姜荼發(fā)現(xiàn)做支線任務(wù)還挺有意思的，支線任務(wù)都很日常，也不會(huì)對(duì)誰(shuí)有大的影響，尋常心對(duì)待尋常方式完成。
開(kāi)學(xué)典禮上，姜荼和旁邊的女孩聊了兩句，只是知道彼此是選的那個(gè)大類，第一個(gè)支線任務(wù)就成了已完成狀態(tài)。
開(kāi)學(xué)典禮上的講話并不是長(zhǎng)篇大論，是那種就事論事、句句干貨，偶爾還能冒出一兩句有意思也有道理的發(fā)言。
時(shí)不時(shí)和新生來(lái)一次互動(dòng)，徹底顛覆了姜荼十幾年讀書(shū)生涯中對(duì)但凡領(lǐng)導(dǎo)講話必定長(zhǎng)篇大論一二三四完了還有五六七八九的印象。
半個(gè)小時(shí)起步，正常發(fā)揮兩小時(shí)，各項(xiàng)總結(jié)來(lái)一遍完了再說(shuō)感慨說(shuō)展望，長(zhǎng)的能說(shuō)到第二十幾條。
認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完了校長(zhǎng)發(fā)言，再感受了一下他對(duì)新生好好學(xué)習(xí)的深切期許，開(kāi)學(xué)典禮就差不多結(jié)束了。
校長(zhǎng)出場(chǎng)完畢，離開(kāi)的時(shí)候揮揮手不帶走一片云彩。
沒(méi)啥存在感的主持人上臺(tái)宣布可以散了，新生大軍留在原地沒(méi)動(dòng)，開(kāi)始了嘮嗑。
姜荼準(zhǔn)備離開(kāi)的步伐，硬生生沒(méi)邁動(dòng)。
原因無(wú)他，周圍的現(xiàn)任同學(xué)都太熱情了，她不大能招架得住，此刻只能陪著一塊兒聊天，不過(guò)姜荼大部分時(shí)候都是在聽(tīng)其他人說(shuō)話，自己沒(méi)怎么說(shuō)。
等到真正散去，姜荼自己回到小公寓準(zhǔn)備休息的時(shí)候，支線任務(wù)一的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)是一筆相當(dāng)可觀的積分。
“這算是，白撿的積分？”姜荼領(lǐng)取了任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)后，余額里的積分突破了五位數(shù)。
一朝暴富的感覺(jué)十分美妙，就是容易有點(diǎn)飄。
顏夕倒是沒(méi)啥感覺(jué)，畢竟要不是想讓姜姜為了積分去做多多的任務(wù)，洛希只會(huì)把商城里的東西白給或者倒貼。
開(kāi)學(xué)典禮后就要開(kāi)始上課了，姜荼之前已經(jīng)打印了一份課表出來(lái)，平板上顯示著的畫(huà)面是江大的平面地圖，一個(gè)一個(gè)的對(duì)照著找上課地點(diǎn)。
姜荼可不想自己因?yàn)檎也恢险n教室而遲到或者曠課，這種情況是絕對(duì)不能讓它發(fā)生的。
顏夕導(dǎo)航雖然好用，但是不能總靠著顏夕。
姜荼自己也不是個(gè)路癡，熟悉一個(gè)區(qū)域的建筑和各條路線能很好的鍛煉記憶力，這樣的機(jī)會(huì)不多，時(shí)間也長(zhǎng)，不妨自己花點(diǎn)心思。
關(guān)鍵時(shí)刻才是顏夕出場(chǎng)的時(shí)候，姜荼把上課教室的所在地點(diǎn)和地圖上的位置一個(gè)個(gè)對(duì)應(yīng)起來(lái)，看到有一堂課的上課地點(diǎn)在圖書(shū)館而且還是早課的時(shí)候，姜荼感覺(jué)不大好。
早上上圖書(shū)館去上課，妥妥的晨練，運(yùn)動(dòng)量還絕對(duì)不小。
先是早起從家里出來(lái)吃早飯，再到學(xué)校，然后走幾段不短還七拐八彎的路，就可以開(kāi)始爬山了。
到了學(xué)校后大概要花二十來(lái)分鐘，才能到達(dá)圖書(shū)館。選課那天姜荼是不緊不慢的晃悠上去的，但是以后整不好就是生死時(shí)速了。
“所以姜姜，你可以把你預(yù)備放棄的晨練重新放進(jìn)你的日常安排表里了。”
姜荼覺(jué)得顏夕的聲音有點(diǎn)欠揍，但是她沒(méi)有證據(jù)。
生死時(shí)速一次兩次還行，多了就會(huì)養(yǎng)成踩點(diǎn)的習(xí)慣了，萬(wàn)一哪天出了點(diǎn)小意外，那就不是生死時(shí)速那么簡(jiǎn)單的事情了。
想想所有人都到了教室、老師準(zhǔn)備上課的時(shí)候，姍姍來(lái)遲的你站在教室門口，那個(gè)氛圍是不是一級(jí)棒。
姜荼想象了一下那個(gè)場(chǎng)景，猛地?fù)u了搖頭。
以后就不能熬夜了，畢竟要早起晨練。