第二十五章 我不當(dāng)校霸好多年（6）

　　“在這我可以輕輕松松的教學(xué)，拿著大把大把的工資，輕而易舉的就可以養(yǎng)活全家人，能過(guò)上還算優(yōu)渥的生活。所以我可以無(wú)視那幫學(xué)生的困境，看不見(jiàn)那幫孩子無(wú)聲的求救，閉上眼睛安心的縮在自己的世界里?！?p>　　“可今天宋熠陽(yáng)差點(diǎn)死了啊，差點(diǎn)死了！”老孟說(shuō)著說(shuō)著情緒都有些崩潰。

　　誰(shuí)都不知道他今天一大早接到學(xué)校通知的時(shí)候，內(nèi)心有多么的恐懼。

　　“我的退縮我的縱容，差點(diǎn)毀了一條鮮活的生命，差點(diǎn)泯滅了一個(gè)原本該陽(yáng)光肆意的青春?！?p>　　“老孟，那不是你的錯(cuò)?！背聊税胩欤谱影嘀魅谓K是開(kāi)口勸道。

　　人生在世，不能自主的事情太多了。

　　萬(wàn)幸無(wú)事，已是大吉。

　　“不?！崩厦蠐u搖頭，“如果宋熠陽(yáng)今天真的死了，你知道結(jié)果會(huì)是如何嗎？”

　　“紀(jì)御那五個(gè)孩子什么事情都不會(huì)有，他們會(huì)出國(guó)，會(huì)留學(xué)，會(huì)離開(kāi)這個(gè)地方開(kāi)啟一個(gè)嶄新的人生，那個(gè)叫做宋熠陽(yáng)的孩子就是死在了一場(chǎng)誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)的意外里，然后被封存，被遺忘。”

　　“何其無(wú)辜？這又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？你沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)錯(cuò)，他們沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校沒(méi)錯(cuò)，全都沒(méi)錯(cuò)，那這到底又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？”

　　浩子班主任被老孟聲聲質(zhì)問(wèn)的越發(fā)沉默，低垂著頭不發(fā)一言。

　　若是紀(jì)御在這，便會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)老孟說(shuō)的跟原身上一世的軌跡真真切切的全都重合了。

　　“老李啊，我后悔了，我真的后悔了。”把心底深處的質(zhì)問(wèn)全部發(fā)泄出來(lái)后，一時(shí)都有些脫力，“其實(shí)紀(jì)御那幾個(gè)孩子的本性不壞，真的。”

　　他去了醫(yī)院后，問(wèn)了好多好多人，把事情的經(jīng)過(guò)來(lái)來(lái)回回弄得一清二楚。

　　紀(jì)御那些孩子是頑劣，可卻絕對(duì)沒(méi)有壞到可以拿人命當(dāng)游戲的地步。

　　事情之所以能發(fā)展到今天這一步，難道就沒(méi)有他們的縱容嗎？

　　他們怕，怕訓(xùn)誡，怕權(quán)勢(shì)，怕失去前程，怕丟掉工作，怕一切從頭再來(lái)。

　　可他們?cè)倥?，有那些在黑暗里掙扎看不到?yáng)光的孩子怕嗎？！

　　他當(dāng)初選擇當(dāng)老師，是想給這些祖國(guó)的未來(lái)?yè)纹鹨黄斓?，什么時(shí)候他開(kāi)始只顧著自己避雨了呢？！

　　他們總沉浸在自己的臆想里畏畏縮縮，卻從未去試著解決問(wèn)題，從未想著跟那些孩子好好談一談，他們連那些孩子間的矛盾都不曾去了解，又憑什么一味的認(rèn)定他們就必然會(huì)蠻不講理、仗勢(shì)欺人呢？

　　事情都還沒(méi)有水落石出，就因?yàn)樽约阂芟氲哪氂械暮ε戮桶阉惺虑殡[藏起來(lái)、遮蓋起來(lái)，當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生，只顧著讓弱勢(shì)的一方忍著忍著，不調(diào)查、不追責(zé)、草草賠償、草草了事。

　　這樣就是對(duì)的了嗎？這樣下去最終害的到底是誰(shuí)呢？

　　“這次，我想試試?！闭f(shuō)了這么多，想了這么多，從早上開(kāi)始一直混亂的腦子前所未有的清醒，老孟的眸光愈發(fā)的堅(jiān)定起來(lái)。

　　浩子班主任愣愣的看著一瞬間容光煥發(fā)斗志滿滿的好友，心里莫名有種說(shuō)不出的滋味。

　　這一次，他不想再退縮，也永遠(yuǎn)不想再退縮了。

　　老孟想起紀(jì)御剛剛說(shuō)出口的話，以及少年那雙堅(jiān)定而清澈的眸子，他越發(fā)堅(jiān)信，自己的想法絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)。

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　　紀(jì)御一進(jìn)教室，原本還嘈雜不堪的教室瞬間安靜了好幾個(gè)度。

