老師已經(jīng)提前在活動場地等著家長過來。
看到胡桃她們過去，趕緊迎了過來，介紹了場地的整體情況。
她們要先去領(lǐng)取活動的物資，包括帳篷、遮陽的大傘、桌子、椅子、操作臺，和一套做飯的工具。然后按老師提前劃分出來的區(qū)域，選擇自己的活動場地，接著就是布置自己的場地了。
老師強調(diào)重點是讓孩子自己動手，家長輔助，不管是搭帳篷還是做飯。目的是要鍛煉孩子的動手能力和野外生存能力。...
老師已經(jīng)提前在活動場地等著家長過來。
看到胡桃她們過去，趕緊迎了過來，介紹了場地的整體情況。
她們要先去領(lǐng)取活動的物資，包括帳篷、遮陽的大傘、桌子、椅子、操作臺，和一套做飯的工具。然后按老師提前劃分出來的區(qū)域，選擇自己的活動場地，接著就是布置自己的場地了。
老師強調(diào)重點是讓孩子自己動手，家長輔助，不管是搭帳篷還是做飯。目的是要鍛煉孩子的動手能力和野外生存能力。...