“琴能夠撫慰心靈，也可以毀滅心神”

　　“棋能夠簡(jiǎn)單易懂，也可以晦澀難猜“

　　“書能夠撰冊(cè)啟人，也可以教魔篡史”

　　“畫能夠萬(wàn)名同亙，也可以撕虛奪幻“

　　青明浩百無(wú)聊賴的坐在教室里面，明明是十八歲充滿活力的年齡，卻在教室里面發(fā)呆

　　他想起來(lái)了昨天的夢(mèng)

　　一個(gè)十分真實(shí)的夢(mèng)

　　一個(gè)不屬于他的夢(mèng)

　　他的瞳仁散開(kāi)，不知道在想些什么

　　青明浩來(lái)自一個(gè)名不經(jīng)傳的小山村，三面環(huán)山，接著一座小瀑布沖刷出的活水

　　村子里的人們?cè)诤恿鬟呍韵潞芏嗵覙?shù)，希望桃花帶來(lái)好運(yùn)

　　具體有沒(méi)有用他并不知道

　　他只是很喜歡桃花在水里飄動(dòng)時(shí)的自由

　　和無(wú)時(shí)無(wú)刻包裹住自己的清香

　　能來(lái)這個(gè)學(xué)校是父母費(fèi)盡心血的結(jié)果

　　父親經(jīng)商，這個(gè)學(xué)校里面有一兩個(gè)朋友，又費(fèi)了大價(jià)錢才讓自己進(jìn)了這個(gè)門

　　這個(gè)四大靈書系頂尖學(xué)院之一，“孤”

　　但是自己又很丟人的成為了學(xué)院里墊底的人

　　青明浩感覺(jué)人生很累，很想放棄

　　他想起來(lái)昨天夢(mèng)里有個(gè)人和自己說(shuō)話

　　他在對(duì)自己道歉

　　他紅黑色的眼睛讓自己印象很深

　　他身后的高大建筑給自己極大的壓迫感

　　他好像站在一片黑暗的仙境當(dāng)中

　　仙境里生長(zhǎng)著一株藍(lán)色的植物

　　那棵植物好像藤曼一樣

　　那棵植物……

　　青明浩想不起來(lái)了，想不起來(lái)就算了吧

　　他抬起頭，剛好對(duì)上了老師的眼睛。

　　“明浩，多重魔法矩陣關(guān)聯(lián)性的定義說(shuō)一下”

　　?。渴裁?，要回答問(wèn)題嗎？

　　“老師，我，我忘了”

　　青明浩感覺(jué)自己還沒(méi)有睡醒

　　“忘了？那你先坐。”

　　老師叫了另外一個(gè)同學(xué)起來(lái)，青明浩則又走神了

　　老師名叫李封，是一年級(jí)1班的班主任，帶著一副銀白色的方框眼鏡

　　他喜歡穿的非常正式，喜歡一身純色，每天上課都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是又給學(xué)生們極大的壓迫感。

　　但是這些學(xué)生好像已經(jīng)習(xí)慣了他的壓迫感，他們是這個(gè)年級(jí)的頂尖水平，做什么事情都十分出彩

　　除了一個(gè)人

　　“明浩”

　　“什么？”青明浩很熟悉這個(gè)聲音，抬起頭，一個(gè)收拾的干凈利索的男生正站在門口

　　“老師讓你去他辦公室”他撇撇嘴，似乎并不喜歡傳話這份工作

　　“好”青明浩回答，同時(shí)仔細(xì)觀察段鈞元的表情有沒(méi)有變化

　　段鈞元曾經(jīng)是班上前幾名的優(yōu)秀學(xué)生，很喜歡笑，因?yàn)樗母绺缈偸窍敕皆O(shè)法的讓他高興

　　但自從他哥哥離世后，他就沉默了，想想已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他笑過(guò)了，只是成績(jī)一直在下降，快和自己打平了

　　“怎么了，我臉上有什么嗎？”段鈞元嘖了一聲，看起來(lái)有些不高興

　　“那沒(méi)有，剛剛在想事情”青明浩出了教室門，“謝了”

　　“哦”

　　教室走廊的玻璃墻外，二層看去，正有一朵朵花點(diǎn)綴在由近及遠(yuǎn)的景色之中

　　“真好看啊”他喃喃到，“可惜總會(huì)落的”

　　為了三年級(jí)的方便，將教室放在了一層，另外兩個(gè)年級(jí)則放在了樓上

　　青明浩很快來(lái)到了老師的辦公室里面，但是老師似乎并不在辦公室里面

　　辦公室整體也不大，和墻邊的長(zhǎng)沙發(fā)一樣都是米黃色的

　　正門口對(duì)著的是辦公桌，和后面的真皮椅子又是黑色的組合

　　沙發(fā)前有一個(gè)茶幾，上面正放著一張白紙

　　放這張白紙干什么

　　不是因?yàn)樯险n不集中的事情才叫我來(lái)的嗎？

　　青明浩感到十分疑惑

　　心里產(chǎn)生了一種很壞的猜測(cè)

