里看出來(lái)，至少一半學(xué)子是真心想留下來(lái)學(xué)點(diǎn)東西的。
“怪我啊。”
因?yàn)榱愫竺鎺讏?chǎng)大捷，不但柳招重新低估了蒙南與甬羅王，包括這些學(xué)子，也抱著一樣的想法。
西海是絞肉場(chǎng)，更危險(xiǎn)。
西疆太遙遠(yuǎn)，北疆說(shuō)不出所以然。
想要建功立業(yè)，于是蒙南似乎成了最好的選擇。
想到這里，柳秀又補(bǔ)了一句：“這樣吧，從今天起，我抽空編一本書(shū)，專門講蒙南各種地形地貌，以及一些大部落大勢(shì)力的分布?！?p> 竇軌說(shuō)：“柳導(dǎo)師，蒙南似乎很大吧?！?p> 能算是質(zhì)疑，但與李貴他們不同，那不是質(zhì)疑，是挑釁。
這句也說(shuō)到關(guān)鍵上了。
“蒙南是不小，不過(guò)因?yàn)閷ふ一市M，我?guī)缀跆け榱税雮€(gè)蒙南，甚至廣庭道西部地區(qū)，包括前段時(shí)間劉長(zhǎng)河院長(zhǎng)的家鄉(xiāng)辰山府的西部地區(qū)，我皆去過(guò)。西到煙蘿城、雷霆峽，不過(guò)大唐軍隊(duì)只要攻破蒼海，基本上不會(huì)再西行了。煙蘿城離蒼海已經(jīng)不遠(yuǎn)，這本書(shū)編出來(lái)，還是有一些參考意義的，至少沾到了蒙南，我有一定的話語(yǔ)權(quán)?！?p> 他心里在說(shuō)，這本書(shū)編出來(lái)后，不是讓你們打勝仗的，而是關(guān)鍵時(shí)侯逃命的。
學(xué)院有地圖，但看看地圖，便能知道各地的具體地形，能用來(lái)逃命？特別是在地形復(fù)雜的蒙南，想都不要想。
柳秀開(kāi)始正式授課。
他知識(shí)面博雜，旁證博引，這堂課并不無(wú)趣，至少諸學(xué)子能聽(tīng)得進(jìn)去，有的學(xué)子真的用筆仔細(xì)地將柳秀所說(shuō)的要點(diǎn)記了下來(lái)。
下了課，兩節(jié)課中間有小半個(gè)時(shí)辰的休息時(shí)間。
竇軌說(shuō)：“柳導(dǎo)師，能不能講一講望云城之戰(zhàn)？”
“竇軌，我講的是巫術(shù)與巫醫(yī)，兵學(xué)與我無(wú)關(guān)?！?p> “學(xué)院已將望云城之戰(zhàn)編入了教材?！?p> “哦，”柳秀想了一下，其實(shí)望云城之戰(zhàn)，放在大唐歷次戰(zhàn)爭(zhēng)中，只能算是一場(chǎng)中小型的戰(zhàn)役，可能里面種種計(jì)算，讓學(xué)院看中了，這才編入了教材。
“既然編入教材，我便說(shuō)一說(shuō)，”柳秀畫(huà)了一幅圖：“這便是望云城的地形，可謂是金湯鐵壁，易守難攻之地。故千百年來(lái)，幾乎無(wú)人打它的主意，造就了它的安定與繁榮。不過(guò)承平久了，已經(jīng)忘記真正戰(zhàn)爭(zhēng)，于是成也是這段城墻，敗也是這段城墻?！?p> 他忽然想到了那個(gè)童謠，說(shuō)：“就如我朝的關(guān)東道、夢(mèng)澤道、南原道、江右道、江左道，位于內(nèi)腹，承平久了，若是有無(wú)數(shù)大軍殺來(lái)，各府雖有駐軍，大多數(shù)府縣會(huì)迅速失守。無(wú)他，承平久了，百姓與官兵皆不知道何謂真正的戰(zhàn)爭(zhēng)了?！?p> 柳秀只是說(shuō)一說(shuō)，福帥在北疆的一些動(dòng)態(tài)有些可疑，多是養(yǎng)匪自重，謀反是不大可能的，畢竟他已經(jīng)位極人臣，只要不擺明著站隊(duì)，無(wú)論李懷忠，或是柳招，皆不會(huì)失去理智地動(dòng)他。然而一旦真的想謀反，后果同樣很嚴(yán)重。
略過(guò)。
繼續(xù)說(shuō)下去：“此戰(zhàn)想復(fù)制很難，首先承平得久，不知真正的戰(zhàn)爭(zhēng)。有險(xiǎn)可倚，以為太平無(wú)事。能提前將一批高手悄無(wú)聲息地送進(jìn)去。自己手中還有許多高手，能迅速控制局勢(shì)或各個(gè)城門。能找一個(gè)借口，兵臨城下，還讓敵人放松警惕。
