姜荼和葉葉兩個(gè)人不太習(xí)慣這樣的氛圍，相對(duì)無言，眼神中都是對(duì)彼此的同情，然后不約而同的后撤了一些，盡力縮小著自身的存在感。
一不留神，就被自己班的諸位老師給包圍了。
一個(gè)班本來人數(shù)就不多，雖然時(shí)間也已經(jīng)過去不少，但是兩個(gè)走了神明顯心不在焉的人又哪里能體會(huì)到時(shí)間的流逝呢？
后來，姜荼挨個(gè)擁抱自己的老師，她說的，大致相同，希望老師身體健康。
老師們說的，也是一個(gè)...
姜荼和葉葉兩個(gè)人不太習(xí)慣這樣的氛圍，相對(duì)無言，眼神中都是對(duì)彼此的同情，然后不約而同的后撤了一些，盡力縮小著自身的存在感。
一不留神，就被自己班的諸位老師給包圍了。
一個(gè)班本來人數(shù)就不多，雖然時(shí)間也已經(jīng)過去不少，但是兩個(gè)走了神明顯心不在焉的人又哪里能體會(huì)到時(shí)間的流逝呢？
后來，姜荼挨個(gè)擁抱自己的老師，她說的，大致相同，希望老師身體健康。
老師們說的，也是一個(gè)...