振奮人心

　　終于到了周一，到了那激動人心的時候，約定的籃球比賽就在周一晚上，我并不對籃球特別感興趣，什么NBA，CBA各種職業(yè)聯(lián)賽也只有老爸在家的時候才會看。但是這次不一樣，不光是籃球的對決，更是兩個班男生的對決。林依也很興奮，她為什么興奮就更不用說了。

　　今天上課我沒有睡覺，林依也沒有睡，我們都像打了雞血一樣十分的亢奮，我從來沒感覺一節(jié)課時間原來是那么的長因為我每節(jié)課幾乎都是從睡夢中醒來的，很少能完完整整的聽一節(jié)課。

　　終于熬了兩節(jié)課熬到了課間操時間，今天班級晚上要參加籃球比賽的男生集體跟班任請假了，班任平時是不會給假的但是李子豪畢竟是老師的心頭肉又是學(xué)霸級的人物，班任自然統(tǒng)一給假。

　　男生們穿好了球衣，一個個神采奕奕，沖著籃球場就過去了。我和林依也找借口請假沒有去做操，去看李子豪他們練習(xí)了。

　　籃球場上就有零零散散幾個人，李子豪他們可以放開了練習(xí)了，練了十分鐘左右有一群人從教學(xué)樓里向籃球場走來，不是別人正是隔壁班的那些男生，他們也是來練習(xí)的。

　　“喲，就你們這幾塊料還在這里練習(xí)，等著晚上比賽看看你們到底有多菜”隔壁班男生說。

　　說完他們轉(zhuǎn)身到另一個場地去練習(xí)了。

　　“太過分了，好像他們很厲害的樣子，一個個的狗眼看人低”林依很生氣臉都漲紅了。

　　我想，這是激將法啊，讓我們憤怒他們好趁機抓緊練習(xí)，這孫子兵法可是學(xué)到家了。

　　沒有更多的言語大家都抓緊練習(xí)了。

　　時光飛逝，很快到了下午，距離比賽也僅有幾個小時時間了。大家都多少有些緊張，聽課也聽不到心上，我問李子豪。

　　“你緊張嗎？”

　　他沒有說話，把頭低下閉目養(yǎng)神。他雖然沒有說話但是肯定也是慌得一匹，別看他平時冷靜，這種時候是個正常人都要有些慌張。

　　終于天逐漸黑了下來，距離比賽也只有半個小時時間了，雙方人馬先后來到了體育館，正好今天是我們班體育老師值班，所以我們邀請他當(dāng)裁判見證我們的比賽防止出現(xiàn)賴賬的現(xiàn)象。

　　林依看了看手表，不是給李子豪送水就是給李子豪送零食，還好體育老師建議她賽前不要讓比賽選手吃過多食物她才停下，要不她怎么肯“善罷甘休”。

　　比賽如火如荼的開始了，雙方各種拉開陣容，我們這邊首先防守勢，李子豪覺得如果太過于莽撞進攻沒有勝算，畢竟對面有幾個是校籃球隊的，我們都是一些沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的普通人，只能打消耗戰(zhàn)，慢慢損耗對面的力氣，拖到后期再權(quán)利進攻，前期盡量防守不讓對面多進球。

　　對面也是有備而來的，先后左右佯攻，干擾我們陣容，隨后對面主力出其不備一個三分，他們拿下了第一分。

　　對面洋洋得意，我們這邊士氣明顯有些低落。

　　這可怎么辦才好，我方也準(zhǔn)備發(fā)起進攻了，因為士氣相當(dāng)重要，一旦士氣沒有那我們必定潰不成軍。

　　采用經(jīng)典的三角形進攻手法，我們列陣對面被我們保衛(wèi)起來，我們傳球繞暈了對面，李子豪趁其不備一個跳投三分球精準(zhǔn)的命中了對面的籃筐。

　　眾人很開心，林依更是幾近瘋狂，歡呼雀躍。

　　老師吹哨了，中場休息五分鐘。

　　因為我們沒有按正規(guī)比賽的打所以休息時間可以提前。

　　對面在嘰嘰喳喳的討論什么，我們這邊也在準(zhǔn)備下一步的進攻手段。

　　“你們兩個側(cè)邊佯攻，我從中間擾亂他們，把他們幾個主力拖住了，不讓他們靠近咱們這邊，把他們壓制住，咱們就穩(wěn)贏了”李子豪不愧是學(xué)霸，這種套路也只有他能想出來。

　　吹哨了，比賽開始，雙方都開始準(zhǔn)備，這次看來對面好像準(zhǔn)備防守，不準(zhǔn)備強攻，我們這邊剛剛制定的戰(zhàn)術(shù)顯然不符合現(xiàn)在的局勢。

　　看來只能隨機應(yīng)變了，我方開始進攻，對面防守很嚴(yán)密，幾乎無法靠近他們的籃筐。

　　我方率先沖入對面，可惜了，球只是砸中了籃筐并沒有扔進去。

　　對面有了優(yōu)勢先后開始發(fā)動猛烈進攻，我發(fā)顯然處于劣勢，他們的籃球主力沖了過來，一米九的大高個，沖破了我們的防線，跳起來直接灌籃了。

　　林依小臉憋的脹紅，我方顯然已經(jīng)盡全力了，可是事違人愿，還是讓對面領(lǐng)先了。

　　這該怎么辦啊，不能在這樣下去了，我們與對面現(xiàn)在是11:4的成績，已經(jīng)差了很多了，如果再失掉幾顆球那就輸了。

　　想到昔日大家刻苦的練習(xí)，我真的替他們捏一把汗。“不能讓大家的努力白費”

　　李子豪給大家又制定了計劃，全面進攻，進攻是最好的防守，不保守力量直接全力攻。

　　方法果然有效，大家接二連三的拿下了幾分，和對面差距已經(jīng)持平了。

　　又吹哨了，中場休息現(xiàn)在比分是11:10我方雖然還是落后一分但是已經(jīng)逐漸追上來對面。但是大家的力量都已經(jīng)消耗殆盡了，還有半場應(yīng)該怎么打呢。

　　對面士氣十分地下，接二連三的送球，他們內(nèi)部開始相互抱怨起來。

　　“大家加油，對面陣營已經(jīng)亂了，咱們還有大把的時間拉平比分，咱們不比他們差，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練大家都是最棒的”李子豪一番慷慨激昂的演講瞬間又讓大家滿血復(fù)活，其實我也挺佩服他的。

　　哨聲又響了起來，容不得我們過多的交流，比賽又開始了，打了十分鐘左右，我發(fā)一隊員沖鋒扣籃，對面有人使出了下三濫的手段，下絆子，絆倒了我們這邊一同學(xué)。

　　老師吹哨，大家趕快暫停了比賽，那同學(xué)手腕扭傷了，腿上也有幾處擦傷。

　　“你們技不如人就用這種下三濫的手段，你們怎么這么虛偽”我方?jīng)_他們理論，但是沒啥作用。

　　“你們有替補隊員嗎？這個同學(xué)已經(jīng)受傷了不能再上場了”

　　“老師沒事我還能行”那同學(xué)扶著椅子站了起來。

　　老師搖搖頭“再讓他上去恐怕它的手腕會脫臼的”

　　我內(nèi)心突然涌現(xiàn)出一種敬佩之感，這也許就是曼巴精神。