初夏，刺眼的陽(yáng)光照射著常城城南仙道高中，空氣中流淌著一股難耐的悶熱。

　　“前面的課程，我們已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了仙道六修中的法修、器修、戰(zhàn)修的相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)靈修相關(guān)的知識(shí)……”

　　高二六班，講臺(tái)上傳來(lái)班主任柳小珍柔和的聲音，向來(lái)認(rèn)真的姜鴻現(xiàn)在卻有點(diǎn)心不在焉。

　　再有兩個(gè)多月就是年級(jí)考試了，他現(xiàn)在的修為，還停滯在蘊(yùn)靈三重。

　　按柳小珍的說(shuō)法，如果在這期末無(wú)法突破蘊(yùn)靈五重，就代表基本失去了高三晉升到蘊(yùn)靈七重，達(dá)到檢測(cè)靈根屬性最低標(biāo)準(zhǔn)的希望，也就意味著徹底失去了參加仙考的資格。

　　而參加仙考，是他與嬴莉改變命運(yùn)的唯一希望，如果不能參加仙考，考上仙道大學(xué)，他與嬴莉都只能停學(xué)，或者經(jīng)營(yíng)一家小店，或者去工廠當(dāng)一名普通的工人，在社會(huì)的底層倍受煎熬，看不到任何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望！

　　自從十年前妖獸暴動(dòng)，他的仙兵父母都死在常城守衛(wèi)戰(zhàn)中起，他就發(fā)誓一定要考上仙道大學(xué)，成為一名強(qiáng)大的仙兵，殺絕城外那些帶給人類(lèi)無(wú)盡苦難的兇獸，給父母報(bào)仇！

　　入學(xué)以來(lái)他一直十分刻苦，基礎(chǔ)學(xué)科成績(jī)歷來(lái)都很不錯(cuò)，可因?yàn)檠}太差，修煉進(jìn)境總是很慢。

　　班上修煉快的同學(xué)早已六重了，他與嬴莉那么努力，卻還都停留在三重，他有著自己的夢(mèng)想，不愿意就這么放棄！

　　想著，他不由向嬴莉看去。

　　此時(shí)嬴莉也在看向他，精致的臉蛋上浮著一層陰云，明亮的雙眼透著絲絲擔(dān)憂(yōu)，隱約還夾雜著一絲悲哀，與一絲不愿向現(xiàn)實(shí)屈服的倔強(qiáng)。

　　“一定有辦法的，我們不能放棄！”

　　看著向來(lái)樂(lè)觀上進(jìn)的嬴莉這副模樣，姜鴻覺(jué)得心中更加沉悶，但很快向嬴莉投去一個(gè)加油的眼神，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去，排除雜念認(rèn)真聽(tīng)課。

　　從種種跡象來(lái)看，他很可能會(huì)覺(jué)醒木靈根。

　　木靈力有著強(qiáng)大的生命活力，破壞力卻是五行靈力中最弱的，覺(jué)醒木靈根最佳的選擇就是成為靈修，獲得強(qiáng)大的治愈能力，使隊(duì)伍中的伙伴可以放手沖殺。

　　所以靈修的課程，他必須學(xué)好，一點(diǎn)也不能落下。

　　“靈修第一個(gè)法術(shù)，也是最基礎(chǔ)的法術(shù)，是甘霖術(shù)，下面我來(lái)給大家講解甘霖術(shù)的功效，以及它的靈圖結(jié)構(gòu)?！?p>　　臺(tái)上，柳小珍繼續(xù)給學(xué)生們講解道，深入淺出的把甘霖術(shù)的基本情況給學(xué)生們介紹了一遍。

　　在隊(duì)伍中，靈修是最弱的一環(huán)，但同時(shí)也是最重要的。

　　一個(gè)好的靈修，可以不斷地治愈伙伴，使隊(duì)伍擁有強(qiáng)大的續(xù)航能力，保證大家能在危機(jī)四伏的荒野中生存下來(lái)。

　　在緊張的學(xué)習(xí)中，一天的課程很快過(guò)去，姜鴻收好課本，向嬴莉的座位走去。

　　此刻嬴莉已經(jīng)恢復(fù)平靜，對(duì)姜鴻道：“鴻子，我想去把貢獻(xiàn)點(diǎn)兌換成靈藥?！?p>　　姜鴻點(diǎn)頭道：“好吧，我們?nèi)ト蝿?wù)處?！?p>　　仙道高中與普通的文化高中不一樣，除了完成學(xué)業(yè)，還要完成學(xué)校交派的任務(wù)，完成任務(wù)就可以獲得貢獻(xiàn)點(diǎn)。

　　因?yàn)橛行┬逕挼钠款i很難突破，需要靈藥等仙道物資輔助，所以他們的貢獻(xiàn)點(diǎn)一直攢著沒(méi)用。

　　但他們都沒(méi)有觸碰到突破蘊(yùn)靈四重的瓶頸，按原來(lái)的計(jì)劃，還不能動(dòng)用這筆珍貴的資源，但他們已經(jīng)沒(méi)有別的選擇，否則根本無(wú)法在期末前達(dá)到五重。

