進(jìn)入到簡陋的草房子里，撲面而來一股暖風(fēng)裹挾的草木味，讓李云岫一瞬間仿佛回到了楊禾州自家住的房子里面。
轉(zhuǎn)過頭來，看到言懷箋抿著嘴僵直的站著，似是對(duì)這樣的環(huán)境有些不適應(yīng)。
孩子們則呼啦啦跑到各自的位子上坐好。說是位子，其實(shí)不過就是一個(gè)又一個(gè)麥稈制成的墊子，有好些都已經(jīng)被調(diào)皮的孩子們揪得毛毛躁躁，全沒了原來的形狀，坐著估計(jì)也不舒服。但孩子們卻依然一臉開心的樣子，似乎完全沒有受到影響。
一開始芮嘉惠是先給他們講述理論基礎(chǔ)，因?yàn)槭菍?duì)著年齡更小的小孩們，所以芮嘉惠講得更加形象生動(dòng)，深入淺出，課堂上時(shí)不時(shí)傳來陣陣笑聲。
這里生活的小孩性子也野，沒受過正統(tǒng)的禮儀教育，經(jīng)常想到什么就說什么，甚至有直接跑到芮嘉惠面前說話的，這放在靈學(xué)院里那可是絕對(duì)的違反課堂秩序，但芮嘉惠卻很寬容地接受他們這些頗為隨性的行為，并未過多要求。
上了一段時(shí)間理論課程后，芮嘉惠便分組讓他們進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練了。她讓李云岫帶著一部分的小孩練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練，言懷箋則帶著教另外一些人嘗試靈力化生，而芮嘉惠則指導(dǎo)少有的幾個(gè)掌握了靈力化生的孩子。
李云岫心里不禁一陣犯怵，除了龍蕁以外，她以前還真沒怎么和比她小的孩子打過交道。
她努力回想著身邊可供借鑒的范例，但家里的哥哥姐姐完全不靠譜，想來想去似乎也只有長她一歲的元希辰，一直像個(gè)大哥哥一樣照顧著她?，F(xiàn)在想起來，他莫不是也像自己現(xiàn)在這般困擾吧？這樣想著，不免對(duì)他感到抱歉了。
李云岫又回頭看了看旁邊的言懷箋。她似乎顯得更為緊張，臉上明晃晃地寫著抗拒兩個(gè)字，面對(duì)撲上來的小孩們，身體更是僵硬地往后傾。她看了一眼旁邊的芮嘉惠，嘆了口氣，最后還是帶著小孩們走到另一邊訓(xùn)練去了。
李云岫不禁思索起來，芮嘉惠為什么這次也找了言懷箋過來了。不對(duì)，說起來為什么會(huì)邀請(qǐng)自己，她都沒弄明白。
算了，先不想了。還是先搞定眼前這幫娃娃要緊。
但是，真的不好處理啊！
面前的孩子們大多比李云岫還小不少，正是最好動(dòng)愛玩的時(shí)候，自然不可能像她們一樣能集中注意力訓(xùn)練，一會(huì)兒被窗外的鳥叫聲吸引了，一會(huì)兒三三兩兩在后面聊天，一會(huì)兒還自己玩起了游戲。
特別是幾個(gè)小男孩，更是完全不服管，你稍微嚴(yán)厲點(diǎn)他們反而笑得更厲害，還一臉無辜地得要拉著李云岫一起玩。
如果說稍微忍忍的話，這些都還算是可愛的話，那么另一個(gè)叫虎子的小孩，就是真的讓人又氣又惱。
他不僅是男生里面最鬧騰，而且小小年紀(jì)脾氣還挺暴的。不僅經(jīng)常打岔李云岫的講話和指導(dǎo)，說他的時(shí)候還會(huì)直接回嗆回去，就像根本不想認(rèn)真學(xué)一樣。
李云岫最后覺得實(shí)在不行，專門把他拉出來，打算認(rèn)真地跟他絮叨絮叨：“虎子小朋友，你這么老吵鬧的話會(huì)打擾別的小朋友學(xué)的。”
虎子不情愿地撇開李云岫，不看她，滿不在乎地說道：“別人怎么樣關(guān)我什么事？”
看來還真是遇到個(gè)熊孩子了。
李云岫一時(shí)間還真不知道該怎么處理這種鬧脾氣的小孩，只能一臉無奈地苦笑道：“虎子，怎么跟你沒關(guān)呢，大家不是都在一起學(xué)習(xí)的好朋友嘛而且。。。而且。。。你這樣，你自己也學(xué)不了東西啊，你來這里不就是為了訓(xùn)練靈術(shù)的嗎？對(duì)啊，是不是這個(gè)道理。”
