第五十一章 許愿念想

　　這段時(shí)間，G中校門口張燈結(jié)彩，橫幅掛出來之后，學(xué)渣如花寂們才知道，原來在她們稀里糊涂不知道在讀什么書學(xué)什么習(xí)的時(shí)候，學(xué)校涌現(xiàn)出了不少學(xué)霸明星，往上看高一屆的高三年級(jí)，往下看低一屆的高一年級(jí)，都有在全省級(jí)別的比賽中拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，引領(lǐng)風(fēng)騷，真正展現(xiàn)重點(diǎn)高中的卓絕風(fēng)采。

　　恰逢學(xué)校正在準(zhǔn)備百年校慶，特意將高一高三的優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)或者得獎(jiǎng)事跡立通告欄，從校門口擺到教學(xué)區(qū)；

　　只有屬于高二的榮耀寥寥無(wú)幾，他們默默無(wú)聞，敵不過其他市的同年級(jí)學(xué)生。

　　奇怪的是，A中也有這個(gè)現(xiàn)象。

　　搞不好，真的是花寂她們這一批次學(xué)生有問題，而且從初中開始整體水平就不太行。

　　不過，這種話可能不好意思對(duì)校長(zhǎng)講，像師太她們同一批的老師心里苦不堪言，好像以前也沒帶過總體成績(jī)這么不出彩的學(xué)生。

　　可校長(zhǎng)訓(xùn)誡得也對(duì)，你們這些老師不要以為從初中抓到包攬什么成績(jī)好的就以為自己教學(xué)能力足夠，有本事“有教無(wú)類”把普通生的分?jǐn)?shù)也提上來才叫牛。

　　現(xiàn)在教出來的學(xué)生，比上比下都不足，幸虧A中也差強(qiáng)人意，不然都快把G中一百多年來的臉給丟盡了。

　　這份歧視，或者說怨他們不爭(zhēng)氣的現(xiàn)象都擴(kuò)散到其他領(lǐng)域，連學(xué)校播音組都直接跳過她們高二，只在高一年級(jí)同學(xué)中選拔并繼承已經(jīng)在讀高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的衣缽。

　　校慶文藝聯(lián)歡會(huì)的排練的節(jié)目大部份都在高一班上出。

　　花寂關(guān)心不了這么宏觀的大背景，她只盯著前面杜嘉云的各科成績(jī)，再和自己一科一科的總分比一比。

　　語(yǔ)文，花寂考了個(gè)全部第一，比杜嘉云高了20多分，馬上數(shù)學(xué)比人家低了有30分，一下子分差為負(fù)10分。

　　花寂略微有點(diǎn)緊張，萬(wàn)一沒考贏豈不是要讓師太笑死。

　　幸虧生物換了一個(gè)資歷很深的老師，講課的語(yǔ)速，抑揚(yáng)頓挫很適合聆聽，她講過的東西總是輕而易舉得進(jìn)入花寂的腦子，花寂比杜嘉云高了15分。

　　英語(yǔ)吧，又被杜嘉云反超5分。

　　算來算去，花寂的心情就像坐過山車一樣，起起落落。

　　化學(xué)成績(jī)先出來，杜嘉云考得也不好，花寂更差。

　　最后，物理成績(jī)下來了，物理老師蓋章承認(rèn)這卷子有點(diǎn)難，難度超標(biāo)，因此不及格的大把，花寂也不及格，連張文麗只是勉強(qiáng)及格線上。

　　可能因?yàn)榱撼核枷氲淖饔?，花寂?duì)物理執(zhí)著了一段時(shí)間，遇到這種難度，她該拿的基礎(chǔ)分都拿到，她拿不到的進(jìn)階分，大部分人也拿不到。

　　所以，她看著不及格的分?jǐn)?shù)就快要放棄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杜嘉云連基礎(chǔ)分都沒她拿得多。

　　前后左右一相加，總分對(duì)比，她居然還能比杜嘉云高出5分來，這時(shí)多么意想不到的驚喜。

　　花寂興奮得一把抱住了張文麗，用肢體的力量來感謝張文麗對(duì)自己學(xué)習(xí)上的幫助。

　　程獻(xiàn)看不太懂她內(nèi)心的喜悅，“你物理都沒及格還這么開心。”

　　“我當(dāng)然開心了，誒，等我走了你們不要太想我。”

　　張文麗和程獻(xiàn)異口同聲問：“你要去哪里？”