　　“你們確定要將貢獻(xiàn)值全部?jī)稉Q成靈藥？”

　　來(lái)到位于北校區(qū)的任務(wù)處，聽(tīng)到兩人的要求，任務(wù)處的老師嚴(yán)肅的問(wèn)道。

　　長(zhǎng)期在任務(wù)處工作，這位老師當(dāng)然知道這個(gè)選擇對(duì)姜鴻兩人意味著什么，希望兩人考慮清楚再作決定。

　　“謝謝肖老師的關(guān)心，我們確定要兌換靈藥，這是我們的靈藥清單，請(qǐng)您看看能兌換多少。”

　　姜鴻與嬴莉?qū)σ暳艘谎?，沒(méi)有猶豫，將一張紙條遞給了肖老師。

　　“那好吧。”

　　命運(yùn)掌握在自己手中，既然兩人執(zhí)意要換，肖老師沒(méi)有再勸，開(kāi)始安排任務(wù)處的職員取藥。

　　“你們的貢獻(xiàn)點(diǎn)分別是1326點(diǎn)和1357點(diǎn)，按一比十的兌換比例，可以?xún)稉Q到兩萬(wàn)七千塊左右的靈藥，但學(xué)校為了培養(yǎng)大家，靈藥的價(jià)格都定得很低，所以這些靈藥的價(jià)值超過(guò)了三萬(wàn)塊，你們可要好好利用。”

　　職員們?nèi)『渺`藥后，肖老師將它們仔細(xì)包裝好，放在柜臺(tái)上，對(duì)姜鴻兩人叮囑道。

　　“好的，謝謝老師?！?p>　　姜鴻兩人向肖老師謝道。

　　提著靈藥向外走去，兩人都覺(jué)得手中的靈藥沉甸甸的。

　　自從一年多前養(yǎng)父張伯病亡，姜鴻就與妹妹張輕霜相依為命，而嬴莉打小就沒(méi)了父親，靠母親打好幾份工供養(yǎng)她們姐弟上學(xué)。

　　三萬(wàn)塊，他們兩家可能幾年都攢不出來(lái)，對(duì)他們而言自然是珍貴無(wú)比。

　　“姜鴻，雖然你懂得制藥，但我還是要提醒你，鳳血芝雖然是凡階藥材，但只有靠近熔巖的地穴中才有生長(zhǎng)，珍貴程度不亞于一些入階靈藥，調(diào)制的時(shí)候一定要慎之又慎！”

　　見(jiàn)姜鴻兩人準(zhǔn)備離開(kāi)，肖老師又不放心的叮囑道。

　　“謝謝肖老師關(guān)心，我會(huì)小心的！”

　　見(jiàn)肖老師這么關(guān)愛(ài)，姜鴻心中微微感動(dòng)，躬身向他保證道。

　　鳳血芝有激發(fā)血脈的功效，還能止血生肌，是所有靈藥中最珍貴的，也是鳳血蘊(yùn)靈膏最核心的主藥，確實(shí)大意不得。

　　“姜鴻，今天我要去幫媽處理一點(diǎn)事，你別送了，早點(diǎn)回去把藥膏熬好吧?！?p>　　離開(kāi)任務(wù)處，來(lái)到學(xué)校停車(chē)坪外，嬴莉想了想，對(duì)姜鴻說(shuō)道。

　　把靈藥遞給姜鴻的時(shí)候，她目光微微低垂，似乎不愿被姜鴻看透自己的心事。

　　姜鴻正在想熬制靈藥的事，沒(méi)有注意到嬴莉的異常，接過(guò)靈藥點(diǎn)頭道：“好的，你自己小心?！?p>　　說(shuō)著便向自己的靈能摩托走去。

　　看著穿著陳舊校服，身材高高瘦瘦，長(zhǎng)得不算多么帥氣，卻輪廓分明，透著一種令她安心氣息的姜鴻，嬴莉的心莫名地覺(jué)得發(fā)堵，想張口叫住姜鴻，卻又止住了，最后帶著焦急之色轉(zhuǎn)過(guò)身，快步向?qū)W校外跑去。

　　“靈陣又激活不了了，不知出了什么毛病，周末得讓錚子大修一下才行?！?p>　　走到自己的靈能摩托旁，姜鴻將真氣注入摩托把手中，可嗡嗡悶響了半天，靈摩的動(dòng)能靈陣都沒(méi)能激活。

　　他這臺(tái)靈摩至少有三百年的歷史了，是張伯從廢品回收站淘來(lái)的，花了不少功夫才修好，但是動(dòng)能靈陣時(shí)靈時(shí)不靈，真是令他頭疼。