　　教室里的眾人時(shí)不時(shí)的暗戳戳向紀(jì)御這邊瞥。

　　臉上明晃晃寫(xiě)著想聽(tīng)八卦，偏偏沒(méi)一人敢跑到紀(jì)御面前來(lái)撒野。

　　高二六班有點(diǎn)特殊，算是個(gè)半實(shí)驗(yàn)班吧。

　　為什么說(shuō)是半呢？

　　這個(gè)班算是特招進(jìn)來(lái)的優(yōu)等生最多的班了，還夾雜著不少算得上學(xué)習(xí)不錯(cuò)的二代們，再有就是紀(jì)御這種被家中長(zhǎng)輩強(qiáng)硬塞進(jìn)來(lái)的混不吝。

　　除了這些混不吝們時(shí)不時(shí)的惹事，六班內(nèi)部還算比較平和。

　　但在整個(gè)仁和就顯得格外突兀了，經(jīng)常被學(xué)校里的其他班戲稱為“特困班”，只要是六班集體參加學(xué)校活動(dòng)，那必然是整個(gè)年級(jí)的“焦點(diǎn)”所在，六班的學(xué)生更是出了名的受氣包。

　　可想而知，紀(jì)御進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候是有多大的不情愿了，心情有多糟，就有多能作。

　　整個(gè)六班的混不吝們加起來(lái)都沒(méi)有紀(jì)御一個(gè)人能作。

　　以至于整個(gè)六班現(xiàn)在都沒(méi)幾個(gè)敢主動(dòng)跟紀(jì)御說(shuō)話，更別提是在這種時(shí)候招惹他了。

　　“紀(jì)…紀(jì)御，門(mén)口有人找…找你?！?p>　　紀(jì)御屁股剛坐到凳子上沒(méi)幾分鐘，就聽(tīng)教室門(mén)口有人喊他。

　　門(mén)口的小姑娘硬著頭皮向紀(jì)御傳話，一抬頭就對(duì)上紀(jì)御看過(guò)來(lái)的視線，嚇得渾身一抖，越說(shuō)聲音越低，說(shuō)到最后幾乎都聽(tīng)不清在說(shuō)啥了。

　　好在紀(jì)御還聽(tīng)清了個(gè)有人找。

　　他這剛從辦公室出來(lái)，立馬就有人來(lái)找。

　　這誰(shuí)啊？這么關(guān)注他？

　　紀(jì)御到走廊上，一眼就看到了來(lái)找他的人，在走廊無(wú)數(shù)出來(lái)放風(fēng)的學(xué)生中分外顯眼。

　　西服搭配百褶短裙的樣式原本該是青春靚麗的卻硬生生被來(lái)人穿出了一股弱不禁風(fēng)的味道。

　　非但沒(méi)顯得不搭，反而異常的合適。

　　柔順的黑色長(zhǎng)發(fā)乖巧的散在腦后，襯的本就巴掌大的小臉越發(fā)的小巧精致。

　　小臉白皙嬌嫩，微微抿唇，臉頰上便浮現(xiàn)出淡淡的酒窩。

　　此時(shí)，女生正微微低垂著頭側(cè)身站在教室門(mén)口。

　　風(fēng)吹來(lái)，一側(cè)的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　露出格外修長(zhǎng)的脖頸曲線，配合著輪廓嬌美的側(cè)顏，瞬間引起走廊上一眾人的低呼聲。

　　紀(jì)御剛從教室走出來(lái)，就對(duì)上了面前這一幕。

　　低垂著頭的女生似有所感的抬頭，瀲滟著水霧的眸子恰恰好對(duì)上了紀(jì)御的視線。

　　“紀(jì)御，我們能找個(gè)地方談?wù)剢幔俊迸F霧的大眼眨了眨，視線掃過(guò)周邊越圍越多的吃瓜群眾，有些猶疑的開(kāi)口。

　　看向紀(jì)御的眸子半是委屈受傷半是小心翼翼的懇求。

　　若是一般人對(duì)上這么一嬌弱美人恐怕早就于心不忍了。

　　就算是原身這種小霸王，上輩子也沒(méi)抵住她的攻勢(shì)。

　　可紀(jì)御是誰(shuí)？

　　混跡娛樂(lè)圈多年，他什么妖魔鬼怪沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　他的字典里可沒(méi)有憐香惜玉這四個(gè)大字。

　　“袁錦?！奔o(jì)御開(kāi)口叫了聲他這個(gè)昨天剛剛新鮮出爐的前女友的名字，絲毫不帶感情的開(kāi)口，“你找我有事？”

　　袁錦眨眨眼，似是被紀(jì)御這個(gè)語(yǔ)氣傷到了一般，臉上的神情又顯而易見(jiàn)的落寞了兩分。

　　眼見(jiàn)著女神受傷，周?chē)某怨先罕娪植豢勺砸值母叱绷藘煞帧?p>　　其中有些人看紀(jì)御的眼神已經(jīng)有些不對(duì)勁了。

　　“嗯。”袁錦有些低落的應(yīng)聲，眼眸輕眨幾下眸子里已有點(diǎn)點(diǎn)淚光閃現(xiàn)，可憐兮兮的看著紀(jì)御，“你能聽(tīng)我解釋一下嗎？”

　　袁錦聲音也跟本人長(zhǎng)相一樣?jì)蓩扇崛岬?，每每說(shuō)話尾音都不自覺(jué)的拉長(zhǎng)，好似在撒嬌一般。

　　叫人很難開(kāi)口拒絕她的請(qǐng)求。