很多人都喜歡星期五，因?yàn)檫^(guò)了這天，就是周末。而林玥然喜歡星期五的原因，就是每周五晚上，和萬(wàn)潔一起吃一份牛腩炒河粉。
不幸的是，萬(wàn)潔在周四答應(yīng)了劉建的表白。在未知的情況下，她們吃了一頓尷尬的三人晚餐。
劉建收到橙汁的那天，晚自習(xí)結(jié)束后，一直站在六班的教室門(mén)口，等著萬(wàn)潔下課。
萬(wàn)潔走出教室的時(shí)候，他從后面輕輕的拉住了她的書(shū)包帶，萬(wàn)潔一轉(zhuǎn)頭，“你還沒(méi)回家啊，我們班都拖堂這么長(zhǎng)時(shí)間了?！?p> “等你啊，下午收到你的橙汁啦，謝謝！”
“我下午去看比賽了，上課就先跑回來(lái)了?！?p> “??？你來(lái)看比賽了，那我一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)豈不是很丟人?！?p> “我覺(jué)得挺好的，至少氣場(chǎng)很強(qiáng)，投籃以后其實(shí)可以再練嘛?！?p> “你其實(shí)可以直接把飲料拿給我，不用讓我們班同學(xué)轉(zhuǎn)交的?！?p> “沒(méi)事，我倆關(guān)系比較好，所以我才讓她幫忙帶給你的。”
“是嘛，我和他關(guān)系也很好?！?p> 事實(shí)上，他倆說(shuō)的壓根就不是一個(gè)人，萬(wàn)潔口中的她是林玥然，而劉建說(shuō)的送飲料的人，是許信杰。
劉建摸了摸自己的鼻子，很直接的問(wèn)，“你給我送水，是答應(yīng)我的表白了嗎?”
萬(wàn)潔支支吾吾的的說(shuō)，“我們初中就是一個(gè)班的，你很優(yōu)秀，我也比較了解你，但是我還沒(méi)有想好?！?p> “沒(méi)關(guān)系的，你慢慢想?！?p> “這兩天課比較多，我周四給你答復(fù)可以嗎？”
一路上汽車(chē)的鳴笛聲，商販的叫賣(mài)聲，同學(xué)們的談笑聲交織出一個(gè)嘈雜的環(huán)境，但是劉建卻清晰的聽(tīng)到了“周四”。
周四的晚上，劉建仍然在教室門(mén)口等她，陪她走過(guò)那條前街。走到車(chē)站的時(shí)候，萬(wàn)潔不由自主的用手指卷著自己的書(shū)包帶，半低著頭說(shuō)了一句，“我愿意當(dāng)你的女朋友?！?p> 公交車(chē)來(lái)了，萬(wàn)潔擼起袖子，從書(shū)包里掏出學(xué)生卡，跟隨著人流擠了上去。
透過(guò)車(chē)窗，她對(duì)他揮了揮手，劉建的臉上也露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。
回到家里，劉建開(kāi)始從一個(gè)男朋友的角度，去表達(dá)對(duì)萬(wàn)潔的關(guān)心。
“你到家了嗎？”
“嗯嗯，剛到。”
“今天的作業(yè)多嗎，有不會(huì)的題可以發(fā)給我，我來(lái)給你講?！?p> “學(xué)習(xí)好的人，就是不一樣，還有講解作業(yè)的功能?！?p> “對(duì)了，我記得你上次說(shuō)，J大里面有一個(gè)餐廳的飯?zhí)貏e好吃，明天晚上你不是有補(bǔ)習(xí)課嘛，我陪你去吃飯，然后送你去上課，怎么樣?！?p> “但是我每周五都要和我好朋友一起吃飯，然后一起去上課。”
“你好朋友的面子難道比男朋友還大?”
“這是我們好朋友之間的約定!而且，那個(gè)人你認(rèn)識(shí)啊，就是那天幫我給你送水的人。”
劉建轉(zhuǎn)睛一想，萬(wàn)潔和許信杰兩個(gè)人一起吃飯，恐怕不太好吧。他靈機(jī)一動(dòng)，“要不我們?nèi)齻€(gè)人一起吃，你就說(shuō)周五給他介紹一個(gè)新朋友，嚇一嚇?biāo)??！?p> 萬(wàn)潔并沒(méi)有注意到劉建說(shuō)的是“他”，只是回應(yīng)到，“我明天問(wèn)問(wèn)她吧?！?p> 做完課間操，萬(wàn)潔像一只小猴子一樣躥到了林玥然旁邊，“嘻，小姐姐，我們晚上還要一起吃飯對(duì)吧?！?p> “當(dāng)然，難不成，你要落跑?”
