“伊澤，以前給咱們做間諜培訓(xùn)的教官叫什么來(lái)著？”
荊棘花大街7號(hào)。
一樓的餐廳里，陽(yáng)光潑灑在桌面上，就聽(tīng)艾麗放下手里的那只湯匙，抬起頭，目光平靜地凝視著對(duì)面青年的臉，狀若隨意地問(wèn)道。
原本吃飽喝足，精神放松的伊澤只覺(jué)自己的心臟驟然停了一下！
那飄散的思緒也當(dāng)即收攏，渾身肌肉緊繃。
旋即，便是難以言喻的緊張襲來(lái)，腎上腺素狂飆，整個(gè)人進(jìn)入了一個(gè)極度緊張的狀態(tài)，后背和掌心甚至沁出冷汗。
就如同是上學(xué)時(shí)候被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，卻！不！會(huì)！
不！比那還緊張數(shù)倍！
她怎么突然想起來(lái)問(wèn)這個(gè)？
伊澤立即察覺(jué)到了不對(duì)勁，且清楚地意識(shí)到艾麗這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后暗藏的兇險(xiǎn)。
這完全觸及他的“知識(shí)盲區(qū)”了??！
到現(xiàn)在，他已經(jīng)確定，自己的確是丟失了“伊澤”這個(gè)身份過(guò)往的記憶，只能通過(guò)聯(lián)想回憶起單純的知識(shí)。
至于對(duì)方過(guò)往的人生經(jīng)歷方面的記憶，就一點(diǎn)都沒(méi)有了。
他當(dāng)然更不可能知道兩人曾經(jīng)的教官是誰(shuí)。
而相比之下，真正讓伊澤緊張的是艾麗詢問(wèn)的意圖。
按理說(shuō)，沒(méi)道理這么突然地扯出這個(gè)話題吧？這顯然不大對(duì)勁。
“難道她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了什么？通過(guò)這段時(shí)間的接觸意識(shí)到我可能已經(jīng)不是原本的‘伊澤’了？”
“不……她最多只是懷疑，不然的話也不可能發(fā)問(wèn)，這分明就是一個(gè)測(cè)試?！?p> “她到底是如何發(fā)現(xiàn)異常的？滿打滿算，這段時(shí)間我與她的交流也沒(méi)幾句話……最起碼，截止昨夜她離開(kāi)前，還沒(méi)有顯露出異?！y道說(shuō)，是昨天晚上我睡夢(mèng)中說(shuō)了什么不該說(shuō)的話？”
伊澤忍不住念頭紛飛，一下子聯(lián)想到了方才兩人說(shuō)過(guò)的，昨晚上自己迷迷糊糊喝藥的事……
莫非，那時(shí)候睡得太糊涂了，說(shuō)了中文？引起了懷疑？
很可能是這樣！
這是他目前唯一能想到的“破綻”了。
念及此，伊澤不禁大為后悔，心想自己怎么就睡得那么沉……死豬一樣，但凡警惕些，也不至于如此。
不過(guò)這也怨不得他，為了維持“神秘房間”，他當(dāng)時(shí)的確已經(jīng)精疲力竭。
“恩，現(xiàn)在想來(lái)，這頓早餐分明就是有預(yù)謀的……她故意用食物讓我放松警惕，然后趁著我吃飽了，精神懶散的時(shí)候突然發(fā)問(wèn)，出其不意，很容易讓我露出馬腳來(lái)……狡猾……實(shí)在是狡猾……不愧是專業(yè)的間諜……”
深感被套路了的伊澤心中發(fā)苦，卻知道這時(shí)候并非后悔的時(shí)機(jī)。
自己應(yīng)該立即想辦法應(yīng)對(duì)，倘若回答不上來(lái)，那怕是就真的露餡了，而一旦失去了這個(gè)合法的身份，自己該如何在這個(gè)世界生存？
一時(shí)間，伊澤心急如焚，可表面上，卻是不動(dòng)聲色，鎮(zhèn)定的讓他自己都為之驚訝。
連續(xù)遭遇超凡事件，他已經(jīng)將“鎮(zhèn)定自若”化為了下意識(shí)的本能。
見(jiàn)他沉默不語(yǔ)，艾麗原本平靜的眼眸中蕩起了漣漪。
她攥著湯匙的手微微用力，故作平靜又問(wèn)道：“怎么？你難道已經(jīng)忘記了？”
