志強(qiáng)武道培訓(xùn)班的學(xué)員，在一眾人讓道的情況下，開始了“游街”之旅。
林揚(yáng)赫然站在最前方，口號(hào)喊得最響亮，給自己打廣告不賣力點(diǎn)，感覺對(duì)不住后面跟著的給自己打廣告的學(xué)員！
穿過了F區(qū)外圍的人群，來到了城門口，這是一座足足有二十多丈高的城墻，城墻為什么修筑這么高，林揚(yáng)猜想是為了抵御魔獸和異種生物的，畢竟人類聚居地內(nèi)，外圍隨時(shí)都有可能被攻破淪陷，就如已經(jīng)淪陷的第五環(huán)六大區(qū)一般。
修筑越好的防御，生活在F區(qū)內(nèi)的人類也就越加的安全！
并沒有在F區(qū)的建筑上糾結(jié)，跟前世的摩天大樓比起來，恐怕也只有魔法師塔能夠相提并論，其他根本就不夠看！
沿著退避人群讓開的道路，林揚(yáng)繼續(xù)帶著志強(qiáng)武道培訓(xùn)班的眾學(xué)員往前走去，口號(hào)響亮，橫幅標(biāo)語醒目，一時(shí)間竟然成了F區(qū)內(nèi)的一股‘清流’，成為參加高考考生的舒緩緊張情緒，降低壓力的談資。
“想不到今年F區(qū)出了一群奇葩，那志強(qiáng)武道培訓(xùn)館，也不嫌丟人，這么眾目睽睽之下，就這么沿街一路喊過去。”
“是??！不過這高考剛剛變革，就出現(xiàn)了武道培訓(xùn)館，還真是順應(yīng)時(shí)代，只不過，這種游街的方式進(jìn)行宣傳，名聲已經(jīng)臭了！”
“可不是嘛，還有那個(gè)狗屁的獨(dú)孤求敗學(xué)長(zhǎng)林揚(yáng)，簡(jiǎn)直就像是一坨翔，熏臭了F區(qū)的純凈天空！”
“志強(qiáng)武道培訓(xùn)館和學(xué)長(zhǎng)林揚(yáng)，就等同是茅坑跟翔！我聽說，這志強(qiáng)武道培訓(xùn)館出來的，都是一些往年高考名落孫山的人，我猜想這些人肯定是受高考刺激了，然后精神失常！”
“言之有理！我們這些參加高考的人，就應(yīng)該要有抗壓能力和正確的價(jià)值觀，哪天淪落成他們這樣，還不如不活了！”
“我聽說林揚(yáng)是三中應(yīng)屆的學(xué)生，三中的在校老師已經(jīng)聯(lián)名在向三中的校長(zhǎng)要求，要將這個(gè)敗壞三中名聲的學(xué)生給除名了?！?p> “這消息可靠嗎？如果三中將他除名，那么他是不是就不能參加高考了？”
“絕對(duì)可靠！一旦除名，他只是身份變更，不再是三中的學(xué)生，卻是可以以社會(huì)人士的身份參加高考，就像復(fù)讀生一般。”
“明天就開始進(jìn)行高考了，來得及嗎？”
“只要三中校長(zhǎng)同意，招生辦的人是不會(huì)不賣這個(gè)面子的?！?p> “那是否將這個(gè)志強(qiáng)武道培訓(xùn)班的學(xué)長(zhǎng)林揚(yáng)剔除出三中，就全看校長(zhǎng)了！”
“是啊，現(xiàn)在都有點(diǎn)好奇，三中的老校長(zhǎng)究竟會(huì)做個(gè)決定?！?p> ......
F區(qū)，三中休息處。
“校長(zhǎng)，請(qǐng)您同意將高三七班的林揚(yáng)剔除處三中校籍，他現(xiàn)在這種替武道培訓(xùn)館宣傳，還將自己打造成為武道培訓(xùn)館招牌的行為，簡(jiǎn)直讓三中抬不起頭來！”
“是啊，這么下去，三中的百年聲譽(yù)就要?dú)г谒氖掷锪?，校長(zhǎng)您是不知道，我現(xiàn)在走出去，別校的老師問的第一句話便是：林揚(yáng)是你們?nèi)械膶W(xué)生嗎？我都沒臉接話！”
“作為高中學(xué)子，不以努力學(xué)習(xí)，考上名校做為目標(biāo)，卻替武道培訓(xùn)館做宣傳，還伙同復(fù)讀老生，這種行為已經(jīng)給三中帶來了非常不好的影響，必須堅(jiān)決給予制止，必須馬上止血，請(qǐng)校長(zhǎng)主持公道！”
......