　　“到時(shí)候你們就知道了?！?p>　　花寂還不確定，她得先去找?guī)熖?p>　　等英語(yǔ)課下課，花寂嗖得起身，攔住了師太的去路。

　　“老師，我這一次成績(jī)超過杜嘉云了。”

　　“??？”

　　師太顯然將這事給忘記了，經(jīng)過提醒，沒想到花寂不是開玩笑占嘴巴便宜，上趕子來找她來了。

　　師太想了想，反正杜嘉云當(dāng)時(shí)說自己看不清，想試一下坐在前面，才和花寂換一換，只是杜嘉云把重點(diǎn)抓得挺狠，她提出花寂沒有近視眼，然后師太也只是說短期換一下試一試。

　　后來有一次在正式上課之前，師太有話沒話，搭了幾句嘴問杜嘉云坐這位置上感覺如何，以為杜嘉云會(huì)客氣一下說挺好的，誰(shuí)知杜嘉云這同學(xué)這么實(shí)在，坦誠(chéng)說好像離得遠(yuǎn)的黑板還會(huì)有點(diǎn)反光，那干脆就順坡下驢，讓杜嘉云和花寂換回來。

　　于是在師太的授意下，兩個(gè)人座位又交換了。

　　程獻(xiàn)才明白過來之前花寂說“走”的意思，他失望極了。

　　“你咋就那么想不開喜歡去吃粉筆灰？”

　　隨他講，花寂只是甜甜的笑，心里面超有成就感的，起碼這算是自己奮斗成功了一回。

　　另外，值得說明的是，盡管有暗戰(zhàn)，但杜嘉云和花寂并沒有什么正面沖突，表面上的交情還是有的，甚至杜嘉云都不一定知道花寂有暗地里和她比成績(jī)要拉她下馬這件事。

　　杜嘉云只當(dāng)是自己說的黑板反光才被師太“體諒”得換回來。

　　況且全靠杜嘉云宣傳，“那個(gè)位置不好，都看不清邊上的板書”，這樣一來，不管私底下還有沒有人對(duì)這個(gè)座位有想法，此后都無(wú)人說起了。

　　杜嘉云還很認(rèn)真反問花寂：“你不會(huì)覺得反光嗎？我坐了一段時(shí)間，還是后面比較適合我?！?p>　　花寂當(dāng)然巴不得她這樣想。

　　于是，這真的成了花寂的專座。

　　前門的視野真是好，一馬平川的，什么人經(jīng)過自己都知道。

　　上體育課的張歆路過樓下教室前門，從前門里又瞧見花寂坐在講臺(tái)邊，驚喜得用眼神和花寂打著招呼，相視而笑。

　　又一個(gè)身影走過，是UU。

　　以前看見UU花寂以為背后沒故事，現(xiàn)在今非昔比，花寂連忙回頭，蘇婭洞悉一切也眨眨眼，意思是UU的身影又豈能逃過她的視線。

　　回頭的剎那，花寂又看見了梁澈抬頭遞來的“暗號(hào)”，花寂不太好意思，嘴角露過一絲微笑，轉(zhuǎn)回身，心里小鹿亂撞。

　　窗外陽(yáng)光明媚，少女的心繁花似錦。

　　這應(yīng)該是一段很平順的時(shí)光，學(xué)校的各個(gè)角落都洋溢著校慶的喜悅，各文藝組都在排練準(zhǔn)備文藝匯演。

　　相對(duì)來說，關(guān)于校慶還有不少行政方面的準(zhǔn)備工作。

　　比如匯演流程安排，社會(huì)各界人士的邀約，校慶私服的定制等，除了高三年級(jí)組，其他每個(gè)老師都要參與其中，他們很忙，有的同樣要排練表演節(jié)目。

　　一個(gè)人的精力是有限的，因此對(duì)學(xué)生的管束不得不放寬了些。畢竟又是期中之后，班級(jí)排名已經(jīng)出來，成為既定事實(shí)，緊張的學(xué)業(yè)可以得到一定程度的放松和排遣。

