第039章：麥克上學(xué)記（三更求推薦）

　　“凱利·穆利斯，一九九三的諾貝爾獎(jiǎng)得主，他就是個(gè)非常聰明的人，但他也有一些近乎“迷信”的想法。”

　　“比如……”

　　“他支持占星學(xué)，拒絕承認(rèn)全球變暖以及溫室效應(yīng)的存在?！?p>　　“還認(rèn)為HIV與艾滋病之間不存在必然聯(lián)系?！?p>　　“……”

　　位于華盛頓特區(qū)，神盾社會(huì)心理研究學(xué)院的一棟橘紅色的小樓其中的小型會(huì)議室之中，麥克坐在臺(tái)下認(rèn)真的傾聽(tīng)著臺(tái)上自己導(dǎo)師羅伯特·皮特教授的授課。

　　【為什么聰明人也會(huì)愚蠢】

　　這是今天這堂課的主題。

　　麥克一邊認(rèn)真傾聽(tīng)著，一邊一刻不停的在自己的筆記本上做著課堂記錄。

　　筆記本很新。

　　這畢竟已經(jīng)是他這五個(gè)月來(lái)買(mǎi)來(lái)的第三十一本筆記本了。

　　沒(méi)辦法。

　　麥克從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)多么聰明的人，最起碼比不上那些動(dòng)不動(dòng)就十幾歲拿到什么博士學(xué)位的同學(xué)們，而且再加上他與自己導(dǎo)師之間的知識(shí)差距多大，所以麥克想到了好記性不如爛筆頭。

　　神盾局沒(méi)有騙他，羅伯特·皮特教授真的是他的導(dǎo)師，但，皮特教授只給了麥克每周一天的時(shí)間從舊金山過(guò)來(lái)專門(mén)為他開(kāi)小灶，平時(shí)的時(shí)候麥克會(huì)跟其他學(xué)生一樣接受著普通大學(xué)老師的教育。

　　是的。

　　雖說(shuō)羅伯特·皮特教授每周只上一天課，但僅僅是一天教育給麥克的信息量就已經(jīng)碾壓其他的老師了。

　　大拿不愧是大拿。

　　半響。

　　臺(tái)上一頭白發(fā)但精神很好，穿著一身黑色西裝的羅伯特·皮特停了下來(lái)，看向臺(tái)下唯一的學(xué)生麥克：“麥克，你覺(jué)得，為什么像凱利·穆利斯這樣的聰明人會(huì)說(shuō)出這樣愚蠢的話呢？”

　　麥克攤了攤手有些底氣不足的說(shuō)道：“因?yàn)楂@取信息的差異？”

　　這五個(gè)月來(lái)，自認(rèn)為雖說(shuō)不聰明，但也算不上笨的麥克已經(jīng)被導(dǎo)師給摧殘的自信心快要泯滅了，要不是麥克很堅(jiān)強(qiáng)，怕是都要申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　是以面對(duì)導(dǎo)師的提問(wèn)，麥克已經(jīng)如果做到像第一次那樣信心十足了。

　　這一次？

　　羅伯特·皮特亦是跟以前一樣面帶微笑的說(shuō)道：“繼續(xù)說(shuō)下去?！?p>　　麥克心中更加咯噔了，但本著沒(méi)有批評(píng)就沒(méi)有進(jìn)步，和對(duì)于知識(shí)的渴望，麥克看著投影儀上有關(guān)于這位諾貝爾得主的生平說(shuō)道：“凱利·穆利斯是化學(xué)博士，毫無(wú)疑問(wèn)，凱利·穆利斯博士更是化學(xué)領(lǐng)域中的佼佼者，但無(wú)論是占星學(xué)亦或者是HIV之類(lèi)的都不屬于化學(xué)領(lǐng)域，雖說(shuō)醫(yī)學(xué)更化學(xué)有共同之處，但，還是不是?！?p>　　這是應(yīng)該對(duì)了吧。

　　麥克在說(shuō)完之后有些緊張的如同小的時(shí)候聽(tīng)取著老師在臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù)一樣，看在上帝的面子上，這種感覺(jué)他可是在福克斯鎮(zhèn)上從未有過(guò)的。

　　羅伯特·皮特聽(tīng)著麥克的回答一如往常很是平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“凱利·穆利斯博士在化學(xué)領(lǐng)域中是有著絕高的權(quán)威，但隔行如隔山，他們的本能直覺(jué)一旦換了領(lǐng)域，就和普通人一樣極其容易被各種虛假的消息和現(xiàn)象所誤導(dǎo)，產(chǎn)生各種各樣的認(rèn)知偏見(jiàn)?！?p>　　頓了頓。

