水落石出
何遇回到班里，看著這張舉報(bào)信想著什么，旁邊的劉宸楊湊過(guò)來(lái)看:“這是什么啊？”
“舉報(bào)信。”何遇依舊看著信上的字跡想著什么。
劉宸楊一聽(tīng)有些激動(dòng):“舉報(bào)信？”，何遇趕緊拉住他:“噓，你小點(diǎn)聲?！?p> “我去，誰(shuí)這么無(wú)聊?。慷歼@年頭了還寫(xiě)舉報(bào)信?！眲㈠窏罘诺土俗约旱囊袅亢荏@訝的問(wèn)何遇。
“放學(xué)給你說(shuō)?！焙斡?。
韓川在辦公室找高老師答疑。這時(shí)候數(shù)學(xué)課代表抱著剛剛印出來(lái)的數(shù)學(xué)卷子來(lái)到了辦公室，還帶著一本習(xí)題集，看樣子也是來(lái)答疑的。
“高老師，這是文科所有班的數(shù)學(xué)卷子。”課代表把卷子放在旁邊的架子上。
“把咱們和六班的數(shù)出來(lái)?！备呃蠋熣f(shuō)完，繼續(xù)給韓川講題，沒(méi)一會(huì)兒課代表就把卷子數(shù)完了:“老師，我數(shù)完了，現(xiàn)在拿回班發(fā)下去嗎？”
“行，你先回去發(fā)卷子，一會(huì)兒再回來(lái)找我給你講題，正好我們這邊也就講完了。對(duì)了，把六班的卷子一塊拿過(guò)去給何遇，讓她發(fā)了，最后一道大題可以不做，有能力的同學(xué)可以解解?！备呃蠋?。
“行，知道了。”課代表剛要開(kāi)門(mén)出去，韓川站了起來(lái)，攔住課代表:“等下?！庇洲D(zhuǎn)身給高老師說(shuō):“卷子上最后的驗(yàn)證我自己回去做吧，他來(lái)答疑回去再回來(lái)的耽誤時(shí)間。卷子我?guī)退桶?。?p> “也行，你能把題目弄明白了就行?！备呃蠋熆戳丝淳碜佑謱?duì)課代表說(shuō):“把卷子給韓川吧，你過(guò)來(lái)我給你講題。”
課代表把卷子交給韓川，韓川心滿意足的向六班走去。韓川在六班后門(mén)，班里很安靜都在安靜上自習(xí)。韓川安靜的走到何遇桌前，拍了拍她，何遇轉(zhuǎn)頭沒(méi)想到是韓川:“你怎么進(jìn)來(lái)了？”
韓川指指門(mén)口示意何遇出去，韓川走出班，何遇跟著他出去?？吹胶斡龀鋈ィ钜?jiàn)宇抬起頭看了門(mén)口一眼，是韓川，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
班門(mén)口韓川把六班數(shù)學(xué)卷子遞給何遇:“這是你們班的數(shù)學(xué)卷子，高老師說(shuō)最后一道大題可以不做，有能力的同學(xué)可以解解?！?p> 何遇翻過(guò)卷子來(lái)看了看最后一道題，點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好，知道了?！?p> “那我先回班了?！焙斡稣f(shuō)著指了指班里。
“再見(jiàn)?！表n川對(duì)何遇擺擺手。
“拜拜?！?p> 放學(xué)后何遇他們幾個(gè)人圍在一起，何遇拿出了這張紙條。
酒淳看了一眼紙條，突然拿過(guò)紙條仔細(xì)的看起了上面的字跡:“這字跡怎么這么眼熟，好像是咱班人的！”
“真的？你怎么知道的？”李見(jiàn)宇問(wèn)她。
“我去辦公室?guī)驼Z(yǔ)文老師批改默寫(xiě)，這個(gè)字跡我見(jiàn)過(guò)，很眼熟?！本拼净貞浀?。
“那是誰(shuí)的呢？”劉宸楊。
“記不清了，明天我再去的時(shí)候留意一下。”酒淳。
第二天馮思源陪酒淳把默寫(xiě)送到辦公室后，酒淳一如既往地幫老師批改默寫(xiě)。很多兩個(gè)人就發(fā)現(xiàn)了紙條上的字跡。