萬(wàn)潔立馬搖了搖頭，“沒(méi)有沒(méi)有，就是今天晚上我們能不能三個(gè)人吃飯，給你介紹一個(gè)新朋友?！?p> 林玥然激動(dòng)的看著她，“誰(shuí)??？小哥哥還是小姐姐?我認(rèn)識(shí)嗎？我最喜歡交朋友了。”
“好好好，晚上吃飯你就見(jiàn)到了，瞧把小孩激動(dòng)的?！?p> 李蓓拉著林玥然在樓道里慢慢的走，突然問(wèn)她，“玥玥，你知不知道為什么郭美玲找老蔣給她換座位，老師就同意了?！?p> “因?yàn)樗趭^好學(xué)嘛，老師都喜歡熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，當(dāng)然要給她一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)啊?！?p> “不是，因?yàn)槔鲜Y是從初中部上來(lái)的，她是郭美玲和錢(qián)菲初中時(shí)的班主任，所以郭美玲一找老師，老師就答應(yīng)讓她倆和陳哲坐同桌了?！?p> “人都是有私心的，那如果是歷史老師是我們班班主任，我也能想坐哪里就做哪里，除了講臺(tái)，哈哈哈?！?p> “唉，你的小腦袋里，一天到晚都在想些什么?。俊?p> “你說(shuō)這些，難道你也想和陳哲坐同桌，你嫌棄我和許信杰是不是!”
李蓓狠狠的拍了一下林玥然的胳膊，“胡說(shuō)，我超想和你坐同桌的。”
“嘿嘿，好姐妹，夠義氣!”
歷史課上到一半，于老師突然被叫出去開(kāi)會(huì)，“林玥然，你看著大家把上周的背的內(nèi)容默寫(xiě)一下，不許翻書(shū)，誰(shuí)偷看把他們名字記下來(lái)?！?p> 林玥然口頭上答應(yīng)的很好，但是作為全班最沒(méi)有威嚴(yán)的班委，她只能坐在講臺(tái)保持微笑，對(duì)大家說(shuō)，“你們快點(diǎn)抄吧，我?guī)湍銈兛粗T(mén)口。”
她幫全班同學(xué)躲過(guò)一個(gè)麻煩，自己卻遭了殃。
下課后，她把默寫(xiě)本抱到老師辦公室的窗臺(tái)上，于老師坐在那里，“有你這樣當(dāng)課代表的嗎？”
“老師，我錯(cuò)了，但是你知道我是我們班最沒(méi)有威信的班委。。。。。?！?p> “你高二準(zhǔn)備學(xué)文還是學(xué)理?！?p> “那你還是好好鍛煉鍛煉自己，軟柿子是容易被捏死的。既然學(xué)文，你去，趴在窗臺(tái)上把知識(shí)點(diǎn)重新默一遍?！?p> “不是吧，老師?！?p> “好好默寫(xiě)，課代表要嚴(yán)格要求自己?！?p> 林玥然在辦公室里寫(xiě)啊寫(xiě)，萬(wàn)潔站在樓道里等啊等。
終于寫(xiě)完了，林玥然把默寫(xiě)放在老師桌子上，“老師，我一會(huì)還有課，先走啦，寫(xiě)的不好，下周回來(lái)重默，老師再見(jiàn)！”
她跑回教室，背上書(shū)包，走到樓道里的那一刻才明白，原來(lái)萬(wàn)潔口中的第三個(gè)飯友是劉建啊。
萬(wàn)潔不知道劉建給林玥然表過(guò)白，劉建以為她的飯友是許信杰，林玥然更不知道傳說(shuō)中的“新朋友”是她非常不愿意看到的劉建。
這個(gè)尷尬的局面，只有萬(wàn)潔還在津津樂(lè)道的幫他們做介紹，“這是我的好朋友林玥然，這是我的，男朋友劉建?！?p> 為了讓萬(wàn)潔保持那一顆充滿童真的心，兩個(gè)人都只能裝作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)的樣子應(yīng)和著她。
點(diǎn)單的時(shí)候，萬(wàn)潔點(diǎn)了一盤(pán)牛腩炒河粉，“我和林玥然吃一份，你自己點(diǎn)個(gè)喜歡吃的東西吧?！?p> 吃飯的過(guò)程中，從頭到尾都只有萬(wàn)潔一個(gè)人在嘰嘰喳喳，林玥然時(shí)不時(shí)的微笑回應(yīng)，然后繼續(xù)低頭吃飯。
劉建吃到一半，說(shuō)有同學(xué)約他打籃球，買(mǎi)了瓶飲料放在萬(wàn)潔面前，說(shuō)了兩句話，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了餐廳。