第九章 夾心味的高二年級
凌晨三點，外面的喧鬧聲依舊不停歇，翁秋韻抬眼看著窗外的景色。繽紛的煙火倒映在她的眼眸中，染成絢麗的色彩。
過年前后翁秋韻一直在放松，也算是舒舒服服享受了假期。
臨近開學(xué)，開學(xué)后有摸底考試，同時也因為期末沒有進到A班，翁秋韻不敢再放松。
雖然物理不行，但勝在生物化學(xué)拔尖。只要再提高英語成績，綜合下來，她的成績還是很不錯的。
剩下的假期，翁秋韻開啟了英語惡補計劃。一忙起來時間就過得飛快，轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了。
一個多月沒面，可讓宋音想壞了翁秋韻。
因為寒假期間宋音和父母在國外過的新年，所以她買了許多在國內(nèi)沒有的新奇小玩意，到學(xué)校一股腦的塞給翁秋韻。
翁秋韻看著自己桌上堆成小山似的禮物，不禁扶額：“宋音你買的也太多了吧，禮物加上這么多書可怎么搬??？”
“沒事啊，我?guī)湍隳命c兒，大不了就多搬幾趟。”宋音抱起一摞書走出教室，翁秋韻也抱起自己的東西趕緊跟上。
升高二后同學(xué)們要挪到新的教室，身著藍白校服的忙碌身影不斷地穿梭在兩棟教學(xué)樓之間。
她們兩人來來回回搬了四五趟才算把所有東西都搬到新教室。
翁秋韻累的氣喘吁吁，卻還是四處張望著。見有幾張生面孔，抓著宋音問：“他們咱班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)嗎?”
宋音回頭看了看，“應(yīng)該是，咱們兩個班一起參加活動的時候我見過他們?！?p> 快到中午，班里的人漸漸來齊，翁秋韻還是沒看見江與悉的身影。
“江與悉呢?他不每次都來的最早嗎?“
“江與悉?我今天上午見他在隔壁班“，宋音用看白癡的眼神看著翁秋韻：“你忘記他考進A啦?！?p> 可他說過他不會去A班的，他還說……
宋音察覺到翁秋韻臉色有些異樣，“怎么了？”
翁秋韻若有所思的搖搖頭，沒回答。
想想也是，江與悉怎么可能會為了她留在這里。如果她，她也會選擇去A班的。
翁秋韻給自己找好了借口：人家就是為了安慰你，翁秋韻你不要想太多了。好好學(xué)習(xí)，摸底考試比這重要多了。
她打起精神，投入到新學(xué)期到的學(xué)習(xí)中。
入學(xué)復(fù)查的成績很快就出來了，翁秋韻和宋音匆匆吃過早飯，趁人少去看成績。
因成績是全校排名，找起來還費點事。
翁秋韻從中間看起，卻一直沒看到自己的名字。她有些害怕，心想不會是沒考好，排在后面了吧。
正擔(dān)心著，宋音把翁秋韻拉到自己身邊，滿臉驚訝又欣喜的表情，激動地說道：“秋韻，你考進前300了！”
她趕緊靠過來，目光順著宋音手指方向看去。
翁秋韻，排名259。
這是她高中以來最高的排名，她做到了，她真的做到了。沒有枉費她那些早起的清晨，辛辛苦苦背的單詞。
翁秋韻摟住宋音的脖子，開心的叫起來：“啊啊啊，宋音。我考進前300了！走，今天我請客?！?p> “可我們才吃過早飯啊。不過既然你請客，那就走吧。”兩人挽著手，高高興興的走去小賣部。
晚自習(xí)開班會，班主任著重表揚翁秋韻進步非常大，要繼續(xù)保持。
翁秋韻和宋音相視一笑，在桌下小小地擊掌。
時間在不經(jīng)意間流走了三分之一，他們經(jīng)歷過高一的幼稚，仰望著高三的忙碌。
相比于高三的對高考的憂心忡忡，高一的肆意的瘋狂與無所謂，高二像夾心餅干一樣有著奇妙的滋味。
漸漸加重的學(xué)業(yè)，慢慢熟悉的同學(xué)，都讓他們真切地體會到新的年級的不同。
雖然開學(xué)考試成績不錯，但翁秋韻還是不得不承認學(xué)習(xí)的緊張沉重。
她的生物一向很好，但對于新學(xué)的遺傳問題也是有些弄不懂，化學(xué)有更多的公式要記憶。更別說是物理了，她覺得自己需要安培幫忙充充電。
晚自習(xí)放學(xué)，翁秋韻和宋音沒回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。其實不止她們，許多同學(xué)都會留下來自己自習(xí)，大家心照不宣的更加努力。
不過也好，忙起來就不會想起其他事情。
雖早已立春，但云浮的春天還是依舊的清冷。
早春的風(fēng)不大卻會偷襲，冷不丁的就見縫插針般的鉆入衣服里，讓人始料不及。
放假期間留下的積雪慢慢融化，翁秋韻踏著雪提著暖壺在寒風(fēng)中行走。她裹緊厚重的棉衣，不均勻的喘著氣，哆哆嗦嗦的走回班級。
翁秋韻班里坐了好大一會才緩過來：“外面實在是太冷了。”
“就是，凍得我都不想出去。真佩服你真么冷的天還出去接水?！?p> “那還不是為了咱倆在寢室有熱水用?！彼我艉俸傩π?，給翁秋韻倒水讓她暖著手。
翁秋韻接過水杯，問她這節(jié)是什么課。宋音看了看桌上的課程表，回答是生物課。
翁秋韻最喜歡的生物課。她生物好也是有原因的，俗話說興趣是最好的老師，相輔相成，她的生物也就拔尖的好。
生物老師是生物組的組長，不僅對課內(nèi)知識熟悉，講起課信手拈來。同時有淵博的課外知識，還在課下發(fā)表一些小文章，翁秋韻特別佩服她。
生物老師講課不是照本宣科，她更注重大家的動手實驗?zāi)芰?。上次臨下課時和同學(xué)們說過生物選修會有小實驗，所以翁秋韻異常的期待這節(jié)課。
李老師身著白色毛衣搭配過膝長裙，外面套上駝色毛呢大衣，散發(fā)著成熟女人的魅力。
翁秋韻注意到老師手上拿著個一玻璃瓶，聽見老師說道：“同學(xué)們，生物選修一中有許多食物方面的知識。”
順便舉例，“比如第一章中的果酒、泡菜、豆腐乳、酸奶等等。這些我們都可以動手來做的?！?p> 她舉起手中的瓶子向同學(xué)們展示，“這就是老師在家做的葡萄酒，等下課大家可以嘗嘗?！?p> 話一落地，班里像炸開了鍋一樣討論起來。
宋音的臉轉(zhuǎn)向翁秋韻，“太棒了吧，我們可以自己做果酒誒?！?p> “我們還可以做酸奶，大愛生物老師！”翁秋韻同樣也是很興奮。
待同學(xué)們慢慢安靜，老師開始講如何做果酒等。
看起來老師是在講授一些與課本無關(guān)的東西，其實在講的過程中，還穿插著書中內(nèi)容。
既傳授了知識，還提高了同學(xué)們的興趣，一舉兩得。