　　蘇婭聽說了個(gè)很神奇的地方，在學(xué)校與濕地公園連接處的一座橋的橋洞里，據(jù)說是一座許愿橋，就是不太靈驗(yàn)。

　　體育課上，她領(lǐng)著花寂和岑琳去尋。

　　穿過小森林，倒是很容易就能找到那橋洞，位于高處，要攀上兩米的橋墩。

　　橋墩有坡度，斜斜的，運(yùn)動(dòng)員蘇婭只稍微引跑一小段就可以輕而易舉地上去。

　　而花寂需要在下面墊一塊大石頭，找一個(gè)角落，借坡度的力量搭腳，再用手臂使勁咬咬牙撐起自己，手腳并用也能爬上。

　　岑琳胖了些，比較費(fèi)力，踩在石頭上跳了半天，也沒能像花寂一樣把自己撐住，最后全靠上面兩個(gè)人生拉硬拽得把她扯上來。

　　小小心心，貼著墻，走到橋的兩側(cè)，翻身入橋洞，再爬進(jìn)更深的橋洞里。

　　之前花寂還懷疑蘇婭道聽途說，爬進(jìn)來一看，當(dāng)真是“許愿橋”，愛得天靈靈地靈靈。

　　也不知道最開始是誰(shuí)第一個(gè)在這里寫下了宣言，然后橋洞里四壁早已用粉筆寫滿了五顏六色的字，經(jīng)過時(shí)間的推移，有些關(guān)鍵的名字都被風(fēng)雨吹刷看不清了，只有各種型號(hào)的愛心符號(hào)最是頑固。

　　“你們看，這是不是說明，愛，是永恒不變的，但是誰(shuí)愛誰(shuí)，就說不一定了。”花寂說。

　　“誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)喜歡一個(gè)?！贬战忧换卮鸬馈?p>　　花寂點(diǎn)點(diǎn)頭，也有道理。

　　蘇婭是做了準(zhǔn)備而來的，只見她從口袋里掏出來幾支粉筆。

　　“看我的，來來，你們想寫什么就寫吧?！?p>　　“原來你早有準(zhǔn)備?！?p>　　蘇婭給兩個(gè)人都分了一支。

　　這時(shí)花寂發(fā)現(xiàn)角落里，有一個(gè)旮旯里，還有幾顆零星的粉筆頭，她想應(yīng)該是前人留在這里的吧。

　　捏著長(zhǎng)長(zhǎng)粉筆的花寂借著找空地的當(dāng)口仔細(xì)在瞧整個(gè)橋洞，再怎么辨認(rèn)也沒找到自己熟悉是人名。

　　她一時(shí)半刻也不知道寫什么，要許什么愿，總不能在這里許類似“家庭幸?？忌洗髮W(xué)”，萬(wàn)一被以后的學(xué)妹們發(fā)現(xiàn)了，會(huì)講她要去找個(gè)寺廟拜拜差不多。

　　可是能寫誰(shuí)呢？

　　不是陸一諾，也不是梁澈，花寂本能得畫了顆星星。

　　畫完了自己也不理解，明明對(duì)白星懌又沒什么感情了。

　　可童年的他，太純情了，她能做的唯一擁有的事情，也許就是不去忘記吧。

　　蘇婭看見了，并沒有聯(lián)想出星星是誰(shuí)，“完了，本來就是許愿橋，花花還要在這里畫顆流星再許愿?！?p>　　岑琳邊笑，手才停下來，花寂和蘇婭湊過去看，她寫的對(duì)象依然是鄭重。

　　“你會(huì)找到更好的。”

　　“這么感人的嗎？”蘇婭說。

　　岑琳寫完就去找蘇婭寫的，半天也沒發(fā)現(xiàn)什么跡象，花寂倒是看到一個(gè)角落里有個(gè)很新鮮的U字母，心里偷笑未點(diǎn)破。

　　她們?nèi)齻€(gè)坐在橋洞里說了會(huì)話。

　　花寂把剩下的粉筆收集好，留在了那個(gè)旮旯里，就當(dāng)是個(gè)傳統(tǒng)，給以后的來人，成個(gè)念想吧。

　　等她們?nèi)泵诺貜臉蚨蠢锓聛淼臅r(shí)候，別說體育課，后面的上課鈴都打了，原是橋洞里聲音傳播不來，又在里面待了好久耗了時(shí)間。

　　好在不是師太的課，語(yǔ)文老師看在花寂考了第一名的份上，沒為難，招招手就讓她們?nèi)亓俗弧?p>　　一個(gè)人遲到是尷尬，兩個(gè)人三個(gè)人遲到就是厚臉皮了。

　　這種搞特殊的情況，好像全班的注意力都在自己身上，沒有什么不好意思，反而還有些沾沾自喜。

　　特別是，花寂以為，在梁澈眼里，自己會(huì)多一點(diǎn)神秘。