“你這？哆啦A夢(mèng)的百寶袋？”
接過(guò)喻宛手中的小型手電筒，封恒低下頭朝這半個(gè)巴掌大的物品上看去，描述框頓時(shí)出現(xiàn)在他的眼前。
名稱：袖珍手電筒
品質(zhì)：藍(lán)色
描述：雖然只有半個(gè)手掌那么大，但是這個(gè)手電筒放射出的強(qiáng)光，堪比普通手電筒。
物品類型：玩家合成物
效果：當(dāng)玩家持有該物品的時(shí)候，可視范圍提高百分之六十。
價(jià)值：50點(diǎn)游戲局內(nèi)點(diǎn)數(shù)
狀態(tài)：【可出售/不可購(gòu)買】
難得的，封恒發(fā)現(xiàn)自己手中的這個(gè)小型手電筒，它的描述框格式跟自己之前看到的完全不一樣，而邊框是藍(lán)色的，可以看出這個(gè)物品不是游戲局內(nèi)的物品。
而從這個(gè)新出現(xiàn)的物品類型這一欄，上面用很明顯的文字告訴了封恒，這個(gè)被叫做袖珍手電筒的物品，是玩家合成物？
那么問(wèn)題來(lái)了，玩家合成物到底是什么？
他明明記得，自己從一開(kāi)始接觸這游戲，在游戲大廳，就沒(méi)有看到這種選項(xiàng)，難道說(shuō)，這又是什么區(qū)別對(duì)待的排名前多少的玩家才有的功能？
“玩家合成物，是玩家可以運(yùn)用自己在游戲中得到的物品，然后通過(guò)自己的合成圖鑒進(jìn)行合成，得到的特殊物品，通過(guò)系統(tǒng)打分，可以判定該物品的品質(zhì)，然后在通過(guò)判定功能效果的等級(jí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給出一個(gè)價(jià)值，也就是你可以將物品賣出去獲得的游戲點(diǎn)數(shù)?！?p> 喻宛頓了頓，搖了搖自己手中的袖珍手電筒，微微一笑。
“至于你剛剛想到的區(qū)別對(duì)待，那根本是沒(méi)有的事情，只是你自己沒(méi)有去熟悉功能，你如果好好看游戲大廳的話，一定可以找到的?！?p> “好了，先不說(shuō)了，來(lái)看看這個(gè)墻壁上，畫了什么奇怪的東西吧?！?p> 封恒還想說(shuō)什么，但是看到喻宛的目光已經(jīng)盯向了墻壁上，繼續(xù)再問(wèn)下去也沒(méi)辦法問(wèn)出點(diǎn)什么，于是有點(diǎn)不甘心的跟著他一起，打開(kāi)手中的手電筒，看向墻壁上那一片分外詭異的圖畫。
不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，還是那個(gè)效果真的出現(xiàn)了，封恒打開(kāi)手電筒之后看向墻壁上的時(shí)候，果然感覺(jué)到了跟描述框上描繪的一樣的效果，可視度大幅度的增加了。
他朝其他地方看去，手電筒的白光沒(méi)有照射到遠(yuǎn)處，自己的視線中，卻能夠依稀看清楚那里。
這個(gè)玩家合成物品也太強(qiáng)了吧？
“這有什么強(qiáng)的，很多玩家合成的物品品質(zhì)比我還要高，有些物品的效果更是比我還要好，這個(gè)袖珍手電筒是我自己隨意合成出來(lái)的，沒(méi)有太用心，就當(dāng)是一個(gè)一次性物品吧?！?p> 聽(tīng)到喻宛的聲音之后，封恒就知道他又開(kāi)始對(duì)自己施展只有他會(huì)他的讀心術(shù)了，真是麻煩。
“看你這么感興趣，我就給你再科普一下吧?！?p> “物品的品質(zhì)總共分為六種品質(zhì)，分別為白色，綠色，藍(lán)色，紫色，紅色，以及金色。”
