“起立?!卑嚅L喊道。
所有人都站起來,大聲說:“老師好?!?p> “同學(xué)們好,今天我們來提問一下之前的內(nèi)容,你們誰來給我講一下特征值和特征向量,比如,我們現(xiàn)在黑板上這個題,它的特征向量怎么求,我們先讓學(xué)號為01的同學(xué)來回答一下。”
不一會兒,線代老師的臉色越來越難看,全班的人已經(jīng)出去了出去一半了,還沒有一個人能回答的上來這個問題。
楊晨雪沮喪地看著黑板上的題目,...
墨水清染
我學(xué)的是生物工程專業(yè),不是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),沒有學(xué)過線代,所以題目沒有描寫的很詳細(xì),希望大家不要介意。(ps:以上所有關(guān)于專業(yè)內(nèi)容的知識都是來自百度。)