?。ㄎ迨澹?p> 三月十二，植樹節(jié)。
教室里，大家都在積極的準備著各種能用得上的工具，班長在講臺旁分發(fā)著小鋤頭給各個組長。
班主任賀藝鳴前兩天發(fā)下通知，植樹節(jié)這天上完兩節(jié)課大家要去栽樹。
可以選擇果園，可以選擇馬路兩旁，也可以選擇學校。
班主任賀藝鳴說，覺得學校比較安全，他管不住自己班這群猴子，就選擇了最近最安全也最好管事的地點——學校。
他讓同學們自己分組，四五個人一組，一個組拿一到兩棵樹。
而此時，賀藝鳴也來到了教室外面，見還有一些同學在講臺上問老師問題，便在走廊踱步。
上一節(jié)課是化學課，學的是氧化還原反應，老師叫了部分同學去黑板上做題以及寫化學方程式。
大部分同學都發(fā)生了一些錯誤，化學老師就對大家進行了一番思想教育，大家可能是突然被激勵或點醒，于是今天課下問問題的學生比平常加起來都要多。
上高中前，很多同學就經常聽說，高中物理比初中物理難多了。
然而，自己上了高中后，發(fā)現事實卻是，高中物理和初中物理完全不是一個檔次的，高中化學也與初中化學沒多大關聯，還有生物，初中好像完全從來沒學過。
而這些，在這個重理輕文的學校，對于理科不行的人來說，才是最悲傷的。
就比如現在的課，什么化合反應啊，分解反應啊，置換反應啊以及復分解反應。
章曉漫自恃初三時最愛化學，而且也絕對是自己學得最好的科目之一，現在也一直迷迷糊糊。
這直接導致她跟譚倩吐槽時，譚倩又忍不住再次吐槽她?！澳憔褪遣蛔孕?，每次都這樣說，每次還不是考得很好?！?p> “哎呀，化學好難??！這么多反應，這么多單位換算……”談雨蒙閉上書，抱怨到。
“我也覺得?！闭聲月綐O為認同。
“你沒資格說。”談雨蒙反駁。
章曉漫很無奈但又無話可說。
對啊，誰讓她中考化學莫名其妙的考了學化學以來的最高分“49分”，導致誰聽說都是，“厲害了，中考化學滿分！”
“沒有，扣了一分?！闭聲月碇睔鈮?。
“可以忽略不計?！?p> “誰說一分不重要，我離重點班就在三分的距離。當然，如果不是那三分的距離，我就遇不上你們了！嘿嘿。”
章曉漫當時確實沒怎么在意這個事情，只覺得怎樣都好，現在就很好。
“不過……我就是好奇，那一分到底扣在哪里？當時考完試化學老師還問我做得怎么樣，我就說做完了?！闭聲月冻鲇魫灥谋砬椤?p> 一到聊到這里，章曉漫總是會突然一臉認真思考的樣子。
“可是，現在不一樣啊，中考我是真的覺得自己做得還可以，現在是每次都覺得自己做得一塌糊涂?！?p> 章曉漫試圖解釋。
“得了吧，你的還可以就是滿分，你的一趟糊涂就是高于及格分，還是比我好，我勸你知足?！闭動昝梢呀浲耆珶o視她的解釋。
“以及清醒認識自己，跟你呆在一塊兒，我們可是很受傷的。哈哈”
陳雅婷接話到，然后拿著筆記本起身跑開，一路追喊著剛離開的化學老師。
“艾？陳雅婷，你干嘛去？我們……”
話音未落，陳雅婷已經消失在喧囂的教室了。
“好了，我們現在就去吧?！苯M長蘇怡上完廁所回來說。
她剛才回來的時候撞見陳雅婷了，原本遠遠的很熱情地舉起手笑著準備打招呼，卻被一心求學的陳雅婷直接略過。
于是她尷尬的收了收手，瞥了瞥周遭，又佯裝微笑，快步走進教室，拿起剛領的小鋤頭，來到她們的旁邊。
組長是一個新轉來，還不怎么熟悉的女同學。
因為她是在大家都已經定好了組后才轉進來的，所以沒有分組，就隨便給她安排了一下，就到章曉漫這組了。
章曉漫不喜歡麻煩，談雨蒙又不喜歡管事，陳雅婷一心學習，還有陳雅婷的同桌，沉迷于二次元世界無法自拔，她也就成為了這個奇怪組合的組長。
“陳雅婷剛才出去了，我們等等她?！闭聲月f。
“她去干嘛了？又去搞笑了吧！”蘇怡冷嘲熱諷到。
“什么？”陳雅婷同桌關閉手機，一臉不知情的問。
“她不是經常含沙射影嗎？我這才是含沙射影吧！”蘇怡冷笑。
“你這是什么意思？”談雨蒙有點兒生氣。
“就，大家的意思??！”
蘇怡一臉冷漠，抬起雙手，聳了聳肩，然后看了看周邊，示意別的同學和圖片一樣的看法，怎么樣。
“你……果然如此，難怪要從隔壁班轉過來的，大概就是自作自受吧，真是活該！”談雨蒙也不再留情。
“你什么意思？”蘇怡惡狠狠地看著談雨蒙。
“什么什么意思，也就……大家的意思啊！”
談雨蒙也絲毫不留情面的故意給予相同的反擊，聳聳肩，笑了笑。
“算了算了，你們別吵了，吵得耳朵都疼了。干嘛弄得這么麻煩啊，這有什么好吵的嘛，我們又不知道都到底是怎么回事，或許雅婷她有急事呢，又或蘇怡她……反正，我們現在也不清楚事實嘛！好了好了?！?p> 章曉漫看到吵得熱火朝天，感覺有點要開始干架的氣勢，就勸解。
“對對對。要不然，我們先走？”
陳雅婷的同桌還是一臉茫然，卻被這陣勢給驚嚇到了，連連附和。
“雨蒙，要不你在這里等會兒雅婷，待會兒和雅婷一起去，我們三個人先去?！?p> 章曉漫建議。
章曉漫心想總該留一個人等等陳雅婷，陳雅婷同桌自己不熟不好說，但現在這情況又不能自己留讓談雨蒙和她們一起去，恐怕會一不小心一發(fā)不可收拾，后果會很嚴重。
“嗯。好?！闭動昝梢豢诖饝?。
“那我們先走啦！”
章曉漫她們拿好工具離開了教室。
“不是吧，還先要一起拔草？”一個同學吐槽到。
“這塊地兒現在是屬于你們的領地，你們先要把草處理干凈，然后鋤下地松松土，最后挖坑栽你們的樹?！?p> 到目的地后班主任賀藝鳴解釋到。
當時大家還紛紛吐槽，“才一兩棵？這也太少了吧！”，“用不著這么多人吧！”，我一個人幾分鐘就可以搞定了！”
現在才發(fā)現，事情并沒有那么簡單。
“體育課一個星期一節(jié)，現在又說是為了我的身體好，所以讓我們干一點活?！?p> “對啊，我寧愿多給我們開一節(jié)體育課?！?p> “別啊，我可不愿意上體育課！跑步，做仰臥起坐，我的天……”
做著做著同學們開始振振有辭地抱怨，新鮮感似乎也未能掩蓋住他們從小到大三點一線形成的本性的“懶惰”。