“不……”伊澤努力控制著面部表情，裝出沒(méi)有聽(tīng)清的模樣，問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？我有些走神，沒(méi)聽(tīng)清。”
“我問(wèn)，以前給咱們兩個(gè)做間諜培訓(xùn)的那位教官，叫什么名字?！?p> 艾麗又重復(fù)了一次，目光定定地落在伊澤的臉上。
似乎不愿放過(guò)他表情上的任何一絲異常。
伊澤只覺(jué)口干舌燥，心中念頭飛轉(zhuǎn)，卻始終想不出合理的應(yīng)答，也就在這一刻，陡然間，他便覺(jué)腦海中一個(gè)奇異的聲音浮現(xiàn)：
“漏洞！她的話語(yǔ)中存在漏洞！”
這“聲音”來(lái)的極突兀，直接作用于腦海，卻不陌生，給他的感覺(jué)，就仿佛是有另外一個(gè)“自己”在說(shuō)話。
伊澤微微一怔，旋即猛然記起了自己的真名：漏洞
也回憶起了自己的能力：
可以察覺(jué)出話語(yǔ)中的漏洞，進(jìn)而分辨真?zhèn)危豢梢圆煊X(jué)到攻擊中的漏洞，進(jìn)而做出規(guī)避。
顯然，面對(duì)艾麗的詢問(wèn)，自己的超凡能力“被動(dòng)”開(kāi)啟，并尋找到了她話語(yǔ)中的“漏洞”！
伊澤當(dāng)即抓住了這道靈感，飛快于心中進(jìn)行分析。
“漏洞……她的話存在漏洞？倘若按照我的真名的描述，漏洞也可以理解為‘矛盾’、‘錯(cuò)誤’亦或是‘虛假’……那么，也就是說(shuō)，她的話存在謊言的成分。”
“謊言……難道說(shuō)……她壓根就是在詐我？這句話真正的坑并不在于教官的名字，而是她這句話本身就是假的……”
這一刻，伊澤后心發(fā)冷，再一次直觀感受到了艾麗的奸詐。
有了思路，他當(dāng)即開(kāi)始分析：
“那么，她這句話里到底哪部分是真，哪部分是假？亦或者說(shuō)，存在問(wèn)題的‘點(diǎn)’在哪里？”
“恩……將這句話拆分一下，假定這句話存在謊言，那么，可以撒謊的部分包含三個(gè)……”
“分別是……‘咱們兩個(gè)’、‘間諜培訓(xùn)’以及‘教官’?！?p> “這三個(gè)地方都可能存在虛假，亦或者都是虛假的。
比如可能壓根不存在所謂的教官，亦或者兩人根本不知曉教官的名字……又或者根本沒(méi)有所謂的‘間諜培訓(xùn)’……
再或者……伊澤和艾麗從未一起接受過(guò)培訓(xùn)！”
到底是完整接受過(guò)地球十幾年應(yīng)試教育的理科生，伊澤的邏輯思維能力并不差，飛快拆分，判斷，然后，他就再次陷入了困境。
因?yàn)樗静恢朗悄膫€(gè)部分在撒謊！
所以，也無(wú)法針對(duì)性地做出回答！
這就像是辛辛苦苦做出了一道數(shù)學(xué)題，然后打開(kāi)參考答案，發(fā)現(xiàn)自己算出來(lái)的“得數(shù)”是錯(cuò)的，可答案上沒(méi)給解題步驟?。?p> 這……
到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題？
而這時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了幾秒鐘，艾麗的眼神已經(jīng)有些不對(duì)了，倘若再不回答，那么“遲疑”本身就已經(jīng)暴露了自己存在問(wèn)題的事實(shí)。
“不管了，只能賭一賭?！?p> 伊澤醞釀了下，便準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)一句‘我們哪做過(guò)培訓(xùn)啊’……
他在賭兩人根本沒(méi)有接受過(guò)什么正經(jīng)培訓(xùn)，他就不信了，這個(gè)年代的間諜系統(tǒng)就已經(jīng)那么完善了？
然而，就在他張了張嘴，準(zhǔn)備將這句話說(shuō)出去的時(shí)候，腦海中再次出現(xiàn)了“自己”的聲音：
“漏洞！你的話語(yǔ)中存在漏洞！”
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