師傅在上 請(qǐng)受徒兒一拜

　　高中生是沒(méi)有雙休可言的，但周六和周日還是能晚起一會(huì)兒的。早7點(diǎn)，陶筱被鬧鐘叫醒，昨天的作業(yè)又寫到深夜12點(diǎn)，光一張數(shù)學(xué)卷子她就能寫2個(gè)小時(shí)，每道題都沒(méi)思路，如果再跟不上，她真的要報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了。

　　母親最近開始跟父親到工地干活。她家是做室內(nèi)裝修生意的，父親在外有些活源，原來(lái)是雇幾名短工來(lái)做，近幾年雇人不賺錢，索性一個(gè)月前就改為了父親和母親一起做，反正是組裝家具，父親做的年頭多經(jīng)驗(yàn)豐富，將方式方法教給母親，這樣兩個(gè)人雖吃些苦，但會(huì)賺的更多。

　　桌子上有母親留下的早飯，陶筱囫圇吞了幾口，背了一會(huì)兒英語(yǔ)單詞，算著時(shí)間從家里出發(fā)，到學(xué)校剛好7點(diǎn)45，離老師規(guī)定的到教室時(shí)間還有5分鐘。時(shí)間充裕，陶筱的腳步慢了下來(lái)，享受周六的晨光和落葉飄然落下的美景。

　　“隆隆隆～”滑輪和柏油路摩擦的聲音從身后傳來(lái)，是他來(lái)了，陶筱看了眼時(shí)間，幾乎每天都是這個(gè)時(shí)候，羅旭總是踩點(diǎn)兒到學(xué)校。

　　“還有一分鐘，你不走快點(diǎn)?”

　　教學(xué)樓門前，羅旭跳下滑板對(duì)身后的陶筱說(shuō)。

　　“來(lái)得及”

　　雖然嘴上這樣說(shuō)，陶筱還是加快了腳上的步伐，倆人一起往3樓走。

　　“我也買了滑板，真希望有一天能像你這么厲害。”

　　陶筱邊走邊說(shuō)

　　羅旭愣了一下，沒(méi)想到陶筱真的買了。說(shuō)道

　　“好啊，周末我教你，平滑很快就能學(xué)會(huì)。”

　　“真的嗎?”

　　羅旭看到陶筱眼睛里閃爍著星光，應(yīng)該是太開心的緣故。

　　“除了我，你有更好的師傅嘛”

　　陶筱見羅旭不是開玩笑，趕忙拱起手，帶著百分的謙卑姿態(tài)彎下腰

　　“師傅在上，請(qǐng)受徒兒一拜!”

　　羅旭笑了，這是陶筱第一次看他笑，眼睛彎彎的，眸子里盡是光芒。

　　“快走吧，一會(huì)兒遲到了”

　　羅旭加大了腳上的步伐，陶筱腿短，只能多邁幾步，這才能勉強(qiáng)跟的在他身后。

　　倆人到班級(jí)時(shí)，班里同學(xué)已經(jīng)基本就位。王紅早就站在了講臺(tái)前，看了眼時(shí)間還有一分鐘，也就沒(méi)說(shuō)什么。

　　陶筱坐下后拿出今天要收的作業(yè)，羅旭則倒頭就睡，對(duì)于他這種進(jìn)班就睡覺的行為，王紅早就見怪莫怪了，她媽都管不了她，何況她這個(gè)班主任呢。

　　第一節(jié)課是物理，周六周日都是一個(gè)半小時(shí)的大課，上午兩節(jié)，下午兩節(jié)，放學(xué)較之平時(shí)就早了不少。

　　對(duì)于這種理科課，陶筱一般都用來(lái)研究數(shù)學(xué)或者看一看文科書。對(duì)于這種悠閑的學(xué)習(xí)狀態(tài)，她十分的喜歡。

　　陶筱拿出數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，昨天上課時(shí)已經(jīng)將老師的解答步驟用紅筆抄錄下來(lái)，這節(jié)課的任務(wù)就是將錯(cuò)題弄懂，她不求自己能拿高分，只要將老師講的全學(xué)會(huì)，及格總應(yīng)該是不成問(wèn)題的。自己的其它科目都不錯(cuò)，這樣一直維持下去，考個(gè)二本大學(xué)一點(diǎn)都不成問(wèn)題。如果有機(jī)會(huì)就沖一沖重本。

　　羅旭睡了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭睜開朦朧的睡眼看陶筱皺著眉正對(duì)著一堆紅色字體奮筆疾書。他將胳膊墊高一點(diǎn)仔細(xì)看了看，原來(lái)是數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到她在物理課竟然敢做數(shù)學(xué)題，還是在老師的眼皮子底下。

　　羅旭知道她是要學(xué)文的，這幾周以來(lái)他換的同桌也不少。但其他人坐在這個(gè)位置喜歡不喜歡的都要裝裝樣子，這樣明目張膽的看其它科目陶筱還真是第一個(gè)。

