今天是真正的倒數(shù)第二天了。再有一天，中考那個盛大的節(jié)日就要到來。
施云忽然覺得，沒有那么緊張了。或許，是教室里的課本被搬空，看不到課本便沒有了心里壓力?；蛟S，是一種視死如歸的決心，反正明天就上刑場了，橫豎都是死，無所畏懼?；蛟S，一切都被清零，讓人分不清這是大考前夕還是新學(xué)期伊始。
如果讓施云選擇，她更希望一切從頭開始。
她從第一天開始就好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，好好做筆記，用心對待每一次考試。她給自己設(shè)定一個目標(biāo)，全班前三，再苦再難都要咬緊牙關(guān)突破極限。她不懂的題目全部向秦湘林請教，她不結(jié)交朋友，不和高年級的同學(xué)來往，不參加一切課余活動，只一心一意對待學(xué)習(xí)。
是不是每個人都會在快要失去的時候才知道后悔莫及？就像現(xiàn)在，她快要失去她的初中三年了，所以她更多的不是害怕而是后悔。
終于，她能體會胡冬的眼淚了。她也理解了，為什么一個不良少年會說出后悔沒有好好學(xué)習(xí)這種反差極大的話。因為那就是悔恨，就是此時此刻自己最真實的情緒寫照。
但無論怎樣，初中三年已經(jīng)走到倒數(shù)第二天了。這是真實不假的。
雖然課本全部搬回家了，今天的行程還是被安排得滿滿的。
郎老師的情緒隨著大考來臨日漸緊張了。她沒有再發(fā)脾氣，講話也沒有之前那么大聲。只是她講話的語速特別快，好像生怕在單位時間內(nèi)說不完她想說的話，畢竟，單位時間還剩最后一天了。
她還在查漏補缺，看看自己有沒有漏說什么。尤其是關(guān)于考試的細(xì)節(jié)，她很擔(dān)心在最后的節(jié)骨眼，又有人出岔子。
李老師畢竟是教語文的，他的情感比郎老師豐富很多。他時不時對幾十年后做出暢想，希望大家即使走遍天涯，也不能忘了這一段共同走過的路。
只可惜說者有意，聽者無心，秦湘林，陳鑾他們，根本沒去想幾十年后的事情，畢竟那么遙遠(yuǎn)，誰也無法預(yù)估。
他們此刻正周密計劃著明天的考試，秦湘林在計算大概能用多久做完數(shù)學(xué)試卷，最近幾次的摸底考試，她的數(shù)學(xué)都有點拖后腿的嫌疑。
陳鑾想的遠(yuǎn)一點，他在市一中和車城子弟高中之間舉棋不定，讓他產(chǎn)生選擇困難癥的根本原因，或許不在他自己身上。他似乎還在等待一個結(jié)果，而這個結(jié)果，肯定不是他的中考成績。他已經(jīng)覺得自己十拿九穩(wěn)可以考上省重點，只是影響選擇的重要因素，會在最后一刻出現(xiàn)，他在等待，也在期待。
李清也沒有暢想未來，他比秦湘林和陳鑾稍顯焦慮，雖然她也不擔(dān)心成績，但她在擔(dān)心她的字跡。因為寫字過于潦草，被老師點名批評過好幾次，郎老師擔(dān)心她會因為卷面不整潔而被扣分。雖然區(qū)區(qū)幾分不足以影響她上省重點，但會影響她在一眾佼佼者當(dāng)中的排名。李清很希望在總決賽中一鳴驚人，甚至超越年級第一的李萬澤成為黑馬，可是字跡的問題確實會影響她的發(fā)揮。
她還有一個苦惱，來自陳鑾。因為陳鑾擇校直接會影響她的選擇。她表白陳鑾被拒的事，貌似已經(jīng)久遠(yuǎn)，可是一直深埋在她心里隱秘的角落?，F(xiàn)在，終于捱到了初中生涯的最后一天，她終于看到一點點希望。
李清始終都有50%的機會可能跟陳鑾選擇同一所高中。因為，她就是這么執(zhí)拗的一個人，她不驕傲，但有傲骨，她不甘心就這么平平淡淡結(jié)束自己的單戀，怎么說都是平生第一次喜歡的人，她總想得到一個令她滿意的結(jié)果。
