這個開場白惹的一部分女同學(xué)心花怒放，張以墨一直低著頭。
學(xué)霸有自己的氣場，慢慢地，幾乎把所有同學(xué)的情緒都調(diào)動了起來，張以墨也是其中。
他講了一些實(shí)實(shí)在在的東西，如何做卷子，如何調(diào)整心情，如何按時睡覺等，幾乎都說到了高三學(xué)子的點(diǎn)子上。
動員大會結(jié)束的時候，他慷慨地留下了他的聯(lián)系方式。
“學(xué)弟學(xué)妹們有啥不懂的盡管問我，其他的我沒啥把握，但是關(guān)于高考，我畢竟也是過來人?！闭f完他的目光一直停留在張以墨身上。
本來別的同學(xué)都在寫學(xué)長的聯(lián)系方式，只有張以墨一個人東張西望，她以為學(xué)長是覺得對他的不尊重，所以她也裝模作樣的寫了學(xué)長的聯(lián)系方式。
何初堯親眼看著張以墨寫下他的聯(lián)系方式，他才覺得安心。
其實(shí)按照計劃，他沒打算給學(xué)弟學(xué)妹們留聯(lián)系方式，他也很忙，可是有了張以墨這個意外，為了讓張以墨得到他的聯(lián)系方式，他不惜把自己的聯(lián)系方式同時給兩千多人。
張以墨當(dāng)初走出報告廳就隨手丟何初堯的企鵝號，她也沒想過會和他有交集。
本來上次相遇的場面讓她挺尷尬的，再者，與她而言，何初堯，一個多么神話的存在，她不想當(dāng)那個癩蛤蟆。
所以，在公園遇見何初堯，她并不想和何初堯多往來。
“原來是學(xué)長你?。∩洗尾缓靡馑?，希望你大人不記小人過，忘了那件事，我還有事，就先走了?！?p> 說完張以墨就想離開。奈何被張初堯給攔住了；“學(xué)妹這么急匆匆的走啊？好久不見，不坐下來聊聊嗎？”
張何初堯想：就這樣讓你離開了，難道下次見你，讓我去你家找你嗎？你家我進(jìn)的去嗎？
張以墨以為這是一次簡單的偶遇，可對何初堯來說，為了“遇見”她，他真的是煞費(fèi)苦心啊。
他自從上次遇見張以墨以后，他就對他念念不忘，以前高中的時候，他覺得自己就是一個學(xué)習(xí)的機(jī)器，來不及戀愛，也不懂愛恨情仇，也學(xué)別人的理解，覺得一見鐘情不過是見色起意，所以他還不知道他已經(jīng)對張以墨有好感了，喜歡張以墨。
這次以后，回去學(xué)校，他每天都期待張以墨可以加他的企鵝號。
每天有很多學(xué)弟學(xué)妹加他的企鵝號，但是就是沒有一個叫張以墨的，期待越大，失望就越大。
他每天都愁眉苦臉的，想到張以墨又會很開心，輕聲地哼歌，很愉快的樣子。
這對于宿舍的其他人來說，這簡直就是不正常啊，上了大學(xué)，很多看的對眼的男女，都開始了正常交往，何初堯他們六人宿舍現(xiàn)在只剩下一下何初堯單身了。
他這每天傻乎乎的樣子，像戀愛的感覺，在舍友們輪流逼供下，何初堯說：“我這次回去老家，認(rèn)識了一個好有趣的學(xué)妹，她好可愛喔！”
舍友們都一副見鬼的樣子：“那你是戀愛了嗎？我們的男神，終于要抱得美人歸了。”舍友趙巖問他。
何初堯不覺得這是戀愛：“怎么可能，我只是覺得她可愛?。〔]有戀愛。”說完就拿起書，開啟了雷打不動的學(xué)霸模式。
趙巖他們無趣地忙自己的去了。只有何初堯知道，他翻開的書一個字都看不進(jìn)去。
何初堯以為時間久了就會好一點(diǎn)，他會慢慢地把張以墨從腦海中剔除，因?yàn)樾W(xué)妹忙著高考，根本就沒有時間和機(jī)會玩手機(jī)，所以就沒有添加自己，這么一想，他也就釋懷了。
想通這些沒過幾天，又有一個學(xué)妹添加他為好友，備注是：劉娟。
起初何初堯覺得這個名字有點(diǎn)熟悉，應(yīng)該在那里聽過，畢竟他是有很驚人的記憶里的。
仔細(xì)一想，這個名字不就是那次開動員大會，坐在張以墨旁邊的那個女孩子的名字嘛！何初堯立馬就同意了她的好友申請，兩個人聊了起來。