　　他嘗試著去看一眼白紙背后是否有字，但是老師正巧從門口進(jìn)來(lái)了，他不得不放下剛剛掀開(kāi)一個(gè)角的白紙

　　“移交“

　　青明浩看到了這個(gè)字眼

　　這一天終于到了嗎

　　“哦？不用在意那個(gè)“老師接了一杯熱水放在桌子上，”那張紙不是你的“

　　青明浩松了一口氣

　　“這張才是你的“老師推了一張剛剛制作完成的通知在辦公桌上面

　　青明浩啞言，通知上寫的很清楚，自己的表現(xiàn)太差了，已經(jīng)不適合呆在一班了

　　他可以收拾收拾行李去七班了

　　“你應(yīng)該也清楚自己在這個(gè)班的表現(xiàn)吧，有沒(méi)有什么要說(shuō)的“

　　“我……我沒(méi)有了“

　　“沒(méi)有了？那聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)的話吧“

　　“嗯“青明浩點(diǎn)頭

　　“其實(shí)我們老師都很欣賞你，不用那么自怨自艾，相比于身外之物，我們更看重個(gè)人修行“

　　個(gè)人修行？什么意思

　　青明浩沒(méi)有聽(tīng)懂

　　但是并不影響他把這句話記下來(lái)

　　青明浩轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室，他要準(zhǔn)備去換一個(gè)班級(jí)上課了

　　“可惜了，是個(gè)好苗子，就是天不隨人愿“辦公室里傳來(lái)一聲嘆息

　　“要是有人能讓他振作起來(lái)就好了”

　　回到班上，他發(fā)現(xiàn)自己桌子上少了些東西。

　　“誰(shuí)知道我書跑哪去了？”

　　班上投來(lái)幾束目光，但并沒(méi)有人第一時(shí)間回答

　　“算了算了，愛(ài)拿就拿著吧”青明浩也不說(shuō)什么，準(zhǔn)備去新的班級(jí)

　　但就在門口的時(shí)候，有一個(gè)黑色的東西撞在了自己懷里，就好像被人從教室里扔出來(lái)一樣

　　這是一本黑色的書

　　青明浩臉一黑，但是并沒(méi)有說(shuō)什么，只是徑直離開(kāi)了

　　他在班里人緣并不好，感覺(jué)離開(kāi)的時(shí)候被惡心一下

　　算了就那樣了，最后也沒(méi)必要自討沒(méi)趣

　　“只是一群運(yùn)氣比較好的人罷了”

　　青明浩喃喃

　　“我也只是差點(diǎn)運(yùn)氣而已”

　　青明浩離開(kāi)后，班里一個(gè)女生問(wèn)道：“他剛剛在自導(dǎo)自演嗎？把書拉到自己身上“

　　“不清楚，可能是吧“角落里的男生說(shuō)到，”別在意，讓他離開(kāi)的時(shí)候體面點(diǎn)吧“

　　班里又沉默下來(lái)，大家都有自己的事情要做，沒(méi)有在意這個(gè)小插曲

　　為了后面的考試，還要努力增強(qiáng)自己的實(shí)力

　　……

　　這個(gè)世界很大，有著“琴棋書畫“四個(gè)陣營(yíng)，以此又分為四個(gè)國(guó)家，每個(gè)國(guó)家又各自使用這些作為自己的武器

　　這些武器的強(qiáng)弱是以顏色作為區(qū)分的，依次以白，綠，黃，藍(lán)，紅，紫，棕，黑，金，共九種顏色

　　這個(gè)顏色的排序來(lái)源似乎還頗有考究，也算得上是幾個(gè)國(guó)家一同流傳的共同故事

　　這是不知從何時(shí)便開(kāi)始流傳的古話了

　　在更為古老的年代，黑白兩色主宰世界

　　后來(lái)黑暗滋長(zhǎng)，白色難以抗衡，于是黑暗開(kāi)始吞噬白色

　　直至有一天白色凝結(jié)起來(lái)，形成了三顆太陽(yáng)

　　一陽(yáng)為主，二陽(yáng)為輔，這才勉強(qiáng)守住一方土地

　　黑暗暴虐，轉(zhuǎn)化了世間大部分地區(qū)

　　這似乎無(wú)法抑制黑暗的貪婪

　　無(wú)盡的黑暗洗刷著雙陽(yáng)，著兩顆輔陽(yáng)也變得越來(lái)越不穩(wěn)

　　但白色是幸運(yùn)的，終于某一天，主陽(yáng)滋生出的一絲金光

　　這絲金光不斷蔓延，一方土地慢慢金色化，神圣化

　　直到有一天，金陽(yáng)大成，而兩個(gè)輔陽(yáng)卻日漸弱小

　　一切似乎已成定局，黑暗將要洗刷整片天地

　　這金陽(yáng)剛剛凝結(jié)便自行毀去大半

　　它是唯一的變數(shù)

　　金色的風(fēng)暴席卷大陸，白色本就稀少，又被震散，化為天地間的白色卻看不清，只能看到一片藍(lán)

　　黑暗同樣損失慘重，但主力尚存，重新化為了天地的黑色

　　金陽(yáng)破損，卻沒(méi)有消散，在天空化為太陽(yáng)，驅(qū)逐黑暗，于是有了白天

　　當(dāng)金陽(yáng)暗淡，黑暗便卷土重來(lái)，于是天空有了黑夜

　　晝夜交替，直至今日

　　而這三色的碰撞，也讓天地出現(xiàn)顏色，以白最少金最多分散著，因此有了靈物的色級(jí)分布

　　但是覺(jué)醒的時(shí)候，卻是越多越集中，越少越分散，白色不在其中

　　青明浩所在的學(xué)校也是這樣，1班是黑色金色混合，2班是棕色，34班是60人的紫色，56班是紅色，以此類推

　　……

　　青明浩來(lái)到了七班的門口，敲了敲門，聽(tīng)到有人回應(yīng)便推門進(jìn)去了