34.感謝信！
白川學(xué)姐舉世無(wú)親。
這是希亞從探病表上得知的結(jié)果，除了警官和他們之外，沒(méi)有任何人來(lái)探望過(guò)她。
即使是再差勁的人，都會(huì)有一些豬朋狗友。
一個(gè)出色的音樂(lè)家，怎么會(huì)連一個(gè)來(lái)探病的親朋好友都沒(méi)有。
——和自己一樣喜歡孤獨(dú)？
希亞抬起頭，默默看了眼天空。
哪有會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，只不過(guò)是不喜歡失望罷了。
....
第二天，異聞解密部久違的展開(kāi)了社團(tuán)活動(dòng)。
臨近黃昏的陽(yáng)光已經(jīng)變得柔和，從窗戶外投射進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子上，四個(gè)人的影子被拉得同樣長(zhǎng)。
松平垂頭喪氣，初雨同學(xué)臨危正坐，從兩人無(wú)精打采的臉色能看得出來(lái)。
有老師在場(chǎng)的活動(dòng)室依舊是那么無(wú)趣。
真緒老師拿出一個(gè)信封揚(yáng)了揚(yáng)，飽含深意的笑道：“希亞同學(xué)，這里有一封你的信呢～”
他抬起頭，“什么信？”
“情書(shū)？”
“誰(shuí)寄來(lái)的。”
“你猜～”
希亞垂下眼皮看著她。
老師“嘖”了一聲，把信封遞過(guò)來(lái)。
【尊敬的伊洛希亞先生收。】
他看了看上面的標(biāo)題，沒(méi)看出有什么問(wèn)題后索性把信件展開(kāi)，里面的字體秀娟玲瓏。
“尊敬的大哥哥您好，我是一名初三的中學(xué)生，名字叫真田莉子...”
寫(xiě)信的主人是一名患有先天性心臟病的女孩，衰竭的器官給她帶來(lái)了很大的煩惱，一直沒(méi)法像個(gè)正常人一樣生活，就在昨天傍晚，她終于要開(kāi)始一場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)極高的移植手術(shù)。
盡管醫(yī)院已經(jīng)盡了最大的努力，但培養(yǎng)出來(lái)的心臟依舊不適配，手術(shù)完畢后少女沒(méi)有恢復(fù)心跳，直接進(jìn)入生命倒計(jì)時(shí)。
醫(yī)生們已經(jīng)束手無(wú)策，就在這時(shí)，動(dòng)人的音樂(lè)從外面?zhèn)鱽?lái)，一直沒(méi)什么動(dòng)靜的心電圖終于出現(xiàn)了微小浮動(dòng)。
“莉子和爸爸媽媽都非常感謝大哥哥，如果不是大哥哥的音樂(lè)，莉子肯定在黑暗中醒不來(lái)，而爸爸媽媽也會(huì)非常傷心...”
“莉子很快就能過(guò)上正常人一樣的生活，這一切都托大哥哥所賜，所以莉子決定報(bào)讀大哥哥所在的學(xué)校，到時(shí)候當(dāng)面答謝...”
“——期待與大哥哥相見(jiàn)的莉子?！?p> 希亞慢慢看完了這封細(xì)瑣的信件，轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)身后那三顆好奇的腦袋淡淡問(wèn)道：
“你們看完了沒(méi)。”
松平所有所思的撓著下巴，對(duì)學(xué)音樂(lè)的決心更大了！
初雨震撼的站直身，對(duì)上面的內(nèi)容有點(diǎn)難以置信。
“這個(gè)女孩意思是說(shuō)...馬上要死掉的自己，被希亞同學(xué)的音樂(lè)給喚醒了？”
“這很奇怪嗎，音樂(lè)救人的事跡其實(shí)也挺不少的，近年的時(shí)候，不是也有音樂(lè)家用音樂(lè)挽救了7名相約跳樓的人嗎？”
真緒老師推了推眼鏡，微笑著向她科普道。
“但是，那個(gè)不一樣...”
“一樣的一樣的，都是陷入黑暗中難以自拔的可憐人?！?p> “旦系則過(guò)不咦養(yǎng)...”
