第四章 我是誰的猜測

　　“呼?！?p>　　掛了電話的禰平深深的呼了一口氣，這個電話還真是及時啊，禰平嘴角泛起一絲絲笑意，終于不再是兩眼一抹黑了，右手大拇指緩緩摩搓著手機背面的蘋果標記。

　　一個左邊被咬了一口的銀白色蘋果標記。

　　從這個電話和自己遭遇的事情以及禰平的一些自己的判斷，得來了不少的信息。

　　第一個就是死而復生，網(wǎng)文中的重生真實的發(fā)生在自己的身上。

　　或者說是穿越，禰平基本上可以斷定現(xiàn)在的世界與生前的并非一個世界。

　　原來的自己已經(jīng)死了，然后重新復活來到了這邊，也許還憑空多了個爹。

　　不管是某孤兒院常見的沒了個爹，還是自己猜測的多了個爹，至少自己又活了過來，沒有死的那么遺憾。

　　從魏玲玲老師的話語以及自己發(fā)現(xiàn)的一些不同，禰平猜測這里應該是是一個類似平行宇宙，平行世界的存在了，也就是說自己可以重新開局了。

　　而且這里的世界似乎不同于原來的世界，并不是一個無魔的世界，很可能是一個低武或者中武的世界，當然禰平也只是大概的判斷，具體自然不能確定。

　　這邊的禰平似乎也比自己還要操蛋不少，直接連學校都不去了。

　　都高考了，自己的高三班主任跟自己說“我們見過的，你應該對我有印象”，這是哪門子學生。

　　禰平對原主著實有些服氣。

　　高考對于原來的禰平無所謂，還有老師頗為客氣的話語，根據(jù)這些讓禰平不妨大膽假設一波。

　　自己以后要多個爹了，而且這個爹還是個闊氣的爹，而且是牛氣哄哄，很護犢子的那種。

　　當然大膽假設自然少不了小心驗證，禰平有看了看眼前的三居室，手中的“蘋果”手機，想必這個猜測是沒有問題的。

　　第二、魏玲玲口中的“武者”。

　　禰平覺得這個信息同樣是極為重要的。

　　“如果猜得不錯。”

　　禰平心中暗道，并且自然而然的抬起了右手腕，雙目仔細觀詳著這個帶有強烈色彩沖擊感的淺色“傘”形印記。

　　“想必，“武者”這個詞語跟你有著必然的聯(lián)系了?！倍[平嘴中呢喃著，忽然又想到了一層：“也許，我還要謝謝你?！?p>　　水果刀，鮮血，那奇特律動的白色，右手腕的血痂，現(xiàn)在的印記。

　　一件件物品與事件在禰平的腦海中出現(xiàn)，這些物品與事件逐漸開始有序的關(guān)聯(lián)在一起，一幅畫面緩緩映現(xiàn)出來。

　　一個家境富有的少年，因討厭學習的無趣或者某種不可抑止的沖動，離開了校園，不再上學，開始追逐起傳說中的“武者”。

　　這少年有自己的房子，出手闊綽，性格有些頑劣，可能還不尊重過師長或者前輩，日常與一些混混扎在一起，經(jīng)常動手跟別人發(fā)生沖突，并探聽著各種關(guān)于“武者”的小道消息。

　　當然，禰平認為原禰平跟自己一樣，內(nèi)心一定也存著感動與情義，不是那么的潑皮與無賴。

　　比如說，已經(jīng)在一旁熟睡的小青鳥，養(yǎng)小動物的人骨子里一定不會壞到哪里。

　　“這鳥養(yǎng)的可真肥?。　?p>　　禰平心中想道，并且再次對著小胖鳥伸出了魔爪，狠狠的擼了一把。

　　就在今天，這個富二代禰平也許不知道在哪兒得來了一種成為所謂的“武者”的方法，而且對提供方法的這個人深信不疑。

　　想到這里，禰平覺得自己的猜測有些大膽與荒謬，但事實讓禰平不敢不去相信這的確是真的。

　　因為這個成為“武者”的方法就是，自殺！割腕自殺！

　　禰平看著手腕處的油黃色印記，聯(lián)想自己醒來的那個夢，這個“傘”形印記就是最直白的證據(jù)。

　　說到這里禰平也不得不服氣這個富二代禰平，一個敢說，一個敢信。

　　而且好像也算是成功了，只不過命沒了。

　　屋里的種種跡象表明，那個富二代禰平自己割斷了自己的手腕，割破了自己的動脈，留下了這么一灘血液。

　　“這富二代禰平，太次了一些，一點都不隨我?！?p>　　禰平心里笑道，好似忘記了自己也是因為某種不可命名的想法而死亡的。

　　嗯，自殺笑自殺，王八笑豬傻。

　　最后，失血過多的富二代禰平無力的癱倒在地上，在血液流失中流逝著自己的生命，最終宣告GG。

　　也許是恰好，也許不是，總之因為某種奇異的力量讓搞笑車禍死亡的禰平來到了這里，重新獲得了生命。

　　同時那醒來前的夢中畫面應當就是禰平穿越過來的感知畫面吧，有些像所謂的“上帝視角”。

　　還有禰平起來之后的頭暈目眩，應該也不是喝醉的緣故，恐怕是失血過多造成的了。

　　“就是不知道這“傘”形印記有什么作用，難道自殺就是成為“武者”的打開方法？這也太搞笑了吧，不過這樣的方法確實能夠讓這“武者”神秘起來?！?p>　　一時間差不多了然的禰平搖了搖頭，看著“傘”印自言自語著。

　　雖然現(xiàn)在還搞不明白這個東西，但禰平頓時感覺輕松了不少，不再有剛醒來的那種茫然與無知。

　　畢竟，那個魏玲玲老師話語里說過大學里有很多與“武者”相關(guān)的事情。

　　也就是說禰平可以通過高考這個跳板接觸的所謂的“武者”。

　　當然了，前提是這里考試的知識內(nèi)容范圍大概差不多，如果是這樣禰平還是有這個自信的。

　　禰平?jīng)Q定去房間里看看，尋找一下還有什么有價值的線索，順便看一下有什么復習資料也可以臨時填充一下，畢竟老話說的“臨陣磨槍不快也光”可是經(jīng)歷千萬學生磨煉總結(jié)出來的。

　　禰平快步走到離門最近的房間，轉(zhuǎn)動把手毫不費力的推開了黑紅的烏木門，“吱”的一聲貼在了墻上。

　　大大小小，琳瑯滿目的零食在木門推開的一瞬間，整整齊齊的擺放在禰平的視野里。

　　花花綠綠的各種各樣的包裝，其中有禰平熟悉的，類似衛(wèi)龍的辣條，類似奧利奧的餅干，還有小包裝的豆干，長條的面包。

　　這些零食一并按照一定的次序擺在一個簡易的小攤上，看樣子應該是幾張桌子拼在一塊并成的零食攤，桌上還有兩個二維碼，一個綠色，一個藍色。

　　墻角處還立著一個立式的保鮮柜，柜子里疊放著一層又一層，紅紅綠綠的飲料，看顏色形狀有些像紅茶可樂奶茶之類的。

　　當當當。

　　“房東在家沒，我買瓶飲料啊?！?p>　　這是，一個小超市？我是，房東？