“向明，還有什么新的發(fā)現(xiàn)沒(méi)？”小小宣泄一句后，副局長(zhǎng)又恢復(fù)正常。
申向明，也就是灰頭發(fā)青年，先是瞄了一眼自己和副局長(zhǎng)之間的距離，然后小心翼翼地后退一步，這才回答道：“沒(méi)有，您還是先想想怎么應(yīng)對(duì)Hermes基金會(huì)的人吧?！?p> 現(xiàn)場(chǎng)人那么多，而且又沒(méi)特意保密，Hermes基金會(huì)差不多也該得到消息了。
言本，那個(gè)其貌不揚(yáng)的中年人在聽(tīng)到申向明的話(huà)后，頓時(shí)面色一變，和他一樣，飛快地退后一步。
“TMD，這么倒霉的事情怎么就讓我……”果然，唐向前副局長(zhǎng)當(dāng)即發(fā)飆，口吐“芬芳”、口水四濺。
申向明和言本剛好站在他可以“噴”到的范圍內(nèi)。
沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)可做不到這點(diǎn)。
還沒(méi)噴完，唐向前的手機(jī)便響了起來(lái)。
當(dāng)然是特制的，而且使用范圍有限，不可能像現(xiàn)世那樣隨處可用。不說(shuō)別的，野外基站就是個(gè)問(wèn)題，很多靈性生物都對(duì)波動(dòng)異常敏感，分分鐘就給你拆了。而且，靈性生物可不只陸地上和水里有，還有空中飛的、地下打洞的，清理、維護(hù)據(jù)點(diǎn)附近這片地盤(pán)就已經(jīng)讓政府精疲力盡。
還是那句話(huà)，不是沒(méi)這個(gè)技術(shù)，而是代價(jià)太大。
當(dāng)然，靈界蘊(yùn)藏的財(cái)富也多，但政府和公司、基金會(huì)有著本質(zhì)區(qū)別，不能只為利益考慮。盈利良好的也不是沒(méi)有，但不包括摶翼城。
否則靈界事務(wù)局怎么可能這么窮？
果不其然，結(jié)束通話(huà)后，唐向前黑著臉對(duì)兩名下屬說(shuō)道：“回去了！”
“我再呆會(huì)兒，看看能不能再發(fā)現(xiàn)什么線索！”申向明想也不想地拒絕道。
他可不想回去受氣。
唐向前看向言本。
后者沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默站到申向明身旁。
“你們兩個(gè)小子，真是一點(diǎn)義氣都沒(méi)！”唐向前口中吐槽著，卻干脆利落地獨(dú)自轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
對(duì)下屬還是很照顧的。
申向明、言本默默注視著他離開(kāi)，就像那啥送別儀式似的，惹得唐向前都已經(jīng)走出山洞，還是沒(méi)能忍住罵了兩人一句，讓他們必須再找出點(diǎn)新線索，否則回辦公室就等著他1小時(shí)的訓(xùn)話(huà)。
兩人齊齊面色大變，包括面癱的言本。
副局長(zhǎng)那是訓(xùn)話(huà)？
那是用口水給人淋浴！
互視一眼后，兩人默默行動(dòng)起來(lái)。
……
波爾大學(xué)。
偌大的階梯教室中，不多不少100人齊聚一堂，聽(tīng)著老師講述靈界的生存常識(shí)。
每年一次的靈性覺(jué)醒活動(dòng)展開(kāi)在即，一眾新生半是期待激動(dòng)，半是緊張擔(dān)心，對(duì)這門(mén)復(fù)雜的課程也不由地分外上心，一個(gè)個(gè)瞪大雙眼、豎起耳朵，不少人還在做筆記。
要想理論結(jié)合實(shí)際，只有成功覺(jué)醒靈性后才有這種待遇。
這是優(yōu)勝劣汰的第一課，告訴所有新生，唯有優(yōu)秀者才能享受更好待遇！
波爾大學(xué)的校長(zhǎng)一直認(rèn)為安逸的環(huán)境養(yǎng)不出真正的天才，每年開(kāi)學(xué)儀式的講話(huà)都是：“從踏入學(xué)校的這天開(kāi)始，你們之間的競(jìng)爭(zhēng)就開(kāi)始了！”