聽著一群三中的老師你一言我一語地述說著林揚(yáng)的‘罪行’，老校長(zhǎng)臉上始終噙著一抹微笑，不置可否，別人也看不出他心中所想。
直到這群義憤填膺的老師吵吵囔囔，述說林揚(yáng)‘罪行’半個(gè)小時(shí)后，老校長(zhǎng)才開口對(duì)著高三七班班主任李澤文老師，道：“李老師，你作為林揚(yáng)的班主任，對(duì)這事怎么看？”
方才述說林揚(yáng)的‘罪行’，李澤文老師并沒有參與，只是悉心聽著，此刻老校長(zhǎng)的問話，是她始料未及的，畢竟對(duì)于林揚(yáng)的處置決定，也只有校長(zhǎng)才有權(quán)力：
“回校長(zhǎng)老師，林揚(yáng)的行為雖然有些乖張，但是畢竟是我三中的學(xué)子，能知錯(cuò)能改，善莫大焉！只要他能虛心改正，還是可以給他一次機(jī)會(huì)的！”
“噢...這么說來你也認(rèn)為他做錯(cuò)了？”
老校長(zhǎng)似乎有點(diǎn)驚訝李澤文老師的回答，“林揚(yáng)這事，到此為止，休要再議！”
老校長(zhǎng)丟下一句話，便兀自離開了，留下了一眾不知所以的三中老師。
李澤文老師是老校長(zhǎng)的得意門生，其實(shí)也是最了解老校長(zhǎng)的老師之一，聽到老校長(zhǎng)這么說，他就已經(jīng)知道了老校長(zhǎng)對(duì)此事的態(tài)度。
林揚(yáng)雖然為那個(gè)什么志強(qiáng)武道培訓(xùn)館做宣傳，并且成為了這家武道培訓(xùn)館的招牌人，其實(shí)往小的方面看，只不過是學(xué)生的勤工儉學(xué)，往大的方面看才會(huì)如其他老師說的那般，影響了學(xué)校的百年聲譽(yù)。
當(dāng)然連老校長(zhǎng)這個(gè)當(dāng)家人都沒有要追究林揚(yáng)的意思，他們這些做老師的肯定也不會(huì)繼續(xù)在這上面糾結(jié)，大不了高考這幾天就先躲著不出去了。
等高考結(jié)束，就算有人說起，也可以說，那名學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，跟三中已經(jīng)沒有關(guān)系了，自己對(duì)于三中曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的學(xué)生也感到很痛惜，然后再渲染一下三中的懷柔政策，林揚(yáng)在三中時(shí)候，表現(xiàn)就不是很好，老師們一直秉著不放棄任何一名學(xué)生的理念，堅(jiān)持不懈教導(dǎo)、教育他，希望他能迷途知返，浪子回頭...
就在三中的老師們決定夾起尾巴躲幾天，不在再繼續(xù)在林揚(yáng)的事情上糾結(jié)的時(shí)候，校學(xué)生會(huì)的主席，高三一班的王平突然氣喘兮兮地出現(xiàn)在了老師們的面前。
“大事不好了！”
“瞧你那慌慌張張的樣子，三中的形象全被你給敗光了！”
高三一班的班主任閆源生斥責(zé)道，這王平也算來的不是時(shí)候，老師們下定決定夾著尾巴躲幾天的時(shí)候，心情本就糟糕透頂。王平此刻被訓(xùn)斥也有點(diǎn)懵逼了：
“老師，我...”
“我什么我！三中學(xué)生會(huì)主席是經(jīng)過層層篩選，選拔出來的，代表的是三中的形象，什么時(shí)候變成結(jié)巴了！”
閆源生再次訓(xùn)斥道。