劉娟：“學(xué)長，你真的好厲害，我可崇拜你了，那天回家后我就想加你的，不過那個寫了你企鵝號的紙條不知道被我放哪里了，沒找到?！?p> 的確是這樣，張以墨出門就丟了那張寫了何初堯微企鵝號的紙，還被劉娟給念叨了一頓。
晚上回家家后，劉娟寫完作業(yè)，打開手機(jī)，在兜里找何初堯的企鵝號，她發(fā)現(xiàn)她的也找不到了，一想到可能弄丟了，她就很難過吶！
本來想給張以墨打個電話，問張以墨要，一想，張以墨的白天就故意丟了，找別的同學(xué)吧，這大晚上的，別人還會以為她對學(xué)長有什么想法呢！
算了，反正最近月考，還是好好復(fù)習(xí)，以后再添加學(xué)長，就作罷了。
忙著月考，忙著復(fù)習(xí)，這不就過去一個多月了嘛！劉娟禮拜天想放松一下，就找同學(xué)要了何初堯的企鵝號，怕同學(xué)們想太多，說有些關(guān)于高考的事要向?qū)W長請教。
年少的喜歡總是小心翼翼的，大多還很自卑，有些東西我們總是會以為它離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)。
美好的東西，美好的事物，優(yōu)秀的人，很多人都喜歡??！單純這件事沒有錯，只是年少的心，太敏感。
何初堯倒是對劉娟的添加挺驚喜的。以前添加他的也都是學(xué)弟學(xué)妹，可是他不能逮住人就向他們打聽張以墨的聯(lián)系方式吧！
一是他拉不下這個面子，二呢像劉娟一樣，年少就連微微的喜歡都不敢公之于眾，所以就算他知道只要他打聽，一定可以打聽到張以墨的聯(lián)系方式，他也沒有打聽。
“學(xué)妹你好，我其實(shí)也不太厲害了，只是一直在腳踏實(shí)地地努力，我始終相信只有努力，就會有收獲的，所以加油喔！”
雖然這個時候的何初堯還不懂，喜歡一個人，就要先打進(jìn)內(nèi)部，但是潛意識里已經(jīng)在行動了。
和劉娟聊了好一會兒，他終于扯到了他想說的話題上。
“對了學(xué)妹，你們班是不是有個叫張以墨的同學(xué)呢？”
“是呀！她還是我好朋友呢，學(xué)長認(rèn)識她嗎？”劉娟表示很好奇。
“也沒有很熟，就是好像感覺在哪里見過她，她好像就是那次我來演講的時候坐你旁邊的那個小學(xué)妹吧？感覺蠻熟悉的?！焙纬鯃蛳胫o了一個解釋。
劉娟想著：“要是以墨認(rèn)識你，那是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好，又是我們學(xué)校的學(xué)霸，可是你有沒有見過以墨，我就不知道?！眲⒕瓯硎竞芟霂蛯W(xué)長解惑，但是她無能為力。
何初堯說沒有關(guān)系，他只是隨便問問。
“那她是本地人嗎？”因?yàn)樗麄兙妥x的這所高中是省級高級中學(xué)，好多家長為了讓自己的孩子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才轉(zhuǎn)學(xué)，或者借讀來這里的。
“是呀！我和以墨都是本地人，不過以墨家住在北城的別墅區(qū)，我家住在梅蘭佳苑。”
北城的別墅區(qū)，那可是身份的象征??！何初堯道：“哎吆，這個學(xué)妹家境還不錯嘛！”
劉娟回到：“以墨人很好，她家里很富裕，爸爸是做生意的，做的好像很大，但是她一直很低調(diào)。
我這個她在班上最好的朋友，還是無意間知道她家的住址，她從來都不炫耀。
她學(xué)習(xí)也很努力，不過以前學(xué)專業(yè)，落下了很多基礎(chǔ)?！眲⒕暧X得扯遠(yuǎn)了，說太多學(xué)長嫌她煩怎么辦呢？
于是匆匆聊了幾句，說要去看書，就下線了。
無憂七七
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