就像學(xué)數(shù)理化的時候，她不服氣老師說的女生學(xué)不過男生，她用盡力氣也要證明男女平等，男女智商在同一水平。所以對于她喜歡的陳鑾，她一定要找他要一個說法，而不是不言不語地把她的表白信退回來。在她的字典里沒有失敗可言，她覺得自己除了長得不及張笑潔嫵媚，哪哪都比張笑潔強成百上千倍。她是必定要追隨陳鑾去市里讀書的。她唯一暢想的，是一直都有陳鑾在她左右的高中生活。
葛戀一臉憂傷地看著窗外，她仿佛是唯一一個留戀初中，不舍得畢業(yè)的人。她沒有暢想未來，也不擔(dān)心明天的考試，她難過是因為她就要離開數(shù)學(xué)老師劉老師了，而這一別，也許就是永遠(yuǎn)。這三年，她情竇開了無數(shù)次，楊釗，李萬澤，還有好多她都不記得名字的小男生，都從她的初戀故事里匆匆經(jīng)過，而劉老師應(yīng)該是最后一位過客了。
劉老師正踩著上課鈴進(jìn)教室。他也是神色哀傷凝重，仿佛剛經(jīng)過生離死別。他還是因為婚事焦頭爛額。畢竟錯過婚期，梅家人已經(jīng)有點后悔的意思，而他還是堅持改期完婚。只是他不敢去想象到了真正結(jié)婚那天，梅家人會以什么樣的態(tài)度對他，梅俏麗跟他結(jié)婚，究竟是因為愛他，還是為了結(jié)婚而結(jié)婚。此刻，他反而羨慕起在座的各位莘莘學(xué)子，他們只是走向考場，而自己將要走向的，也許是墳?zāi)埂?p> 劉老師終于能夠理解孩子們害怕考試的原因。那是一種對未知的恐懼，正如此刻的他，害怕即將開始的婚姻。
他將悲傷的眼神望向施云，腦海里一個念頭飛閃而過。倘若時光倒退十年，此刻的他跟施云一樣年紀(jì)，他們肩并肩坐在同一個教室里，面對同樣的未來，那種未來也許才叫做未來可期。
而施云的情感此刻并不在此。她想著的依舊是明天的考試。好像越到最后，越覺得知識的空缺，甚至到了什么也想不起來的地步。這三年究竟學(xué)了什么？好像什么都學(xué)了，好像什么都沒學(xué)，也不知道明天的考試題長什么樣子，難不難，偏不偏！老師們總說要大家放松心情，可是誰又能拍著胸脯說自己平常心？不害怕那是假的，老師說中考就跟平時的考試一樣，也是假的。
大家各懷著心思坐在倒數(shù)第二天的教室里。施云感到納悶，電視里，別人的學(xué)校在畢業(yè)時候，都會舉行很隆重的畢業(yè)典禮。有優(yōu)秀的學(xué)生代表演講，有各科老師各部門領(lǐng)導(dǎo)致辭，還有精彩的文藝表演，而他們，新世紀(jì)的中學(xué)畢業(yè)生了，卻還在用著最原始的方式，默默坐在教室里追憶過去，懷著最沉重的心情，仿佛參加追思會。
后來，郎老師打破沉悶的氣氛，繼續(xù)履行倒數(shù)第二天班主任的職責(zé)，將所有人帶到操場集合，準(zhǔn)備去另外一棟樓的教室里，填寫一些考前資料。而在那間教室里，施云知道了自己的最終去處，也就是中考當(dāng)天的考場所在。
大部分人都被安排在縣一中的考場，只有一小部分人被安排在了小學(xué)考場。施云問了問其他人，發(fā)現(xiàn)自己跟秦湘林，葛戀，陳鑾他們在一起考試，她心情輕松了許多。跟學(xué)霸一起，多多少少能沾點好運氣吧。
陳君，徐蘭，張笑潔他們，卻被安排在小學(xué)考試。而張笑潔自從手術(shù)之后，就一直在家休養(yǎng)，沒在學(xué)校出現(xiàn)過了。到現(xiàn)在，都沒有人確定，她究竟能不能參加中考。