“就是這個(gè)人寫(xiě)的，我看看是誰(shuí)的名字?！本拼景驯咀臃綄?xiě)有名字的那一頁(yè)，這是柳萍的默寫(xiě)本。
“好啊，真的是她?！瘪T思源的聲音有些大，語(yǔ)文組的幾個(gè)老師抬頭看了一眼。
“噓，小點(diǎn)聲，這里是辦公室，別讓老師聽(tīng)到?！本拼臼疽馑÷?。
酒淳跟馮思源一回到班里就把這件事告訴了他們。
“這個(gè)柳萍還真的是不消停啊，整天搬弄是非。我也真是服了?！眲㈠窏盥?tīng)了以后很是生氣。
“不行，我要去找她問(wèn)問(wèn)清楚。”何遇有些按捺不住自己的脾氣，想要去找她理論去。
“我去。”李見(jiàn)宇攔住何遇，走到柳萍的座位旁，叫出了柳萍。柳萍跟在李見(jiàn)宇后面一臉的驚喜和開(kāi)心。
“李見(jiàn)宇，你找我出來(lái)是有什么事情嗎？”柳萍開(kāi)心的問(wèn)。
“沒(méi)什么事，就是希望你以后做事情注意一些?！崩钜?jiàn)宇面無(wú)表情。
“??？我不明白你的意思?！绷急硎緵](méi)有聽(tīng)懂。
“我們都知道舉報(bào)信是你寫(xiě)的了，希望不會(huì)再有這種事情發(fā)生了。我們沒(méi)有向曲老師告發(fā)你，也是看在我們同學(xué)一場(chǎng)的份上?！崩钜?jiàn)宇平淡的語(yǔ)氣，卻像是在警告她，說(shuō)完就轉(zhuǎn)身回班了，留下柳萍一個(gè)人在原地氣的直跺腳。
“都怪她，怎么給我出了這么一個(gè)餿主意??！”柳萍開(kāi)始埋怨起自己的朋友來(lái)。
離上課還有段時(shí)間，何遇去辦公室找高老師拿隨堂考的卷子。高老師正在辦公室里批改著別的班的數(shù)學(xué)卷子。
“高老師，我來(lái)拿下節(jié)課要講的卷子?！焙斡?。
“我剛剛批完，你這次考的還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)粗心了啊！”高老師把卷子拿過(guò)來(lái)，找出了何遇的卷子看了看。
何遇湊過(guò)去看了看:“哎呀，我忘了開(kāi)平方啦！”
高老師抬眼看了何遇一眼說(shuō):“你啊，要是再仔細(xì)點(diǎn)，分還能高不少，就能在補(bǔ)補(bǔ)你英語(yǔ)成績(jī)了你看，你這幾道題都是粗心錯(cuò)的?！备呃蠋熤噶酥负斡鼍碜由系腻e(cuò)題。
“我知道啦，高老師。我以后肯定會(huì)仔細(xì)的！給您長(zhǎng)臉！”何遇。
“對(duì)了，昨天怎么回事啊？被你們曲老師談話。”高老師想到了昨天的事情。
何遇很苦惱的嘆了一口氣:“哎，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我們班有同學(xué)誣陷我們兩個(gè)人，非說(shuō)我們兩個(gè)早戀。但我們其實(shí)根本就沒(méi)有，我倆從小住鄰居，是鄰居哥哥，好朋友，發(fā)小，關(guān)系自然近一點(diǎn)?？赡芫捅徽`會(huì)了吧?！?p> 高老師聽(tīng)了以后說(shuō):“沒(méi)早戀就行，現(xiàn)在還是要以學(xué)習(xí)為重。不過(guò)小何同學(xué)啊，萬(wàn)一你真的早戀了或者以后有男朋友了，可得領(lǐng)過(guò)來(lái)給我過(guò)過(guò)目??！讓我看看什么樣的男生，拐走了我的課代表?！?p> 何遇不好意思的笑了笑說(shuō):“好的高老師，我一定給您帶回來(lái)過(guò)過(guò)目。到時(shí)候您給我好好審審他?！?p> “行了，快上課了，你先回班提前把卷子發(fā)下去，讓同學(xué)們看看錯(cuò)題?！备呃蠋煱讶蝿?wù)交代給何遇以后繼續(xù)開(kāi)始批改卷子，何遇也拿著六班的卷子離開(kāi)了。