九月十日教師節(jié)。
王成偉一大早就跟班上同學(xué)商量好，每個老師進(jìn)教室之后，一喊上課，他馬上說起立，全班齊說“老師教師節(jié)快樂”。
大家都做手勢，表示同意。
陳平偉拿著課本走進(jìn)教室，他廢話不多說，直接讓學(xué)生拿出課本，翻到昨天講的內(nèi)容。
王成偉目瞪口呆，沒想到第一節(jié)課計劃就失敗，他不甘心地問道：“老師，不說上課嗎？”
陳平偉擺手，說這句多余的話做什么，他經(jīng)常忘，也不太在意，讓他們看到課本，然后自己開始忘我地講課。
下課鈴響了，他合上書，說：“這節(jié)課就到這里，下課吧?！?p> 王成偉立馬說：“起立！”接著同學(xué)們喊：“老師教師節(jié)快樂……快樂……”他額頭青筋忍不住跳起，為什么還有一部分人反應(yīng)這么慢，都沒跟上大部隊。
陳平偉愣了愣，笑道：“謝謝你們了。”
第一句祝福，勉強(qiáng)完成。
第二節(jié)，英語課。
英語老師戴個擴(kuò)音器，說了句“上課”，聲音傳遍每個角落。
同學(xué)們：“老師，教師節(jié)快樂！”
很好，王成偉點點頭，就這樣，保持下去。
口頭祝福是一方面，送賀卡、禮物是另一方面。首先，班級會統(tǒng)一給每個老師送一張賀卡，然后，學(xué)生自己也會送。
在賀卡上寫字的任務(wù)交給班上的書法大師程延然，他字寫的是真好，像印刷體。大師無事不輕易出手，但這次嘛，他非常樂意，抬筆唰唰唰一氣呵成。趁著課間，王成偉把東西放在老師辦公桌上。
鐘郁走到辦公室，午休之后身體懶洋洋的，但她第一第二節(jié)有課，要提前一點來做準(zhǔn)備。
今天是教師節(jié)，她上午在辦公室里有學(xué)生給她送了賀卡，還比較多，幾十張是有的。說實話，挺感動的，這就代表學(xué)生比較喜歡她。
剛坐下，發(fā)現(xiàn)辦公桌上擺了十多只花花，有康乃馨，百合、玫瑰，康乃馨比較多。鐘郁無奈，心意到了就行，送賀卡還沒什么，花呀、禮物這些的，就不需要。
正所謂禮輕情義重嘛。
不知道花是誰送的，又不可能到班上問，也不能說還給他們。
她把花放好在旁邊，從抽屜里拿出教案，翻著課本做記錄。
“報告！”
李閱西笑嘻嘻地走過來：“老師?！?p> 鐘郁挑眉：“有什么問題要找我嗎？”她已經(jīng)不止一次地發(fā)現(xiàn)，這學(xué)生最喜歡惹怒她了，好像也不能這么講，應(yīng)該是介于批評與表揚的邊緣。
凡事掌握了一個度，既想說他，又實在找不到什么借口。
這小子賊得很，看起來公畜無害的，其實是朵黑蓮花。
李閱西眨著桃花眼，好像在放電，他笑著說：“老師，我最近學(xué)會一個魔術(shù)，想要表演給您看，老師應(yīng)該不會打擊我的熱情吧?！?p> 會的，鐘郁想，這學(xué)生大概又是無聊，來找自己消遣了，難道自己就一點威信也沒有，還要成為一個魔術(shù)師的觀眾？難不成，還要自己配合他的魔術(shù)表演？
行，看他能玩什么花樣？鐘郁點頭，露出“隨你怎么發(fā)揮”的表情。
“老師，那您看好了?！彼忠凰?，一轉(zhuǎn)，手里多出一朵玫瑰，笑吟吟地放在她面前。
哇，厲害了！鐘郁確定自己沒有眨眼，目睹了全程，沒有看出他是怎么變出來的，她……有點好奇，看著他眼神稍稍糾結(jié)，再考慮要不要問他怎么變的。
這學(xué)生，有潛力啊。
李閱西笑道：“老師，剛才我可能沒有發(fā)揮好，你先拿著，我再來試一次?！?p> 行，她把花接過來，這次她要認(rèn)真仔細(xì)地看！
就見到這學(xué)生動作跟剛才差不多，一下子又變出兩朵，一手一朵。
鐘郁眉心一跳，她知道，魔術(shù)都是障眼法，但自己可能是沒有眼力見，每次都被騙到，然后贊嘆對方好厲害。顧承源之前就玩過，她怎么都看不出來，也學(xué)不會，被他嘲笑了很多次。
一言難盡吶。
后知后覺，她才發(fā)現(xiàn)這學(xué)生是給自己送花，哇，李閱西有潛力，這么超凡脫俗的方式，她是第一次見。
李閱西問：“老師，您看，我學(xué)的怎么樣？”
她看著他笑：“很不錯?！?p> “還用再繼續(xù)嗎？”
“不用了不用了?！?p> 他又一眨眼：“那我就先回去了?！?p> “李閱西，其實不用……”
“那老師，祝您節(jié)日愉快?！边@小子還直接把她的話打斷。
行吧，回去就回去吧。
…………
李閱西沒有回班上，去了他常去的吸煙區(qū)，這地方，還算隱秘。
林文喚他們已經(jīng)在那里，見他走過來，問他：“還真去了？”
“還能有假？”李閱西掏出跟煙，拿打火機(jī)點燃，吸了一口，吐出煙圈，心情，還算不錯。
“哇，西爺一出馬，果真不同凡響?！标愡h(yuǎn)忍不住豎起大拇指，就沖他這份勇氣絕佳，他湊到李閱西跟前，“能不能教教我，我也想試試?！?p> 李閱西幽幽地開口：“你不行，你一去保證要完。”叫著陳遠(yuǎn)去，鐘郁一問，他馬上現(xiàn)原形，找都找不著北。
“你可真行，還撩老師。”
“不對?！崩铋單魍铝丝跓?，笑道，“我只撩漂亮的老師。”
其實李閱西還真沒想那么多，這是老師，哪能啊，只不過，覺得逗她很有趣，就覺得這老師生氣又努力裝作無所謂的樣子，特別好玩。
再說，這也不算撩吧，他李閱西怎么能和別人一樣，直接放到桌子上這種默不作聲的行為，他才不想做。
陳遠(yuǎn)點頭：“是漂亮，我還真喜歡鐘老師，不止因為這個，她人也好，比我之前班主任好太多?！?p> “這我承認(rèn)?！辟R琛也加入話題，“鐘郁人不錯，班上人都喜歡。”他就記得那個學(xué)霸，一直在他耳邊說鐘郁的好話，活脫脫一個小迷妹。
林文喚聽著他們的話，隨口附和了一聲，掐了煙頭，突然不想抽煙了怎么回事，想去辦公室！不對，還是回班上吧，反正等下就是她的課。
不差這點時間。
雖然去找她，也說不了什么，因為，已經(jīng)沒有理由。他也不想犯事，還是安安心心的，坐在座位上，接受李振的熏陶吧。這樣，大家都相安無事。