第三章 交流
例如,學(xué)校董事的外甥女什么的,學(xué)習(xí)不好,卻有一技之長(zhǎng),會(huì)彈琴,當(dāng)然她家里人愿意給學(xué)校捐一百臺(tái)水果電腦的,像這樣的人才,學(xué)校也是收的,但是為了不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),這些學(xué)生會(huì)統(tǒng)一被安排到一個(gè)班級(jí),實(shí)驗(yàn)中學(xué)俗稱:高價(jià)班!
薛甜因?yàn)槭歉叨R時(shí)插班過(guò)來(lái)的,其他班級(jí)的班主任都不要,且態(tài)度強(qiáng)烈,一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的姑娘,學(xué)習(xí)再好能有多好???這里可是魔都啊,根本沒(méi)法比的好嗎。
而男主姜昱,則是八班,也就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)每年出最多競(jìng)賽保送生的班級(jí),俗稱:火箭班!
其他的則是平行班,雖然都是平行班,可成績(jī)都還不錯(cuò)的,中考都是總分六百三四進(jìn)來(lái)的。
學(xué)校很大,綠植很多,規(guī)劃很合理,門(mén)口還有個(gè)大的噴泉,清清涼涼的,薛甜下車(chē)后就跟著姜昱進(jìn)了校門(mén)。
整個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)分為初中部和高中部,行政樓和后勤處則在單獨(dú)的樓上,宿舍則需要通過(guò)學(xué)校建的天橋,走到對(duì)面的一棟高層就可以。
這些都是薛甜進(jìn)入校園在學(xué)校門(mén)口的介紹牌上看到的,姜昱走了一陣子發(fā)現(xiàn)身后沒(méi)了動(dòng)靜,擰眉去看,就看到薛甜正在看學(xué)校的簡(jiǎn)介,不耐煩的站在那里,卻也沒(méi)有催促。
薛甜看完,就跟了上去,姜昱見(jiàn)人跟上來(lái)了,就繼續(xù)朝前走,三號(hào)教學(xué)樓,二樓,上樓之后,就有人和姜昱打招呼,姜昱只淡淡的點(diǎn)頭,不說(shuō)話,大多數(shù)人都看向了跟在姜昱后面的黑瘦女生。
走到班級(jí)的盡頭,姜昱用下巴點(diǎn)了下,面無(wú)表情的道:“喏,就這個(gè)班?!闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身回八班了。
薛甜看了眼班級(jí)門(mén)口的銘牌,姜昱在高二八班,而對(duì)面則是高二一班,也就是自己現(xiàn)在所在的班級(jí)。
薛甜轉(zhuǎn)身進(jìn)入一班,原本圍在門(mén)口好奇看著的幾人都愣了下,薛甜沒(méi)看幾人,走了進(jìn)去,這個(gè)班大約有個(gè)四十多人,比起其他班級(jí)人數(shù)似乎少了點(diǎn)。
此時(shí)正值開(kāi)學(xué)第一天上課,班里的人陸續(xù)都來(lái)了,看到陌生的薛甜都看了過(guò)來(lái),一個(gè)高個(gè)子戴著金絲邊眼睛的男生看著薛甜問(wèn)道:“你是誰(shuí)?怎么到我們班來(lái)了?”
金絲邊眼鏡長(zhǎng)相秀氣,但是神情帶著冷漠,不是很好說(shuō)話的樣子。
薛甜沖著金絲邊眼鏡道:“我叫薛甜,是轉(zhuǎn)校生,今天來(lái)報(bào)道的?!?p> 金絲邊上下大量了下薛甜,又看看周?chē)麄円话嗟耐瑢W(xué),雖然都是一身普通的藍(lán)白色的校服,可身上的書(shū)包大多數(shù)都是上萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的奢侈品,身上配搭的手表首飾也都價(jià)值不菲,而這個(gè)新來(lái)的薛甜和班里的所有人看起來(lái)都那么格格不入。
金絲邊問(wèn)道:“確定是一班嗎?”
薛甜取下書(shū)包,點(diǎn)頭:“是的。”
金絲邊點(diǎn)頭:“我叫劉勛,一班的班長(zhǎng),你先找個(gè)沒(méi)人的地方坐下來(lái)。”
薛甜點(diǎn)頭,然后走入到班級(jí)里面,環(huán)視了一圈,發(fā)現(xiàn)距離自己最近的第一組倒數(shù)第二個(gè)靠邊的座位是空置的,而同桌則是一位女同學(xué)。
于是薛甜走過(guò)去問(wèn)道:“同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你這里有人嗎?”