　　以前沒(méi)仔細(xì)看，這么近距離的觀察陶筱，原來(lái)她生的也挺好看。軍訓(xùn)時(shí)曬黑的皮膚已經(jīng)白了回來(lái)，黝黑的頭發(fā)束起高高的馬尾漏出凝脂一般的天鵝頸，一只筆蓋兒夾住額邊劉海，防止它們滑落下來(lái)?yè)跻暰€。9點(diǎn)的晨光從窗外照進(jìn)來(lái)打在陶筱身上，讓人心生一種暖洋洋的感覺。

　　羅旭閉上眼睛，陶筱筆尖與紙的擦擦聲通過(guò)固體傳聲很清晰，他左耳聽的更為真切。時(shí)間一分一秒的流逝，他第一次不想下課，想聽她繼續(xù)寫，想在這種舒服的感覺下多停留一會(huì)兒。

　　陶筱的思路跟隨著老師解題步驟一步一步往下走，不知道什么時(shí)候陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，歪過(guò)頭發(fā)現(xiàn)在光的作用下，自己的筆在羅旭的眼睛上形成一道影兒，他閉著眼睛，睫毛濃密而修長(zhǎng)，碎發(fā)凌亂地散落在額前，陶筱看的有些出神，不知什么時(shí)候羅旭竟睜開了眼睛，墨色的眸中明亮似水，陶筱的臉一紅，立馬低下了頭。

　　他看到了么嗎?他睜開眼睛多久了?陶筱的心跳突然加快了節(jié)奏，只能胡亂地寫筆記掩飾慌亂的內(nèi)心。

　　閉眼假寐的羅旭發(fā)現(xiàn)筆尖的噠噠聲停了下來(lái)，剛睜開眼睛就對(duì)上陶筱失了焦距的雙眸，看了幾秒，卻不知她忽地就低下了頭，耳朵都紅透了。

　　羅旭不知陶筱為什么會(huì)這樣，青春期的男孩子雖懵懂地懂了情愛，可此時(shí)的他只是覺著和她相處起來(lái)很舒服，壓根沒(méi)往感情方面去想，只能不明所以地迷迷糊糊又睡去，再醒來(lái)時(shí)生物都已經(jīng)過(guò)了一半，眼看著還有40分鐘就放學(xué)了。

　　羅旭坐起身來(lái)，剛睡醒腦袋還不是很輕醒，陶筱悄悄地推過(guò)一張紙條：

　　“師傅你怎么那么困啊，昨天沒(méi)睡好嗎?”

　　高中以來(lái)，羅旭還是第一次收到紙條，陶筱的字很秀氣，他在底下寫到：

　　“打游戲太晚，白天實(shí)在熬不住?！?p>　　紙條推回去，一會(huì)兒的功夫又推了回來(lái)：

　　“師傅你玩什么游戲啊”

　　羅旭回寫：

　　“魔獸世界”

　　陶筱對(duì)游戲一無(wú)所知，只是在男孩子們聊天兒時(shí)對(duì)這個(gè)游戲略有耳聞，這一問(wèn)純屬是出于好奇，畫了個(gè)表情推了過(guò)去：

　　“T T ”

　　羅旭輕輕一笑，回了個(gè)一樣的表情：

　　“T T ”

　　生物老師抓住最后幾分鐘想把黑板上的題講完，陶筱看著墻上的時(shí)鐘心里默默讀秒，祈禱老師千萬(wàn)不要壓堂，她和宮美婷離門都比較近，打鈴就下課她們能第一時(shí)間沖出教室，只要跑的夠快避開人流高峰期，就不用堵在樓梯間好半天才走一個(gè)臺(tái)階。

　　“鈴鈴鈴～”

　　鈴聲在11點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)想起，可生物老師嘴上的速度更快了，筆下生風(fēng)，一股不講完絕不下課的姿態(tài)，最終壓堂了兩分鐘。

　　下課時(shí)樓道里堵著滿滿的人，陶筱挽著宮美婷的胳膊百無(wú)聊賴地堵在樓梯間，好幾秒鐘才能挪動(dòng)一步……

　　“跟羅旭一桌感覺怎么樣”

　　宮美婷一臉八卦地問(wèn)

　　“什么怎么樣……”

　　“別裝了，我都看見了，你倆早上一起來(lái)的?！?p>　　“哎呀，碰巧，剛好在操場(chǎng)碰到了?！?p>　　宮美婷不信，繼續(xù)追問(wèn)：

　　“那么多同學(xué)都在操場(chǎng)上碰到他了，怎么偏就你倆一起進(jìn)來(lái)了。”

　　陶筱想了想，不知道該怎么回答，好半天才想出一個(gè)比較合理的解釋：

　　“可能因?yàn)槲覀z是同桌吧”

　　言情小說(shuō)老手宮美婷才不信她這一套解釋，不管陶筱說(shuō)什么她心里都已經(jīng)認(rèn)定了這對(duì)cp ，并且牢牢鎖死，就等每日劇情發(fā)展……