并不只是說(shuō)說(shuō)，波爾大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)氣氛之濃烈，已經(jīng)滲透到方方面面，就連去食堂吃飯，“好學(xué)生”也有專(zhuān)門(mén)的窗口。不少菜都是普通窗口沒(méi)有的，據(jù)說(shuō)對(duì)血?dú)庥兄芎玫淖萄a(bǔ)效果，外面雖然可以買(mǎi)到，但價(jià)格卻是學(xué)校的十幾、甚至幾十倍！而且，前十名的待遇，更是有錢(qián)都很難買(mǎi)到的食材。
性格遲鈍、大大咧咧的，都能感受到這種氛圍，更不用說(shuō)那些自詡聰明的，早早就開(kāi)始行動(dòng)。
拉幫結(jié)派是第一步。
波爾大學(xué)雖然重視人才，但卻經(jīng)常給學(xué)生灌輸“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的概念，不鼓勵(lì)單打獨(dú)斗。很簡(jiǎn)單的道理，就像網(wǎng)游，各個(gè)職業(yè)都有自己的不足，個(gè)人實(shí)力強(qiáng)大或許升級(jí)很快，但打boss卻需要一個(gè)配合默契的團(tuán)隊(duì)。靈性生物的天賦千奇百怪，誰(shuí)都不能保證不會(huì)遇到恰好克制自己的，或者遇到一個(gè)精英、boss級(jí)別的。
不過(guò)，學(xué)校灌輸?shù)膮s是“一個(gè)好漢”帶“三個(gè)小弟”的模式。
至于怎么收小弟，就要看你個(gè)人本領(lǐng)了，學(xué)校不會(huì)插手。
除非那種10年難得一遇的天才，老師才會(huì)親自下場(chǎng)。
如果是那種展現(xiàn)出高階職業(yè)者潛力的天才，老師給你當(dāng)小弟都可以！
學(xué)校還真這樣做過(guò)，那人也不負(fù)所望，確實(shí)成了一名高階職業(yè)者。不過(guò)后來(lái)不知發(fā)生了什么事情，那位并沒(méi)留在摶翼城，好像還和學(xué)校鬧翻了，以致于波爾大學(xué)從不承認(rèn)有這樣一位畢業(yè)生。
扯遠(yuǎn)了。
給蘇城等人上課的這位老師，也是波爾大學(xué)的畢業(yè)生，35歲，還很年輕，但卻一副暮氣沉沉的樣子，一副有故事的模樣。
不過(guò)，有關(guān)靈界的各種基本常識(shí)卻信手拈來(lái)，比課本中更加詳細(xì)。
就是有一點(diǎn)……
下課鈴聲響起。
“靈性生物的肉不能亂吃，必須……”剛講到一半，聽(tīng)到下課鈴聲，直接起身說(shuō)道：“下課?！?p> 如果是前世，這種干脆利落的老師肯定備受學(xué)生歡迎，但現(xiàn)在所有學(xué)生都有一種洗澡洗到一半?yún)s突然停水的郁悶感，齊刷刷盯著他。
100人的怨念！
他卻好似沒(méi)有察覺(jué)，自顧自離開(kāi)。
蘇城狠狠抽了抽嘴角后，起身追了出去。
家里正燉著一鍋蛇肉呢，不問(wèn)清楚怎么放心？
一眾學(xué)生也三三兩兩地準(zhǔn)備離開(kāi)，看到他的行為，不由齊齊停下腳步看了過(guò)來(lái)。
學(xué)校的老師待遇很高、權(quán)威很大，沒(méi)見(jiàn)100名學(xué)生對(duì)他這種行為怨念十足卻沒(méi)一人開(kāi)口嗎。
知識(shí)是有價(jià)的，新生沒(méi)有提問(wèn)的資格。
不滲透到底層，又怎么能培育出氛圍？
如今居然有人主動(dòng)當(dāng)出頭鳥(niǎo)，所有學(xué)生都期待著老師的反應(yīng)。
前排的常瀾剛剛轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備請(qǐng)?zhí)K城去餐廳吃飯以作感謝，誰(shuí)知道一把沒(méi)拉住，就看到他沖了出去。
“蘇城怎么……”一臉懊惱地嘆了口氣。
坐在蘇城旁邊位置的田茂嘴角微微一翹，閃過(guò)一抹譏誚笑意。
看得清清楚楚，剛剛明明可以拉住蘇城，卻突然頓了一下。
當(dāng)然，他也想看看老師的反應(yīng)，所以沒(méi)有出手阻攔。
只是好奇。
更何況，這是蘇城自己的意愿，沒(méi)人慫恿，自己如果阻止說(shuō)不準(zhǔn)反倒會(huì)被埋怨呢。
但像常瀾這樣還要故作姿態(tài)一番，就讓人瞧不起了。
而且是在剛剛欠了蘇城一個(gè)人情的情況下！
“老師！”蘇城已經(jīng)追上授課老師。