老師我們想知道結(jié)局。
“好吧，現(xiàn)在結(jié)局就可以告訴大家：女方幾乎凈身出戶，什么都沒拿到，除了那個老舊的陪嫁汽車。目前，我同學(xué)正在勞心勞力的上訴。”
“老師您能給我們?nèi)松稽c希望嗎？如果再聽下去會不會一個班級都不想結(jié)婚過日子了……”
“法律呢，是道德的最底線，我之所以用這些例子，其實還是為了講清楚我們的知識點，可是你們不能只聽八卦呀！我給你們說這些例子，可不是為了讓你們認為生活都是負面，其實大部分人都還是過得很真實，很平淡的，生活里的矛盾家家都有，但是大家也都過得挺好的不是嗎！”
“老師您換個例子講講，給我們情緒提高一下，不然我們沒有動力學(xué)習(xí)了，感覺全天下都是壞蛋?！?p> 傅佩佩聽完了這個例子是震撼的。
她不像別的學(xué)生，只在聽八卦，老師不停的分析相關(guān)法律問題的時候，她有認真聽。
因為她曾經(jīng)深受其害。
凈身出戶，就是她本人沒錯了。
“但是如果婚內(nèi)買的房子呢？夫妻名下的呢？”
不知不覺居然張口問了出來。
教室里瞬間安靜了下來。
“協(xié)商第一，雙方協(xié)商好了，別人管不著。如果不能，婚內(nèi)購買的一切都算是共同財產(chǎn)，除非有協(xié)議，或者有規(guī)定。所以一般情況下，婚內(nèi)財產(chǎn)會被分割的?！?p> “如果，一方有出軌，轉(zhuǎn)移了婚內(nèi)財產(chǎn)給別人，能收回來嗎？”
“當(dāng)然能，如果有證據(jù)。這位同學(xué)還真的思考了很多問題，希望大家都多來思考一下，怎么解決實際的問題。我們可以互相探討嘛！”
“老師，您這些例子都是編造的吧，生活里怎么會有這么復(fù)雜的事情？”
“我可以鄭重其事的告訴你，生活中的故事比我的案例精彩的多。好了，接下來，咱說點輕松的，說說繼承吧。一下子繼承了一輩子都花不完的遺產(chǎn)，然后財務(wù)自由，大家有沒有做過這樣的夢??？”
馬騰笑呵呵的看著有點混亂的課堂，大家都在討論這幾個極端案例，極度不舒適。
氣氛又輕松了起來。
“做過！”異口同聲，笑嘻嘻的聲音響在傅佩佩耳邊。
她心里卻還在思考，這次自然不能讓祁東一家和那個女人逼到死胡同去，如果按照老師的說法，她上輩子也壓根不需要凈身出戶，那個家里有她奮斗而來的一切，她怎么能那么輕而易舉的就放棄了。還害了妞妞。
“那么你們要注意了，如果真的有這樣一筆遺產(chǎn)，是要按照不同順序繼承的，比如有遺囑或者遺贈，就先按照這個來，如果沒有，才是法定繼承?！?p> “老師，養(yǎng)父母或者繼父母的遺產(chǎn)也能繼承嗎？”
“當(dāng)然。如果沒有規(guī)定的那些不能繼承的行為，其實基本上都是可以繼承的?！?p> “如果收養(yǎng)關(guān)系解除了，是不是就不能繼承了？”
不知道誰問了這么一句話，傅佩佩的心跟著就緊張了起來，她很想知道怎么解除收養(yǎng)關(guān)系。
“不一定，萬一收養(yǎng)關(guān)系解除了，養(yǎng)父母給養(yǎng)子女一個遺囑去繼承也財產(chǎn)是可以的呀！”
“老師，那如何才能解除收養(yǎng)關(guān)系？”
傅佩佩又忍不住問了出來。
“協(xié)議就好了，就是商量著！如果某一方要求解除收養(yǎng)關(guān)系，那一定是雙方已經(jīng)關(guān)系惡化，無法共同生活了呀！那么如果被收養(yǎng)人已經(jīng)成年了，就去跟對方商談就好了。對方不同意，就去打官司咯!”
傅佩佩已經(jīng)下定決心要與表姑解除收養(yǎng)關(guān)系。如果這件事要辦成，難道還要去找姑父，協(xié)商一下，如果不上這個課，她還真不知道需要這樣做。
“如果是被收養(yǎng)的子女，想要解除收養(yǎng)關(guān)系，必須要跟收養(yǎng)的夫妻，雙方都進行協(xié)商嗎？
“正常情況是這樣的，如果想解除收養(yǎng)關(guān)系協(xié)商是必然的。?但是如果你不想?yún)f(xié)商或者協(xié)商不成功就可以去起訴了。
坐在第一排的男生，顯然對繼承更有興趣，他直接奪了話頭兒：“老師，如果繼承人不想要這個繼承的財產(chǎn)了，那怎么辦呢？
教室里立即有人駁斥他。：“怎么會有人不想繼承財產(chǎn)，那不是傻？
“那可不一定哦，同學(xué)們有些人想要繼承，有些人是不想繼承，這完全是可能的，比如說曾經(jīng)我身邊有這樣一個案例：一個三十歲的男子因為車禍去世，然后呢，對方就把它給告上了法庭。那么他的財產(chǎn)可能要去賠償受害人，所以呢，他的父母最后放棄繼承?！?p> 這堂課上簡直就是傅佩佩個人的咨詢課程一樣，所有的問題都是她關(guān)心的問題。
沒想到解除關(guān)系有這么麻煩。她在心里默默的計劃著，可能還要去一次江城。
已經(jīng)被花掉的錢很可能找不回來了，但是以后將要發(fā)下來的錢，她不可能再給給他們揮霍。人善被人欺，她不逃避責(zé)任，但是不能再任人擺布。
一天的課程就在老師各種風(fēng)趣的講解中過去了。但是傅佩佩還是有個問題沒有弄清楚。
這個問題對他來說太重要了，所以一定要單獨問一下老師。
現(xiàn)在對于她來說錢很重要，離開了這個課堂，再去跟老師咨詢，恐怕要不菲的咨詢費。
果然老師一說下課了之后，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地就多離開了，只有她和第一排坐著那個課堂上比較積極的男生在磨蹭。
這位老師看著他們兩個還不走，主動笑呵呵地問：“你們兩個是不是有什么問題有疑惑，怎么不其他同學(xué)一樣離開課堂呢？還是想蹭我的聯(lián)系方式，準(zhǔn)備將來免費咨詢？！
傅佩佩趕緊回到：“老師，你說在婚姻里被轉(zhuǎn)移的財產(chǎn)，能夠要回來。那只是把財產(chǎn)拿回來嗎？沒有別的規(guī)則去懲罰犯錯的一方嗎？”
“正常來說拿回財產(chǎn)或者追回一些賠償是可能的，但是如果是第三者和婚內(nèi)一方已經(jīng)構(gòu)成重婚，那么有可能涉嫌犯罪罪名就是重婚罪。那就是很嚴重的問題了?！?p> 男生也抓緊把自己沒有聽懂的問題問了一遍，最后兩個人也“配合”老師，蹭到了聯(lián)系方式。
這一天課收獲頗豐。