　　羅伯特·皮特看向麥克，指了指投影儀上的主題：“這就是我今天所要講的，一個(gè)人可以聰明與愚蠢并在，但一個(gè)真正的聰明人會(huì)懂得如何隱藏自己的愚蠢。”

　　麥克內(nèi)心大松了一口氣。

　　雖說(shuō)正確的答案也同樣沒(méi)有得到導(dǎo)師的夸獎(jiǎng)，但，麥克已經(jīng)感到很知足了。

　　每周一日的講課時(shí)間是從上午九點(diǎn)一直到下午四點(diǎn)的，在羅伯特·皮特的眼中似乎沒(méi)有午休這一說(shuō)法，就連午餐時(shí)間也變成了麥克僅有的提問(wèn)時(shí)間。

　　下午四點(diǎn)半。

　　麥克跟導(dǎo)師道別，然后捧著筆記本還有幾本書(shū)籍外加三本筆記本，背上自己的挎包便是趕忙朝著停車(chē)場(chǎng)進(jìn)攻，他需要趕緊回到公寓，趁著一天的知識(shí)量還算是熱乎的時(shí)候用自己的外掛幫忙盡快的理解。

　　至于皮特導(dǎo)師則是出了橘紅色的小樓便是被一名學(xué)院的工作人員邀請(qǐng)到了旁邊小樓的三樓辦公室之中。

　　“皮特教授?！?p>　　“希爾特工?！?p>　　“請(qǐng)坐?！?p>　　“謝謝?！?p>　　邀請(qǐng)皮特導(dǎo)師的人真是這五個(gè)月來(lái)第二次出現(xiàn)在這里的瑪麗亞·希爾特工。

　　待得皮特導(dǎo)師落座之后。

　　希爾特工走到皮特導(dǎo)師的對(duì)面微笑道：“皮特教授對(duì)蘭斯同學(xué)的評(píng)價(jià)還是跟第一次的時(shí)候一樣嗎？”

　　皮特導(dǎo)師搖頭：“不。”

　　希爾調(diào)整了一下自己的坐姿，做出了一副努力傾聽(tīng)的樣子。

　　皮特導(dǎo)師說(shuō)道：“麥克·蘭斯不是絕頂?shù)奶觳牛踔烈膊皇瞧胀ǖ奶觳?，這是我第一次做出的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在我同樣不會(huì)修改，不過(guò)我會(huì)在后面加上一句話?！?p>　　希爾眉毛一挑：“哦？”

　　皮特導(dǎo)師說(shuō)道：“麥克·蘭斯不是一名絕頂?shù)奶觳?，甚至連天才都談不上，但他會(huì)是一名絕頂?shù)娜瞬拧！?p>　　天才。

　　人才。

　　前者毫無(wú)疑問(wèn)是天賜的天賦，后者，是靠后天的努力。

　　皮特導(dǎo)師說(shuō)道：“五個(gè)月前，麥克的天賦很差，甚至，差到我說(shuō)完第一句話就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的程度，而且三個(gè)月前同樣也是如此，我開(kāi)始懷疑你們的情報(bào)是不是出現(xiàn)了什么樣的錯(cuò)誤，但情況就發(fā)生在兩個(gè)月前，從十月三號(hào)那一天起，每一次見(jiàn)到麥克，他都能夠?qū)⑸弦恢艿闹R(shí)消化進(jìn)行消化并且轉(zhuǎn)化為自己的，也就是從那一刻起，我對(duì)他的評(píng)價(jià)開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變了。”

　　作為心理學(xué)領(lǐng)域的愛(ài)因斯旦，皮特導(dǎo)師一生收徒無(wú)數(shù)，但麥克，算的上是刷新了他收徒的標(biāo)準(zhǔn)，甚至在皮特以為他要師門(mén)不幸晚節(jié)不保的時(shí)候，麥克似乎突然開(kāi)竅了一樣，雖說(shuō)在他的課堂上依舊學(xué)的還很吃力，但這種吃力是需要區(qū)別對(duì)待的，這么說(shuō)吧，麥克也許會(huì)在他的課堂上呆萌的像個(gè)小鵪鶉一樣，但換做其他任何一名心理學(xué)的導(dǎo)師過(guò)來(lái)，麥克都能像個(gè)雄鷹一樣一口將那個(gè)導(dǎo)師給吃了，甚至，連骨頭都不會(huì)吐的那一種。

　　一句話。

　　他皮特教的一只麻雀都比那些平庸導(dǎo)師教的學(xué)生要強(qiáng)。

　　更何況人乎？

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