于千林之前也注意到新來(lái)的轉(zhuǎn)校生了,見(jiàn)她走過(guò)來(lái)也打量了一番,見(jiàn)她問(wèn)話,就搖頭道:“沒(méi)人,你想坐在這里嗎?”
薛甜點(diǎn)頭:“我可以坐在這里嗎?”
于千林原本想拒絕的,可是看著薛甜的樣子,似乎是個(gè)安靜的女孩,猶豫了下就點(diǎn)頭道:“好吧?!?p> 薛甜干脆的坐下來(lái),放好書(shū)包,然后撐著下巴開(kāi)始發(fā)呆。
周?chē)硕汲@邊打量過(guò)來(lái),然后七嘴八舌地開(kāi)始議論,薛甜卻旁若無(wú)人的開(kāi)始發(fā)呆,想著接下來(lái)怎么辦。
就在此時(shí),那個(gè)擬人的機(jī)械音又響了起來(lái):“親親,要想富,先學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才能給你想要的生活,需要了解下嗎?”
薛甜在上輩子使用過(guò)各種人工智能,打掃衛(wèi)生的保姆機(jī)器人,工作中的輔助工作機(jī)器人,還有和自己終生綁定的一款人工智能,可以學(xué)習(xí)可以幫助查資料,可以幫助完成各種事情。
此時(shí)聽(tīng)到這個(gè)機(jī)械硬也并不驚訝,只是不知道這個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)綁定在什么介質(zhì)上的?
這么想著,薛甜就在腦海里詢問(wèn)了,因?yàn)樗舶l(fā)現(xiàn),這個(gè)系統(tǒng)發(fā)出的聲音,也只有自己能聽(tīng)到,說(shuō)是聽(tīng)到不如說(shuō)是感應(yīng)到的。
薛甜問(wèn)道:“怎么依靠學(xué)習(xí)致富?”
系統(tǒng)激動(dòng)壞了,趕緊道:“背誦英語(yǔ)第一課,獎(jiǎng)勵(lì)二十元!”
薛甜愣了下,這樣就能得到獎(jiǎng)勵(lì)嗎?
于是從書(shū)包里拿出英語(yǔ)課本,打開(kāi)第一課,先回憶了下這個(gè)語(yǔ)言,和自己上輩子接觸過(guò)的一些外語(yǔ)挺相近的,再根據(jù)原主的記憶,讀了一遍之后,薛甜就讀順暢了,然后根據(jù)上輩子的從小學(xué)習(xí)的超級(jí)記憶法,開(kāi)始記憶,誦讀第三遍,薛甜就合上書(shū)本,默背了出來(lái)。
系統(tǒng):“全部正確,獎(jiǎng)勵(lì)20元本地貨幣~,因親親沒(méi)有銀行卡,暫時(shí)用現(xiàn)金形式發(fā)送,請(qǐng)問(wèn)發(fā)送到哪里?”
薛甜摸了下自己的口袋,默念道:“褲子口袋!”
就在一瞬間,薛甜感覺(jué)到放在褲子口袋的手摸到硬的東西,伸進(jìn)口袋掏出來(lái),放在書(shū)上,果然是標(biāo)注二十元的貨幣。
薛甜眨眨眼,錢(qián)這么好賺的嗎?
于千林看著自己同桌合上書(shū)似乎在背誦,只是挑挑眉沒(méi)說(shuō)什么。
薛甜在看到二十塊錢(qián)的時(shí)候,深吸幾口氣,她馬上要爆富了,怎么辦?
系統(tǒng)愉悅的聲音想起:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,擁有學(xué)習(xí)系統(tǒng),使你走上人生巔峰!”
薛甜對(duì)于這個(gè)特別愛(ài)推廣的學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分無(wú)語(yǔ),問(wèn)道:“我需要付出什么?”
系統(tǒng)扭捏的道:“本系統(tǒng)是超級(jí)星際時(shí)代研發(fā)的學(xué)習(xí)系統(tǒng),機(jī)緣巧合之下隨你一起來(lái)到了這個(gè)原始文明星球,在時(shí)空跳躍的時(shí)候?yàn)榱吮H约?,浪費(fèi)了許多的能量,如果不能再得到能量,系統(tǒng)壽命用步了多久就會(huì)終止,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的分析,我發(fā)現(xiàn),我可以吸收信仰之力和功德運(yùn)轉(zhuǎn)成為能量,不但可以供給系統(tǒng)自身的運(yùn)轉(zhuǎn),還可以升級(jí)?!?p> 信仰之力?功德?這些怎么才能獲取???
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我住長(zhǎng)江頭H
早安,?(°?‵?′??)