“品質(zhì)越高，他代表著物品的效果，還有出售價(jià)格都會(huì)相應(yīng)的高起來(lái)，所以很多人都以合成出高階級(jí)高等級(jí)高品質(zhì)的物品為目標(biāo)，像我這種悠閑的一批的人，隨便合成合成就好了，只要不是太差?！?p> “另外，物品的合成道具，都可以在游戲中得到，有些副本中，會(huì)有特有的合成功能，也就是說(shuō)，你在游戲里搜集到的東西，就可以在游戲里合成出來(lái)，當(dāng)然，這只是說(shuō)生存游戲之類，像我們現(xiàn)在的這種推理劇情類，就別指望了?！?p> 說(shuō)了這么多之后，喻宛頓了頓，后退幾步，將手電筒的光芒，再一次照射在墻壁上。
原來(lái)是這樣，回味了一下剛剛喻宛所說(shuō)的東西，并將其記錄在自己心中后，他終于將眼前的壁畫重視起來(lái)。
墨綠色，是這些墓室中的獨(dú)有的特殊色彩。
摸了摸那些劃痕的深淺，很深，感覺(jué)是用力畫上去的。
這也就排除了自己之前的一個(gè)猜想，如果是胡亂畫上去的畫，繪畫者絕對(duì)不可能這么用力，除非是這個(gè)壁畫有著很特殊的含義。
另外，古人一般會(huì)將當(dāng)天發(fā)生的事情記錄起來(lái)，而以前并沒(méi)有像現(xiàn)在一樣的紙張，所以他們會(huì)用一些鋒利的石頭在另外的石壁上或者墻壁上雕刻出來(lái)。
畢竟那時(shí)候的人類，大腦還不發(fā)育完全，所以他們只能像臨摹一樣，生疏的將自己看到的東西畫出來(lái)。
所以，在這個(gè)時(shí)候，他們看到的墻壁上的這些圖畫，盡管有點(diǎn)看不懂，但如果仔細(xì)想想的話，應(yīng)該能看出來(lái)很多東西。
不過(guò)，封恒看這幅畫的時(shí)候，感覺(jué)這畫有點(diǎn)看著眼花繚亂的，根本不知道該從哪里下手。
看著封恒那迷茫的樣子，喻宛深深地嘆了口氣，沒(méi)想到這家伙竟然經(jīng)歷了“那件事情”之后，把所有以前的記憶都給丟失掉了，以前的他，腦子比現(xiàn)在還好使，現(xiàn)在.....
“看古老的圖畫的時(shí)候，一定千萬(wàn)不要用現(xiàn)代人的目光去理解，不要一概而論，要從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏在畫里的一些細(xì)節(jié)著手?！?p> 喻宛指了指墻壁，一字一句的解釋道。
“就比如說(shuō)這里?！?p> 循著喻宛的手看去，壁畫的角落，畫著一個(gè)長(zhǎng)方形，上面還朝上畫著兩根線，線到頂端的時(shí)候又朝內(nèi)拐彎過(guò)來(lái)，長(zhǎng)方形的下面多出了幾條凌亂的線條。
“用你最基本的認(rèn)知能力去想想，這個(gè)東西像什么？”
最基本的認(rèn)知能力？
這話說(shuō)的，好像自己像個(gè)幼兒一樣，啥都不知道。
不過(guò)，經(jīng)過(guò)喻宛這一講，封恒微微沉思了一下，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。
“這是.....牛？”
“沒(méi)錯(cuò)，真沒(méi)想到以你現(xiàn)在的這個(gè)腦子，竟然能夠看出來(lái)如此抽象的東西畫的是什么，有長(zhǎng)進(jìn)啊?！?p> 喻宛半開(kāi)玩笑著，有些陰陽(yáng)怪氣的道。
沒(méi)等封恒反擊他，他又指著那只“牛”旁邊的圖案。
“那這個(gè)呢？”
旁邊的圖案，是一個(gè)橫過(guò)來(lái)的橢圓形，而橢圓形的右邊畫著一個(gè)圓形，在橢圓形的下面，依舊畫著幾條凌亂的線條。
“剛剛那個(gè)是‘?！脑?，那么現(xiàn)在的這個(gè)，應(yīng)該是‘羊’？”