014 TiMi~

　　應(yīng)如歌不跟她廢話，直接道：“你把《五年高考三年模擬》拿出來，我告訴你這道題在第幾頁(yè)?！?p>　　聽到她這么說，數(shù)學(xué)老師臉都黑了。

　　上課前數(shù)學(xué)組的老師們聊到這道壓軸題，他豪擲一百大洋，賭應(yīng)如歌一定是蒙的。

　　顯而易見，他這個(gè)月的私房錢就這么沒了，沒了，了……

　　老師越想越氣，對(duì)著班上同學(xué)劈頭蓋臉一頓罵：

　　“你們聽到?jīng)]，《五三》原題！你們這兩個(gè)月豬腦子盡養(yǎng)膘了是不是？一個(gè)人都沒做過??？”

　　嗐，其實(shí)他也不知道是哪道題，先罵了再說。

　　應(yīng)如歌淡淡開口：“老師，我可以下去了嗎？”

　　“你下去吧。”數(shù)學(xué)老師收拾了下臉色，擺手示意她下去，“其他人把應(yīng)同學(xué)說的解題思路整理下來，明天檢查?！?p>　　聽到“檢查”兩個(gè)字，眾人嚇得一哆嗦，教室里全是翻本子找筆的聲音。

　　應(yīng)如歌在教室最后一排的至尊VIP休閑區(qū)坐下，一邊喝著枸杞菊花茶，一邊從抽屜里摸出手機(jī)。

　　她打開游戲，一聲清脆嘹亮的“TiMi~”響徹教室。

　　全班齊刷刷回頭。

　　草，沒開靜音。

　　應(yīng)如歌恨不得給自己兩個(gè)大耳巴子。

　　雖然她是神，雖然她神力高深，雖然她可以靜止時(shí)間。

　　但她并不能讓時(shí)間倒帶。

　　一中對(duì)于上課玩手機(jī)的行為一向是嚴(yán)懲的，就這樣，下課以后，應(yīng)如歌連人帶手機(jī)出現(xiàn)在了教導(dǎo)主任的辦公桌前。

　　教導(dǎo)主任已經(jīng)見怪不怪，甚至還頗為和顏悅色地和她打了個(gè)招呼：“小應(yīng)，又是你啊?！?p>　　應(yīng)如歌僵硬地點(diǎn)頭。

　　教導(dǎo)主任依舊笑得和藹：“我還沒去找你，你倒好，自己送上門來了?！?p>　　“主任我錯(cuò)了，我不該上課玩手機(jī)，我這就去寫保證書?！?p>　　應(yīng)如歌放下手機(jī)，準(zhǔn)備趁教導(dǎo)主任不備開溜。

　　教導(dǎo)主任“砰”地一巴掌拍在桌上。

　　“你站住?！?p>　　應(yīng)如歌心底一沉。

　　教導(dǎo)主任收起笑容，聲色俱厲道：“昨天傍晚發(fā)生了什么，要不要我替你回憶回憶？！”

　　可惡，還是沒能逃過老王八之眼啊。

　　應(yīng)如歌撫額，“主任，我是被挑釁的那一個(gè)?！?p>　　教導(dǎo)主任說：“五千字保證書，外加三天停課反思?！?p>　　他從抽屜里翻出厚厚一沓保證書，對(duì)站在他面前的另外一個(gè)人道：“這是她去年在我這寫的保證書，我看你很有向她看齊的潛質(zhì)?！?p>　　應(yīng)如歌這才注意到她旁邊還有個(gè)人。

　　她忍著把教導(dǎo)主任骨灰揚(yáng)了的沖動(dòng)，偷瞄了一眼那個(gè)人。

　　嚯，老熟人了。

　　許聿看著那沓保證書，語(yǔ)調(diào)平淡，“所以我也得寫？”

　　“你覺得呢？！一中的學(xué)生和職校的人打架，你不嫌丟人老子還要臉呢！”

　　教導(dǎo)主任把桌子敲得砰砰直響，應(yīng)如歌聽著都手疼。

　　許聿自始至終沒什么表情。

　　應(yīng)如歌一直在看他，看得他現(xiàn)在別無所求，只想離這死女人遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　趁著教導(dǎo)主任訓(xùn)斥許聿的工夫，應(yīng)如歌多瞄了他幾眼。

　　藏在口袋里的手背血流滾燙，羈絆一如既往在燃燒。

　　從前為了追蹤一些逃竄的妖怪，她也會(huì)締結(jié)類似的羈絆，偶爾妖怪的妖力太強(qiáng)，還會(huì)對(duì)她造成反噬。

　　可是以那條龍的實(shí)力，她非但沒有被反噬，反倒神力與日俱增。

　　這到底是怎么回事？