真正符合這些條件的戰(zhàn)爭(zhēng)并不多，因此兵法云，上兵伐謀，又云，兵道正詭相間，以正為主，以奇為輔。若是一味走詭道，其實(shí)已經(jīng)落了下乘，弄不好便會(huì)成拙，會(huì)敗得更慘。那一戰(zhàn)，主要狐山之?dāng)〈筇栖婑R傷亡太重了，我又不喜死人，不得已而為之?！?p> 竇軌認(rèn)真地問(wèn)：“若是有意外怎么辦？”
“問(wèn)得好，永遠(yuǎn)不要想運(yùn)籌帷幄之中，決勝之千之外，各個(gè)軍神在世，也沒(méi)有這個(gè)能力。只能說(shuō)一些兵法大家能看到一些大勢(shì)，然后再利用這些大勢(shì)，增加自己勝利的籌碼。
雖然我算到了甬羅王可能不講信用，換戰(zhàn)俘會(huì)出意外，再利用這個(gè)意外，率大軍追到望云城下，繼續(xù)向羅衣城追，然后暗中將精銳軍隊(duì)抽調(diào)回來(lái)，但也防止了意外發(fā)生。因此戰(zhàn)前，布置了數(shù)個(gè)方案，這個(gè)，大約教材書(shū)上未寫(xiě)到了?！?p> 柳秀將望云城之戰(zhàn)前，可能算到的種種意外，以及應(yīng)對(duì)方案，一一說(shuō)了出來(lái)。
唐皇尚武，連帶著百姓也喜談兵，更不要說(shuō)這些學(xué)子了。
一起聽(tīng)得津津有味。
第二節(jié)課開(kāi)始，既然如此了，柳秀索性往開(kāi)里說(shuō)。
不但說(shuō)了蒙南的風(fēng)土人情，順便還講了一些兵法、陣法、元紋學(xué)、元丹學(xué)、鑄器學(xué)等方面的內(nèi)容。
學(xué)院不乏優(yōu)秀的導(dǎo)師，也是各行各業(yè)的精英，但論知識(shí)面博雜，則無(wú)一人能及柳秀。這些導(dǎo)師往縱向講沒(méi)問(wèn)題，但像柳秀這樣大規(guī)模橫向講解，幾乎是破天荒的頭一遭。
許多學(xué)子聽(tīng)入了神，不時(shí)地提出問(wèn)題。
不談動(dòng)手能力，只說(shuō)理論，什么問(wèn)題柳秀不能回答。
這節(jié)課講下來(lái)，許多學(xué)子視柳秀為天人，一起拱手說(shuō)：“柳導(dǎo)師，我們折服了?！?p> 柳秀一擺手說(shuō)：“離開(kāi)午飯還有一會(huì)，順便我再講幾句。我以前也收過(guò)一個(gè)徒弟，不過(guò)與你們相比，確實(shí)差了一些。比如剛才你們的提問(wèn)，許多提問(wèn)，問(wèn)出了關(guān)鍵所在，這也代表著你們的智慧與眼力。
去年學(xué)院便讓我來(lái)做導(dǎo)師，我一直未答應(yīng)，有數(shù)個(gè)原因，你們處于上升階段，我也處于上升階段，要修煉，要學(xué)習(xí)，時(shí)間緊張，我義父得罪了一些人，我也得罪了一些人，恰恰可能會(huì)代到學(xué)院里，我不來(lái)便罷，一來(lái)必然會(huì)遭到一些刁難，有的人看到了我修為不高，歲數(shù)不大，卻成了一等侯，心里面不舒服。
因?yàn)橹够毓?，魏公看到我東跑西跑不放心，強(qiáng)行請(qǐng)來(lái)了書(shū)旨，試圖用學(xué)院將我困在京城，以保我平安。
我說(shuō)了幾個(gè)條件，不給薪酬都不要緊，給了我也不在乎，反正是低級(jí)導(dǎo)師。”
這節(jié)課才真正展現(xiàn)了柳秀的見(jiàn)識(shí)與知識(shí)，低級(jí)導(dǎo)師有這么廣博的知識(shí)與教導(dǎo)能力？
柳秀不是替自己鳴冤，而是為下面的話服務(wù)的：“還有學(xué)院的道場(chǎng)，我手里不缺乏元石，也有門路掙元石，何苦與各個(gè)學(xué)子搶道場(chǎng)名額？因此我的條件是，若是有學(xué)子刁難我，我必須按院規(guī)執(zhí)行相關(guān)的懲罰。若是有一些導(dǎo)師刁難我，恕我抗旨辭職。
但看到你們，讓我看到了許多希望。
今天，我最后囑咐三段話。