老師伸出手，抓著她臉龐上的腮肉拉扯揉動(dòng)起來(lái)，讓初雨剩下的話再也說(shuō)不出。
希亞把信封重新折好，淡淡說(shuō)道：“這是醫(yī)生們努力的成果，和我沒(méi)有關(guān)系?！?p> “是是是。”
真緒微笑應(yīng)道，沒(méi)有反駁。
他不滿的敲了敲桌子，“我們是來(lái)討論白川學(xué)姐的事情的，趕緊回到正題吧。”
幾個(gè)人這才回到座位上坐好，老師撐著腦袋懶洋洋問(wèn)道：“吶吶，希亞大偵探，你有查探到什么有用的信息了嗎？”
松平在一旁弱弱的解釋道：“我們才去探病兩次，連話都沒(méi)有好好說(shuō)過(guò)，哪那么快有成果?！?p> 其實(shí)真緒老師也沒(méi)有抱有什么希望，她只是隨口問(wèn)問(wèn)而已。
“白川學(xué)姐絕對(duì)有一個(gè)曾經(jīng)摯愛(ài)的男人。”
希亞用篤定的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“哦？”
“不是學(xué)校里的同學(xué)，應(yīng)該是社會(huì)上的男性?！?p> “哦？”
真緒老師再次從小嘴里吐出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。
希亞強(qiáng)忍著扁她一頓的沖動(dòng)，向初雨同學(xué)問(wèn)道：“拜托你的事情有結(jié)果了嗎？”
已經(jīng)消失了幾天的她，正在另一件重要的事情奔波。
但初雨卻沒(méi)有回答，她害怕的看了一眼老師。
“放心吧，老師現(xiàn)在是和我們一伙的?！?p> “嗯？”
希亞強(qiáng)忍著不去理她，用鼓勵(lì)的眼神看著初雨同學(xué)。
或許是受到了鼓舞，又或許是老師沒(méi)有出聲質(zhì)疑，初雨才慢慢把學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的書(shū)包翻開(kāi)，從里面拿出幾張A4打印紙。
“這是我好不容易才問(wèn)老爸要過(guò)來(lái)的資料，你們千萬(wàn)別亂傳。”
初雨小心翼翼的說(shuō)道。
老師的眼神終于出現(xiàn)了一絲變化。
資料只有一份，希亞首先拿了過(guò)來(lái)，一目十行的快速觀看著。
【霧雨白川，女，18歲，星風(fēng)市人，父母在9歲時(shí)離異，各自組成了新家庭，19年被神木學(xué)院以音樂(lè)特招生的身份納入救助學(xué)員。】
希亞頓了頓，繼續(xù)看完下面的調(diào)查報(bào)告。
10分鐘之后，最后看完資料的松平抬起頭，悶悶道：“學(xué)姐也太慘了吧?！?p> 在醫(yī)院的時(shí)候根本就看不出來(lái)，她是一個(gè)重度自閉、且被父母拋棄的孤兒。
從小到大生活了那么久，一個(gè)朋友都沒(méi)有。
“學(xué)校里身世比她悲慘的人有很多，但像她那樣子拒絕交流的、過(guò)得這樣悲慘的只有她一個(gè)?！?p> 真緒老師瞄了一眼在場(chǎng)的某人，淡淡說(shuō)道。
希亞揉著眉頭思索著報(bào)告書(shū)上的細(xì)節(jié)。
——學(xué)姐對(duì)自己遇害的細(xì)節(jié)毫不知情。
9月20號(hào)當(dāng)晚8點(diǎn)半，結(jié)束打工，正在回家路上的她突然失去意識(shí)，再次清醒時(shí)就已經(jīng)在醫(yī)院里了，失去手臂，精神麻木。
她的生活軌跡極其單調(diào)。上學(xué)，放學(xué)，然后要么社團(tuán)活動(dòng)，要么是去打工，然后回家。
警方把那簡(jiǎn)單的人際圈調(diào)查完，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何可疑人物，現(xiàn)猜測(cè)是一起突發(fā)性的襲擊案件。
她出事的街道已經(jīng)封鎖住了，正在全力偵查現(xiàn)場(chǎng)可能遺留的線索。
希亞按了按眉心，如果自己沒(méi)有猜錯(cuò)的話，學(xué)姐喜歡的人就在打工的地方，因?yàn)樗娜ψ訉?shí)在單調(diào)了，一目明了。
突然，他想起了他們第一次拜訪時(shí)，學(xué)姐那失去一切希望的空洞聲音。
或許，她失去的不止是承載夢(mèng)想的手臂...