“哼，我怎么沒學(xué)到了？！”虎子向李云岫吐了吐舌頭，一臉瞧不起人的樣子，“你肯定是因?yàn)殪`術(shù)最差，才分來教我們基礎(chǔ)訓(xùn)練的，我才不要你教！”
這話倒是真戳中李云岫的痛點(diǎn)了，想來自己的實(shí)力水平，好像確實(shí)也只能教這個(gè)。呵，呵呵，她竟被這小孩懟得無言以對(duì)。
后面她也只能不管他，繼續(xù)帶著別的小孩訓(xùn)練了。
而虎子依舊在旁邊敷衍對(duì)待，嬉笑打鬧。
但有的時(shí)候，則是直接盯著遠(yuǎn)處芮嘉惠那邊，黑著個(gè)臉，不知道在想什么。
半個(gè)多小時(shí)下來，李云岫自己被這伙調(diào)皮蛋搞得身心俱疲，也不知道他們都學(xué)會(huì)了多少，便說讓他們都休息一下。正好另一邊的言懷箋和芮嘉惠也說要休息一下，便帶著大家都圍坐在一起玩游戲。
大家在一起嘻嘻哈哈地，還有些小朋友展示唱歌、跳舞、雜耍，熱鬧輕松的氛圍倒讓李云岫放松不少。
后面也不知是誰提起來的，便說要讓幾個(gè)成績最好的同學(xué)展示一下學(xué)習(xí)成果。
最先站出來的是一個(gè)頂著蓬蓬短發(fā)的小女孩，她毫不羞澀，大大方方地站在眾人中間，用銀鈴般的聲音說道：“大家好，我叫珊珊，這段時(shí)間多虧了芮老師那么、那么----耐心的叫我。我現(xiàn)在也可以和芮老師一樣使用木系靈力了！”
說著，珊珊便立正站好，驕傲地?fù)P起頭，展示了她的靈力化生----確實(shí)是非常純凈的木系靈力，不過強(qiáng)度還很小。但考慮到他們的生活環(huán)境和身體素質(zhì)，已經(jīng)是很不錯(cuò)的成果了。周圍也響起了驚呼和掌聲。
誰知這時(shí)，坐在后圍的虎子突然哈哈大笑起來，指著前年的珊珊說道：“難看死了，那像個(gè)毛毛蟲一樣的靈力是個(gè)什么鬼，哈哈哈。。?！?p> 旁邊的其他小孩也跟著去細(xì)細(xì)看那靈力，短條狀的，伴隨著靈力的波動(dòng)而扭來扭去，還真挺像，便也都哈哈大笑起來。站在中間的珊珊這會(huì)明顯有些窘迫，紅著臉嘟囔著，不知所措。
芮嘉惠站了起來，嚴(yán)肅地掃視了小朋友們一圈，然后盯著虎子，說道：“同學(xué)們，我有說過不能這樣隨便嘲笑同學(xué)的吧。珊珊小朋友能那么熟練地化生出靈力，是很棒的事情，我們應(yīng)該為她高興才對(duì)?！?p> 看到芮嘉惠有些生氣，孩子們也不再笑了。而虎子卻板著個(gè)臉，“哼”了一聲，委屈地看了芮嘉惠一眼，沒有說話，跑開了。
芮嘉惠看了虎子一眼，嘆了口氣。
后面大家陪著這邊的孩子們一起吃了簡單的午餐，孩子們又玩了會(huì)游戲，便繼續(xù)訓(xùn)練了起來。這期間，虎子一直沒有回來。
李云岫帶的幾個(gè)小孩也開始跟她混熟，訓(xùn)練紀(jì)律也好了很多，她也開始慢慢享受起這個(gè)過程了。時(shí)不時(shí)，她也會(huì)望著窗外，還是有點(diǎn)擔(dān)心中途跑出去的虎子。她向其他小孩詢問虎子的情況，但是得到的大部分人的評(píng)價(jià)都不是很好。
“虎子是個(gè)壞小孩，整天就會(huì)惡作劇。”
“就是就是，還不聽芮老師的話，每次集體展示的時(shí)候，他都不認(rèn)真訓(xùn)練。”
“上課也是，經(jīng)常上到一半就自己跑了，然后不知道什么時(shí)候又自己回來?！?p> 。。。
李云岫沒有說話，瞇著眼，若有所思。
隨后，她張羅著讓小朋友們先在原地自由訓(xùn)練，自己走出房子。她看了看這里周圍的環(huán)境，應(yīng)該是為了讓小朋友們能更加專心地訓(xùn)練，所以專門選在了一個(gè)比較僻靜廣闊的地方，周圍也沒有太多其他的建筑或蔭蔽，最靠近的兩處，一邊有幾座古樹，一邊是一座凸起來的小土丘。
想了一會(huì)，李云岫慢慢地走向了小土丘那邊。
果不其然，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)煩人的小鬼——虎子，他竟一個(gè)人躲在這后面訓(xùn)練。