朝廷征南基本上會(huì)定下來(lái)了，什么時(shí)侯出發(fā)，就不清楚了。勝當(dāng)然更好，敗……總體上大唐比蒙南強(qiáng)大了無(wú)數(shù)倍，更富裕更文明，兵強(qiáng)馬壯，軍紀(jì)森嚴(yán)，裝備精良，短處呢，對(duì)巫術(shù)略有些陌生，對(duì)蒙南各方面的情況也不大了解，不齊心，依然低估了甬羅王。
別看大肚峽與三河鎮(zhèn)兩戰(zhàn)，甬羅王就在不遠(yuǎn)處，大肚峽之所以悶死了兩萬(wàn)多名蒙蕃精銳前軍，乃是甬羅王做夢(mèng)未想做古族人會(huì)挖了一條漫長(zhǎng)的石道，以及有人掌控了夜魔毒，三河鎮(zhèn)大捷乃是甬羅王做夢(mèng)未想到，會(huì)有人率軍從萬(wàn)巫公墓借道，這是意外的意外，不能作常數(shù)。
記住，一旦戰(zhàn)敗，記住這段時(shí)間我傳授的知識(shí)，以及未來(lái)，我所著的那本蒙南地形地理書(shū)上所說(shuō)的內(nèi)容，想辦法逃回來(lái)。
你們是大唐初升的太陽(yáng)，各道各府萬(wàn)里挑一選出來(lái)的天之驕子，逃出來(lái)的人越多，對(duì)蒙南了解的人便會(huì)越多，一旦成長(zhǎng)起來(lái)，早晚地將這個(gè)仇一舉報(bào)之。
學(xué)院對(duì)道德的教育漸漸忽視了，但你們是大唐未來(lái)的精英，必須給自己設(shè)一個(gè)做人的底線。
我歲數(shù)比你們僅大幾歲，殺人無(wú)數(shù)，除了幾場(chǎng)戰(zhàn)役殺了無(wú)數(shù)敵人外，平時(shí)也殺了許多人，但這些人要么是歹徒，要么是想殺我的人。平時(shí)更給自己設(shè)定了一個(gè)底線，不作惡，不持強(qiáng)凌弱，不巧取豪奪，不奸.淫擄掠，不強(qiáng)買強(qiáng)賣。
一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，才是一個(gè)值得整個(gè)大唐尊重的人。
你們正是學(xué)習(xí)的時(shí)侯，不要貪玩，除了修煉、主課外，盡量地多學(xué)一些知識(shí)，學(xué)院之所以設(shè)立選修課，也希望你們有一個(gè)廣博的知識(shí)面。
春天，我從止回谷返回，看到一群山匪，然后帶著陸家小娘子去了匪巢，里面有不少厲害的人，我們兩人仍不是其對(duì)手，于是我用了毒，用了蠱，以及其他的一些手段，結(jié)果將他們?nèi)珰⒅?p> 當(dāng)然，修為很重要，不過(guò)廣博的知識(shí)，以及眾多的手段，足以讓你們，讓我能做到以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)。
在戰(zhàn)場(chǎng)上同樣如此，再如大肚峽之戰(zhàn)，不僅有古族人的通道，夜魔毒，我還估算到敵人的驕氣，我又用了一個(gè)陣法，還有，通道盡頭便是苔溪河，苔溪河匯入烏河，故敵人鉆到通道里，開(kāi)始情急，于是一股腦全鉆了進(jìn)去。
算計(jì)，陣法，對(duì)毒理和蜉游學(xué)的了解，熟悉地理地形，缺少一樣，此役都不會(huì)大勝。
這便是智慧，與博雜知識(shí)面所帶來(lái)的好處。”
僅是這三段話，柳秀便盡到一名合格導(dǎo)師的責(zé)任。
第二天，柳秀驚奇地發(fā)現(xiàn)，來(lái)聽(tīng)講的學(xué)子未少反多，多了好幾個(gè)學(xué)子。
反正一只鴨子是趕，一群鴨子也是趕，多就多吧，柳秀繼續(xù)開(kāi)講。
這些學(xué)子論品德確實(shí)良莠不齊，不過(guò)論資質(zhì)與智慧，無(wú)一不是萬(wàn)里挑一的人才，兩節(jié)課聽(tīng)完，無(wú)一不拱手稱謝。即便一兩個(gè)想來(lái)挑刺的學(xué)子，心中也茫茫然一片，果然柳秀最秀啊。
僅是兩旬下來(lái)，柳秀在學(xué)院便擁有了不小的名氣。
孔道國(guó)都驚動(dòng)了，他刻意過(guò)來(lái)，站在外面聽(tīng)了半節(jié)課，下課，不滿地問(wèn)道：“學(xué)院讓你來(lái)講巫術(shù)與巫醫(yī)，你講的是什么東西？”