“我……”
顧嫻聲音哽住般，呆呆望著楚則，方寸大亂的她此刻確實(shí)有些不知所措，腦袋轉(zhuǎn)不過來。
但辯論不止她一人，她的隊(duì)友急忙把她拉到椅子坐下，然后站起來應(yīng)對。
待隊(duì)友這輪發(fā)言結(jié)束，顧嫻情緒也調(diào)整清楚，立即又站起來為自己辯護(hù)。
“依照剛才反方一辯同學(xué)所舉的例子，我方也想進(jìn)行舉例說明！”
“反方一辯同學(xué)高中三年科科成績倒數(shù)第一，這樣不學(xué)無術(shù)的學(xué)生能稱為好...