二百三十一、校園欺凌
今天是易華言值日。
自從國家提倡要清潔環(huán)保開始，他們學(xué)校就開始實(shí)行垃圾分類。
而成果……自然是能不提則不提。可以說，學(xué)校里面的90%的垃圾分類工作都是雇傭的阿姨們?nèi)プ觥?p> 不過值日生還是需要把班里的垃圾袋對應(yīng)著是否可回收丟在樓下的大垃圾場處。這一項(xiàng)工作辛苦倒不辛苦，就是走的路有點(diǎn)長。
從教學(xué)樓到垃圾場中間會有一條很長很長的校道，期間還穿插著一個(gè)室內(nèi)游泳場。他們學(xué)校是有游泳隊(duì)的，好像上一年還得了獎。不過他沒有過多了解。
他走在游泳場的后面，聽著里面?zhèn)鞒雠蛩母叻重惵曇簦瑑?nèi)心波瀾不驚。
學(xué)校的游泳隊(duì)女生質(zhì)量基本都不好，除非特別有料，否則沒什么看點(diǎn)?！@句話不是他說的，而是白嘆勉說的。
估量這室外的長度，他猜測室內(nèi)的泳池大概是10X25左右的規(guī)格，比標(biāo)準(zhǔn)游泳池縮水了近乎一半。用這種訓(xùn)練場地也能奪獎，看來他們學(xué)校游泳隊(duì)絕對泛泛之輩。
當(dāng)易華言來到垃圾場后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)阿姨正在看著他……“阿姨，我放哪？”
“分好類了嗎？”“沒有?！薄澳蔷头拍沁叀！?p> 他不好意思將垃圾袋放下，然后離去。離開的時(shí)候還能聽到里面的抱怨聲。
“啊……看來學(xué)校這一政策是想給阿姨們的輕松的工作增加點(diǎn)阻力啊?！彼粲兴嫉?。
出來之后，他便轉(zhuǎn)了個(gè)彎，打算從游泳場的正門兜回去。不料就在拐角處的地方差點(diǎn)就撞到一名滿臉陰霾的女孩。
他先一步道歉：“不好意思，我沒想到有人?！?p> “沒事沒事！是我要道歉才對！”女孩一改之前的表情，變得十分活潑。以至于易華言都懷疑剛剛自己是不是看錯(cuò)了。
“那我先……”
這時(shí)，女孩叫住了他：“你是學(xué)長嗎？”
“額，可以這樣說?！?p> “是嗎！那學(xué)長你是高二還是高三了？”“我高二。”
“欸~，那么學(xué)長學(xué)業(yè)一定要加油哦！……學(xué)長是哪個(gè)課室？”
“我是在三樓。…………高二三班。”他補(bǔ)充了一句。
“真巧，我是高一三班的！能說說文科班都要學(xué)些什么嗎？”說到這里，女孩已經(jīng)掉了個(gè)頭走在了他身邊。
易華言意識到了，這可能就是傳說中的“搭訕”。但他并沒有表現(xiàn)出抗拒，而是自然而然地帶著對方回到了高一三班的課室。
“學(xué)長，拜拜咯~”“嗯，放學(xué)小心點(diǎn)。”
他回到自己的班級，總感覺那名學(xué)妹給他一種說不出的奇怪感覺。
那她之前轉(zhuǎn)去垃圾場那邊想干什么？
眼角掃過時(shí)鐘，他便再也沒有閑工夫待在這想為什么了——再遲一點(diǎn)他可能連吃晚飯的時(shí)間都不夠。
以此同時(shí)，女更衣室內(nèi)………
“凱露，你在找什么？”
“沒…什么?！睏顒P露咬了咬指甲，“學(xué)姐，你有沒有見到一個(gè)紅色福袋的東西？”
“紅色福袋？”
學(xué)姐大喊一聲：“你們誰有見到楊凱露的紅色福袋！”
“福袋？沒有啊……”“沒有……”“我也……”……
學(xué)姐看向楊凱露：“大伙都說沒看到?！闶遣皇悄銢]有帶過來？要不你先回課室找找？”
楊凱露搖搖頭：“沒事了，我記起來在哪了?！?p> 待游泳隊(duì)解散后……
“阿姨，有人來這里丟過垃圾嗎？”
“又是你啊小姑娘。有，之前有個(gè)小伙進(jìn)來。喏，垃圾在那邊?！?p> “嗯，謝謝阿姨?！?p> 阿姨多看了楊凱露幾眼，最后還是忍不住，道：“小姑娘，你老實(shí)跟阿姨說，是不是被欺負(fù)了？”
正在翻找垃圾的楊凱露手上動作絲毫沒有停頓，“沒有，只是我經(jīng)常粗心把東西亂丟罷了?！?p> 十分鐘后，楊凱露眉頭深深蹙起：“阿姨，真的只有這一袋了嗎？”
“對，其他都是你游泳課前送來的?！?p> “那……沒事了，謝謝阿姨?！?p> 她默默走出垃圾房，憤憤地將秀拳打在學(xué)校的圍墻上。
由拳頭上傳回的刺痛感讓她氣色突然變得蒼白……
夕陽將她的背影拉的很長，很孤獨(dú)。如同一把斷掉的利刃……
……
……
入夜，時(shí)針指向“11”的位置。易華言慢慢閉上雙目，準(zhǔn)備迎來美妙的睡眠時(shí)光。
突然間，手機(jī)熒幕亮起，出現(xiàn)來“來電提醒”四個(gè)大字。
他那優(yōu)秀的“職業(yè)本能”讓他瞬間起身，飛撲過去接通了電話。
“喂，楊浩然老師？”他想不到楊浩然老師這么晚打過來是想干什么?！罢垎柎螂娫捊o我是……”
“小言！我記得你提過，你是羊城四中的吧？”
他能聽出電話那頭的楊老師情緒有些波動。
“老師，你先冷靜點(diǎn)，我是四中的?！?p> 那邊好像松了口氣。
“那真是太好了！不然我都不知道該怎么辦……”
他皺眉，隱隱約約猜測到了什么：“請問……是楊凱露的事嗎？”
“對！小言你是不是知道些什么！”“不不不，請冷靜點(diǎn)，我什么都不知道?！?p> 他嘆氣，楊浩然老師宛如變了一個(gè)人。果然為人父母的，一遇到跟孩子有關(guān)的事就能做出十分大的改變。
“那楊凱露現(xiàn)在怎么了？”
“……她一回來就把自己關(guān)到了房間里?！?p> 他沉吟片刻……心中不禁吐槽：難道平常就不是這樣的嗎？
“那她的情緒有什么不妥嗎？”
“我不知道。我女兒很少把真實(shí)情緒表現(xiàn)給我看……但就是感覺……你明天能不能去看看她有什么事？”
楊浩然從未用過如此凝重的語氣，這讓他意識到事態(tài)可能沒有想象中這么簡單……
“行！我明天一定會把情況反饋給您的。……楊浩然老師您也不必這么慌亂，凡事要往好的方向去想，比如說您女兒戀愛了就不想理你了呢？”
“呃……”
即使隔著電話都能聽見一陣陣心碎的聲音……
見狀易華言也不再打趣，再強(qiáng)調(diào)一次自己會幫忙后就掛掉了電話。
躺在床上，他怎么也想不通那個(gè)女孩到底經(jīng)歷了什么才會把自己關(guān)在屋子里面。
“希望只是楊浩然老師的錯(cuò)覺吧……”
他不確定要是連楊凱露都能被某件事?lián)艨辶?，那么自己真的有能力將她救回來嗎?